Son jeux

SS know the flags of english speaking countries

SS KNOW VOCABULARY RELATED TO D THE CULTURAL DIVERSITY

SS REVIEW ABOUT CULTURAL DIVERSITY

SS KNOW THE ENVORONMENTAL EMERGENCIES IN ENGLISH

The students kwon about vocabulary of some community servicces

Los estudiantes conocerán vocabulario sobre compras y quejas de productos

LOS ESTUDIANTES REPASARÁN VOCABULARIO DE FORMA GENERAL

Los estudiantes reconocerán sobre las rutinas cotidianas de una persona

Los estudiantes reconocerán palabras relacionadas en inglés sobre el proceso constructivo

los estudiantes reconocerán palabras en inglés sobre. " Confilcto: proceso constructivo."

Los estudiantes reconocerán las palabras en inglés sobre autoestima y emociones

Los estudiantes complementarán el crucigrama utilizando imágenes sobre la autoestima y emociones.

Los estudiantes complementarán un aserie de oraciones con palabras relacionadas a la autoestima y emociones.

Los estudiantes encontrarán una serie de palabras en inglés sobre autoestima y manejo de emociones

The students identify the verbs in present progressive

El estudiante repasará el vocabulario básico sobre actividades diarias

El estudiante recordará las profesiones y oficios en inglés

El estudiante repasará las profesiones y oficios en inglés

El estudiante complementará un texto donde aplique el pasado simple

EL ESTUDIANTE RECONOCERÁ ALGUNOS SERVICIOS COMUNITARIOS

EL ESTUDIANTE RECONOCERÁ ALGUNOS ÚTILES ESCOLARES

EL ESTUDIANTE RECORDARÁ LA FORMA COMPARATIVA DE LOS ADJETIVOS POR MEDIO DE UN CRUCIGRAMA.

EL ESTUDIANTE ESCRIBIRÁ ALGUNAS ORACIONES CON EL AUXILIAR WILL Y EL AUXILIAR GOING TO

EL ESTUDIANTE COMPLEMENTARÁ ALGUNAS ORACIONES CON EL AUXILIAR WILL EN AFIRMATIVO O NEGATIVO

EL ESTUDIANTE RECORDARÁ LOS TIPOS DE CLIMAS EN INGLÉS

EL ESTUDIANTE IDENTIFICARÁ LAS PARTES DE UNA OBRA DE TEATRO POR MEDIO DE UN JUEGO APOYADO POR IMÁGENES

EL ESTUDIANTE CONTESTARÁ ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LA SIGUIENTE LECTURA. READ THE FOLLOWING SCENE AND ANSWER THE QUESTIONS MARY HAERT OF GOLD CAST OF CHARACTERS: BY ADRIANA WOODS NARRATOR ...

EL ESTUDIANTE IDENTIFICARÁ LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO

EL ESTUDIANTE ESCRIBIRÁ LAS PARTES DEL CUERPO EN INGLÉS APOYADOS POR IMÁGENES

EL ESTUDIANTE ESCRIBIRÁ EL TÍTULO DE OBRAS DE TEATRO EN INGLÉS APOYADO POR IMÁGENES

EL ESTUDIANTE RELACIONARÁ COLUMNAS SOBRE FUTURO CON AYUDA DE ALGUNAS IMÁGENES

EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE IDENTIFICAR LAS PARTES MÁS IMPORTANTES EN UNA OBRA DE TEATRO EN INGLÉS

EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE IDENTIFICAR LAS EMOCIONES EN INGLÉS A TRAVÉS DE IMÁGENES

EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE LEER E IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES DEL SIGUIENTE FRAGMENTO DE UNA OBRA DE TEATRO .READ A SCENE FROM HANSEL AND GRETEL NARRATOR: HANSEL AND GRETEL LIVED IN THE ...

EL ESTUDIANTE RECONOCERA PALABRAS RELACIONADAS SOBRE EL FUTURO

EL ESTUDIANTE IDENTIFICARÁ DE ACUERDO A LA IMAGEN EL TIPO DE CLIMA EN INGLÉS

EL ESTUDIANTE IDENTIFICARA VOCABULARIO GENERAL EN INGLÉS.

EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES EN LA LECTURA. READ THE TEXT REVOLUTION IN TECHNOLOGY BEFORE THE CHINESE INVENTED PAPER IN ABOUT 50 BC THE PAGES WERE TABLETS ON CLAY OR W...

EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE RECONOCER LA SEGUNDA ESTRUCTURA DEL FUTURO ( GOING TO). RELACIONAR LAS IMAGENES CON CADA UNA DE LAS ORACIONES CORRESPONDIENTES

COMPLEMENTA LAS ORACIONES CON LA OPCION CORRESPONDIENTE