Son jeux

Demuestra tus conocimientos sobre las partes del cuerpo humano en este divertido juego de preguntas y respuestas.

Palabras en diferentes modos para aprender la lectoescritura.

Elegir los elementos de material escolar

Encuentra las palabras relacionadas con la lectura multimodal en este crucigrama.

Encuentra las parejas correspondientes a los conceptos relacionados con la lectura multimodal.

Palabras en mayúscula y minúscula con imágenes y audio.

Dictado del seminario 4 de 6º de lengua

Dictado del seminario 4 de 6º de lengua

Dictado del seminario 3 de lengua de 6º

Actividad 31

Dictado del seminario 1 de Lengua, sesión 12 actividad 31

Activitat per al segon curs de Primaria per al seminari de naturals.

Se muestran tiras de Mafalda

Es un ejemplo de vídeo interactivo

És un dictat de NCA del seminari 8.

És un dictat de NCA del seminari 8.

És el dictat del seminari 7.

En este último vídeo aprenderemos la utilidad de FC con las metodologías activas.

En este segundo vídeo aprenderemos algunos de los beneficios de aplicar FC

En este primer vídeo aprenderemos los diferentes espacios de aprendizaje y los estadios de destrezas cognitivas según la Taxonomía de Bloom

Es un dictat de NCA del seminari 6 de 5é

Uso de la x y de la y

Dictat en valencià

Dictat en valencià

10 palabras

Ordenar los matices agógicos de menor a mayor velocidad.

Hi ha que escriure el que corresponga

Saber situar en el mapa

Ordena alfabéticamente el nombre de estos animales.

Indica en qué letra buscarías cada una de estas palabras.

Aprender a utilizar el diccionario

Relaciona las palabras con sus significados en el diccionario.

Relaciona cada una de las acepciones de una palabra con la frase correspondiente.

El abecedario y el orden alfabético

Las siguientes series de palabras están mal ordenadas alfabéticamente, ordénalas en el orden correcto.

Ordena las letras del abecedario

Ordena las letras del abecedario

Fíjate en la primera letra de cada palabra y ordénalas alfabéticamente

Hi ha que reconeixer Els continents i els oceans

Hi ha que reconeixer Els continents i els oceans

Identificar los instrumentos que imitan a los animales

Identificar los instrumentos de la orquesta

Descubrir los instrumentos en un vídeo

Descripción de los instrumentos de viento

Presentación de los timbres de los instrumentos cordófonos

Decir que nota dura más

Vídeos para identificar instrumentos y emociones

Audición de las obras del primer trimestre

Selecciona cada intervalo según el número de tonos y semitonos

Selecciona el intervalo correspondiente

Reconocer las figuras musicales de la negra, corchea y semicorchea y sus silencios.

Escucha los instrumentos que suenan e identifícalos pulsando sobre la fotografía.

Escucha los instrumentos que suenan e identifícalos pulsando sobre la fotografía.

Escucha los instrumentos que suenan e identifícalos pulsando sobre la fotografía.

Hay que buscar en la siguiente partitura los elementos que nombran.

Investiga sobre la vida de Manuel de Falla y completa su biografía con las palabras que faltan.

En esta actividad hay que reconocer cuáles son líneas divisorias y cuáles no.

En esta actividad tienes que contar los tiempos de cada partitura y poner SI o NO si hay que poner una línea divisoria o no,

Anotar el valor de cada una de las figuras musicales. Hay que poner en letra: MEDIO / UNO / DOS

Encontrar las figuras musicales

Saber identificar los terminos con su significado.

Enlazar cada matiz con su significado.

Hay que escribir SÍ o NO, en cada nota indicando si tiene o no algún signo de prolongación.

Saber el nombre de los tres tipos de signos de prolongación.

En esta actividad hay que completar las frases para saber el valor de cada una de las figuras.

Ordenar los matices agógicos de menor a mayor velocidad.

Realciona cada matiz con su grupo correspondiente.

Relacionar cada matiz con su significado.

Adivina el nombre del instrumento que se esconde en la siguiente imagen.

Adivina el nombre del instrumento que se esconde en la siguiente imagen.

Adivina el nombre del instrumento oculto en la imagen.

Adivina el nombre del instrumento que está escondido en la imagen.

Adivina el nombre del instrumento oculto detrás de la siguiente imagen

Adivina el instrumento oculto detrás de la imagen

Adivina que instrumento es el que aparece en la imagen

Identificar los diferentes instrumentos de la orquesta sinfónica

Relaciona cada matiz con su significado

Ordena las siguientes figuras de mayor a menor duración.

Reglas o dificultades ortográficas que trabaja: - Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

Reglas o dificultades ortográficas que trabaja: - Uso de la r. - Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

Reglas o dificultades ortográficas que trabaja: - Uso de la r. - Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

Reglas o dificultades ortográficas trabajadas: - Se escribe una sola r aunque el sonido sea fuerte, a principio de palabra o cuando va a continuación de las consonantes l, n, s. - Se escribe con may...

Reglas o dificultades ortográficas que trabaja: - Uso de la r. - Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.