Son jeux

  • Froggy Jumps

    Food for kids

    Froggy Jumps

    Escucha el alimento que se nombra y pincha en la imagen correspondiente para que salte la rana.

  • Froggy Jumps

    Body parts

    Froggy Jumps

    Escucha y haz doble click en la parte del cuerpo correspondiente.

  • Relier Colonnes

    Family

    Relier Colonnes

    Los alumnos emparejarán cada palabra del vocabulario de la familia con su imagen correspondiente.

  • Carte Interactive

    Family

    Carte Interactive

    Pincha en el icono que hay en el centro de cada imagen. Escucha y repite el nombre de cada miembro de la familia, tantas veces como quieras, hasta que los aprendas de verdad. Después, pincha en el ico...

  • Memory

    Los alumnos emparejan las sílabas con P con los dibujos que empiezan por esa sílaba.

  • Carte Interactive

    Space vocabulary test

    Carte Interactive

    Los alumnos seleccionarán la imagen que corresponde con el audio que están escuchando.

  • Memory

    Los alumnos emparejarán cada palabra del vocabulario del espacio con su imagen correspondiente.

  • Memory

    Los alumnos relacionarán las palabras que empiezan por E con su dibujo.

  • Relier Colonnes

    Palabras con E

    Relier Colonnes

    Hay que unir cada imagen con su palabra.

  • Mots Mêlés

    Buscamos en la sopa de letras palabras que empiezan por E

  • Ordonner les Lettres

    Creamos palabras

    Ordonner les Lettres

    Los alumnos ordenarán las letras para formar así palabras.

  • Carte Interactive

    Wild animals test

    Carte Interactive

    Los alumnos escucharán el nombre de un animal y tendrán que seleccionar el animal correspondiente.

  • Carte Interactive

    Wild animals presentation

    Carte Interactive

    Listen and repeat. Los alumnos harán click sobre cada animal para escuchar cómo se dice en inglés. Después lo repetirán ellos en voz alta. De esta manera se presentará el vocabulario de la unidad.

  • Memory

    Los alumnos tienen que emparejar cada animal con su nombre en inglés para reforzar el contenido que se está trabajando.