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Cristo
Relier ColonnesRelacionar los acontecimientos del Cristo según suceden
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Memory Cristo
MemoryMemory con fotografías del Cristo
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EL SONIDO DE LOS ANIMALES
Relier ColonnesLOS ALUMNOS TIENEN QUE RELACIONAR LA IMAGEN DE CADA ANIMAL CON EL SONIDO QUE EMITE.
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EL SOL YA CALIENTA MUCHO
MemoryAHORA EL SOL CALIENTA MÁS Y POR ELLO, NOS TENEMOS QUE PROTEGER. LOS ALUMNOS TIENEN QUE RELACIONAR LAS PAREJAS DE OBJETOS QUE SIRVEN PARA PROTEGERNOS DEL SOL.
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LETRILANDIA 2
Relier ColonnesLOS ALUMNOS DEBEN RELACIONAR LA CONSONANTE CON EL OBJETO QUE LA CONTENGA.
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RUTINA DIARIA
Relier ColonnesLOS NIÑOS DEBEN ORDENAR LA SECUENCIA TEMPORAL DESDE QUE NOS LEVANTAMOS HASTA QUE VAMOS AL COLEGIO.
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ORDENAR SECUENCIAS
Relier ColonnesLOS NIÑOS TIENEN QUE ORDENAR LAS SECUENCIAS DEPENDIENDO DE LAS FOTOGRAFÍAS QUE APARECEN, SEGÚN VAMOS CRECIENDO LAS PERSONAS: BEBÉ-NIÑO-ADULTO-PERSONA MAYOR
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LAS FRUTAS DE LA PRIMAVERA
MemoryESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ DESPUÉS DE VISUALIZAR EL VIDEO: LAS FRUTAS DE LA PRIMAVERA SE TRATA DE UN MEMORY EN EL QUE APARECEN FRUTAS TÍPICAS DE LA PRIMAVERA Y LOS NIÑOS DEBEN EMPAREJARLAS LEVANTAND...
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HACIA ATRÁS
Ordonner les LettresLOS NIÑOS TIENEN QUE ORDENAR LOS NÚMEROS HACIA ATRÁS, ES DECIR, SEGÚN LA CUENTA DEL COHETE, DEL 6 AL 1
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LOS ÁRBOLES DEL BOSQUE
Relier ColonnesDESPUÉS DE VISUALIZAR EL VIDEO "EL BOSQUE" LOS NIÑOS TIENEN QUE ORDENAR LAS SECUENCIAS DEPENDIENDO DE CÓMO SON LOS ÁRBOLES SEGÚN LA ESTACIÓN DEL AÑO. POR EJEMPLO, EL OTOÑO ES LA ESTACIÓN 1 Y LO UNIMOS...
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CONTAMOS ANIMALES
Relier ColonnesLos alumnos deben relacionar los números de la columna izquierda con la cantidad de animales que aparecen en las imagenes.
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ANIMALES DEL BOSQUE
MemorySe trata de un memory en el que los alumnos deben relacionar las parejas de los animales del bosque.
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Las verduras
MemorySe trata de un memory en el que los niños deben relacionar las verduras con su color levantando las cartas
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Los colores de las frutas
Relier ColonnesLos niños deben relacionar cada fruta con su color correspondiente
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CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
Relier ColonnesLos alumnos deben relacionar los números con el orden correcto del ciclo de vida de la planta. Para hacer esta actividad se recomienda leer el documento "INSTRUCCIONES".
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CONOCEMOS EL BOSQUE
MemoryEs un memory con elementos del bosque, en el que los alumnos deben relacionar las parejas.
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ORDENA LOS NÚMEROS
Ordonner les LettresLos alumnos tienen que colocar en el orden correcto los números del 1 al 6.
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PERSONAJES EDITORIAL ALGAIDA
Relier ColonnesEn esta actividad encontramos diferentes adivinanzas correspondientes a los personajes de nuestra Editorial Algaida. Para realizarla es necesario la ayuda de nuestros padres.
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¿QUÉ ANIMAL SOY?
Relier ColonnesEste juego consiste en ir leyendo a los alumnos la adivinanzas y que seleccionen el animal correspondiente.
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Números
Relier ColonnesRelaciona los números con la fruta correspondiente. Por ejemplo: aparecen 4 manzanas y las relacionamos con el número 4
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LETRILANDIA 1
Relier ColonnesRelaciona las fotografías con su vocal correspondiente. Todas las palabras comienzan por vocal, si una palabra comienza por la vocal A debemos relacionarla con la Reina A y así con todas las vocales.