Son jeux

Complete las palabras con la palabras que faltan.

Observe la sopa de letras y seleccione los diptongos.

Complete en los espacios la palabra que corresponda.

Realice lo pedido.

Encierre en la sopa de letras las partes del paratexto.

Encierre las clases de locuciones conjuntivas en la sopa de letras.

Una con líneas la respuesta correcta.

Complete las palabras que faltan en la actividad.

Una con línea la característica con la figura literaria.

Una las líneas de la característica con cada tipo de organizador gráfico.

Encierre en la sopa de letras las características del informe.

Realice el crucigrama.

Complete en los espacios lo solicitado.

Encierre las clases de locuciones conjuntivas en la sopa de letras.

Una con línea la característica con la figura literaria.

Complete con la palabra correcta.

Complete en los espacios con las palabras correctas.

complete con la palabra que corresponda.

Complete en los espacios con las palabras correctas.

Una con líneas la respuesta correcta.

Encierre los pasos para realizar una buena exposición.

Encierre en la sopa de letras las recomendaciones para seleccionar mejor las fuentes.

Una con líneas la característica con su nombre respectivo.

Realice el crucigrama.

Complete en los espacios la palabra que corresponda.

Encierre en la sopa de letras las partes del paratexto.

Complete en los espacios y escriba la palabra que corresponde.

Realice lo pedido.

Comlete en los espacios la característica de la Generación del Treinta.

Complete en los espacios con la palabra que corresponda.

Una con línea el dibujo con la respectiva causa.

Complete en los espacios la palabra que falta.

Complete en los espacios con las palabras correctas.

Una con líneas el subcriterio con su respectiva característica.

Complete en los espacios sobre la característica de las referencias bibliográficas.

Una con líneas el personaje con su respectiva descripción.

Una con líneas el nombre del tratado con su respectiva característica de Juan Montalvo.

Descubra los tipos de textos en la sopa de letras.

Una las líneas de la característica con cada tipo de organizador gráfico.

Complete en los espacios la características de la lírica.

Realice el crucigrama.

Una con líneas las distancia proxémicas con su respectiva característica.

Complete en los espacios la característica de la proxémica.

Pruebe sus conocimientos: Una con líneas el aspecto con la característica correcta.

Complete uno de los elementos que permiten que las refuercen su discurso oral.

Ordene la oración

Una con líneas cada criterio con con su respectiva respuesta.

Complete el crucigrama

Recuerde lo aprendido y una con líneas de forma correcta.

Complete en los espacios con la palabra correcta.

Realice el crucigrama.

Una con líneas según corresponda.

Complete el crucigrama con lo aprendido en la clase anterior.

Una la característica con su respectivo concepto.

Lea y relacione con la respuesta correcta.

Lea las indicaciones y realice el crucigrama.

Complete en los espacios con las palabras correctas.

Complete en los espacios con la palabra correcta.

Seleccione los criterios para distinguir las fuentes confiables con su respectiva pregunta.

Relacione los elementos estudiados de la literatura ecuatoriana en el siglo XIX.

Realice el crucigrama del periódico digital.

Encierre en la sopa de letras las palabras quichuas y extranjeras que influyeron en el habla ecuatoriana.

Realice el crucigrama considerando las características enunciadas.

Ubique 6 vocablos equívocos en la sopa de letras.

Relacione como se construye una rúbrica y las etapas para escribir mejor.

Una con líneas cada criterio con con su respectiva respuesta.

Complete en los espacios con la palabra correcta.

Actividad para la clase de refuerzo dos

Ubique en la sopa de letras algunos tipos de vicios del lenguaje.

Ubique en la sopa de letras las palabras agudas, graves y esdrújulas.