Son jeux

Semana 10 Metodología de la investigación y técnicas de estudio Construcción del marco teórico

Formulación del problema de investigación Semana 9 Metodología de la investigación y técnicas de estudio

Video tutorial sobre el gestor de referencia bibliográfico Mendeley

Semana 6 Metodología de la investigación y técnicas de estudio Base de datos de información científica o biblioteca virtual

Semana 2 Metodología de la investigación y técnicas de estudio

Le presentamos el pasatiempo lúdico del crucigrama, con preguntas y respuestas relacionadas con el tema "Vocación educativa".

Hazte con la medalla de oro encontrando rápidamente los 9 deportes olímpicos.

Descubre 8 bailes famosos en todo el mundo.

Encuentra las palabras relacionadas con el mundo de la magia y hechicería en esta sopa de letras.

Descubre palabras relacionadas con el entretenimiento en este divertido crucigrama.

Relacione conceptos asociados a la diversidad, igualdad y construcción de sociedades inclusivas con los descriptores

Encuentra palabras en la sopa de letras, luego valide si fueron las correctas

En esta actividad usted debe asociar la descripción con cada parte y elementos de la poesía.

Usted debe encontrar 10 palabras que se relacionan con la poesía.

Usted debe encontrar la descripción de cada característica del cuento.

En esta actividad usted deberá encontrar 10 palabras relacionadas con la novela.

Usted debe relacionar cada clase de descripción con el universo al que hace referencia.

En este recurso usted debe relacionar lo que le corresponde a cada elemento de la narración.

En este recurso usted debe ordenar las letras para formar una palabra relacionada con la narración.

Usted debe encontrar 10 palabras relacionadas con el tema.

En esta actividad usted complementará una de las características del artículo informativo.

En este recurso usted ordenará las letras para encontrar uno de los textos muy similar a la memoria literaria.

En este recurso usted reconocerá las 8 de las 11 partes de la estructura de una memoria.

Con este recurso usted reforzará lo esencial de este tema.

Usted debe relacionar cada elemento del discurso con su descripción.

En este recurso se recapitula las palabras claves de lo estudiado en el discurso y el ensayo, con sus respectivos tipos.

A través de este recurso usted reforzará el conocimiento del discurso y del ensayo.

En este ejercicio usted debe asociar el texto con la característica que le corresponda.

En este recurso usted refuerza los temas del "texto" relacionados con su propósito e intención; estructura interna y externa, ideas principales y secundarias, y, textos de contraste.

Nivel literal, inferencial y crítico. Encuentre en este recurso educativo las seis palabras que se relacionan con la LECTURA; intente utilizar el menor tiempo posible:

Identifica las características inherentes a los Derechos Humanos

Evaluar el aprendizaje sobre la unidad 4: El papel del tutor en la evaluación de los aprendizajes parte 2.

Seleccione cuatro enunciados que se relacionen según corresponda, los enunciados se agruparán en tres conjuntos. Tiene 10 minutos para terminar la actividad.

Completar el texto con las palabras que faltan.

ELEMENTOS PARA CONSTRUIR OBJETOS DE APRENDIZAJE

Crucigrama

Comunicación efectiva y afectiva del docente en ambientes híbridos con estudiantes y representantes.

La actividad corresponde a un juego básico de ordenar la frase. El número de intentos es indefinido y no tiene tiempo límite.

La actividad corresponde a un juego básico de completar la frase, no tiene tiempo límite. El número de intentos es indefinido.

La siguiente actividad tiene como objetivo que usted repase algunos de los conceptos claves relacionados con la valoración económica ambiental. No se distinguen mayúsculas, minúsculas ni tildes.

La siguiente actividad tiene como objetivo que usted repase algunos de los conceptos claves de Elementos de biodiversidad.

La siguiente actividad tiene como finalidad encontrar en la sopa de letras a las palabras de elementos vivos.

La siguiente actividad tiene como objetivo que usted repase algunos de los conceptos claves relacionados al ciclo del agua.

Pruebas de testeo

Pregunta 3

Principios de la Programación y Formulación Presupuestaria

Por favor completa el siguiente enunciado:

Por favor contesta las siguientes preguntas:

Describe de forma sencilla, el ejercicio que consideras más eficaz y que podrías practicar frecuentemente para el trabajo de voz:

Conteste verdadero (V) o falso (F) a lo siguiente:

¿Cómo utiliza el narrador profesional estos conceptos en su trabajo?

Completa los siguientes enunciados:

Completa los siguientes enunciados:

Ecoutez et complétez les goûts correctement

Escuche y complete el texto con los buenos artículos

La siguiente evaluación permite seleccionar y escribir las respuestas correctas

Mediante la siguiente actividad usted podrá reconocer los diferentes elementos de un sistema agroindustrial. Para ello, lo invito a desarrollar la siguiente sopa de letras.

Mediante la siguiente actividad usted podrá reconocer los diferentes productos agroindustriales de exportación. Para ello, lo invito a desarrollar el siguiente crucigrama.

Por favor relacione el elemento con su respectiva característica.

Por favor relacione los conceptos según correspondan.

Relacione los conceptos correctos.

Por favor relacione los presentes conceptos.

Por favor llenar la sopa de letras sin espacios entre palabras, no distingue mayúsculas y minúsculas.

Agrupar las categorías con los factores que corresponde.

Para reforzar la terminología, vamos a realizar la siguiente actividad que contiene algunas palabras importantes a tener en cuenta.

En estas preguntas se le muestran al estudiante dos listas de conceptos para que formen parejas que estén relacionadas.

En estas preguntas se le muestran al estudiante dos listas de conceptos para que formen parejas que estén relacionadas.

En estas preguntas se le muestran al estudiante dos listas de conceptos para que formen parejas que estén relacionadas.

Complete la siguiente frase:

En la siguiente sopa de letras resaltar aquellos términos que tienen relación con los contenidos referentes al “Diseño de bloques”

En la siguiente sopa de letras resaltar aquellos términos que tienen relación con los contenidos referentes a las “Etapas sobre el diseño de experimentos.”

Realice el siguiente crucigrama, no se distingue entre mayúsculas, minúsculas y tildes, si una palabra es compuesta por ejemplo: Diseños Factoriales, se escribirá DISEÑOSFACTORIALES.

Realice el siguiente crucigrama, no se distingue entre mayúsculas,minúsculas y tildes, si una palabra es compuesta por ejemplo: diseño experimental, se escribirá DISEÑOEXPERIMENTAL.

Lea comprensivamente cada pregunta y seleccione el literal correspondiente

Lea comprensivamente cada pregunta y seleccione el literal correspondiente

Seleccionar el literal correspondiente.

Seleccionar el literal correspondiente.

En cada uno de los enunciados siguientes, complete con el término adecuado de manera que la afirmación sea verdadera.

En cada uno de los enunciados siguientes, complete con el término adecuado de manera que la afirmación sea verdadera.

Complete con el término adecuado en cada afirmación de manera que sea correcta.

Complete con el término adecuado en cada afirmación de manera que sea correcta.

Relaciona la gráfica con su sistema de ecuaciones.

Une la ecuación con su solución. Formativa 4 , 1bm.

Lea comprensivamente cada pregunta y seleccione el literal correspondiente.

autoevaluacion 2

Relacione a la expresión correcta de la columna derecha. Sumativa

Relaciona con una línea, según la propiedad que se aplicó. Formativa 6 2m

Une con una línea, según la propiedad que se aplícó.

Relaciona la expresión y une con su respectivo proceso. formativa ocho

Completa el enunciado con las palabras del recuadro. Formativa 7

1.Relaciona la ecuación con su solución. formativa 4

Relaciona la ecuación con su solución. Formativa

Una vez observada la gráfica relacione correctamente.

Realciona con el tipo de función, tomando R→R.

Relaciona con el tipo función tomando R→R.

Relaciona la gráfica con la función que corresponda

Selecciona y relaciona cada valor con su prefijo correspondiente.

En la siguiente sopa de letra, encuentra y encierra las siete unidades básicas del sistema internacional.

Relacione la palabra con la definición correspondiente según corresponda.

Estimado estudiante enlace la ecuación con la respuesta correcta

Realice el siguiente crucigrama, no se distingue entre mayúsculas,minúsculas y tildes, si una palabra es compuesta por ejemplo: Cristobal Colón, se escribirá CRISTOBALCOLON.

Según la herramienta seleccione la función correcta y relacione según corresponda.

Según la herramienta llene el crucigrama no se distingue entre: mayúsculas, minúsculas, ni tildes. Si una palabra es compuesta por ejemplo: Screencast-O-Matic , debería ser Unido SCREENCASTOMATIC

Llene el siguiente crucigrama no se distingue entre mayúsculas y minúsculas.

Complete la frase ubicando la palabra correcta

Completar el siguiente crucigrama,. No aplica tildes , mayúsculas y minúsculas. Si existe un nombre compuesto por ejemplo: Cristobal Colón, dería ser CRISTOBALCOLON.

Según los enunciados propuestos señale la teoría y etapa a la que corresponda:

Ordenar las siguientes palabras para formar la frase correcta.

Ordenar las siguientes palabras para formar la frase correcta.

Ordenar las siguientes palabras para formar la frase correcta.

Ordenar las siguientes palabras para formar la frase correcta.

Ordenar las siguientes palabras para formar la frase correcta.

Descubra los mejores lugares

Encuentre las palabras correctas.

Realizar el crucigrama, no distingue entre mayúsculas ni tildes, si una palabra es compuesta no lleva espacio, ejemplo: Manual usuario sería Manualusuario.

Ordenar palabras 9

Ordenar las palabras 8

Ordenar Palabras 7

Ordenar palabras 6

Ordenar palabras 5

Ordenar palabras 4

Ordenar Palabras 3

Ordenar palabras 2

Ordenar palabras

Ordenar palabras

Relacionar columnas

Realizar el Crucigrama, las palabras no llevan tildes. Cuando hay expresiones con más de una palabra por ejemplo: "tipo de contenido" se debe escribir sin espacio; es decir., "tipodecontenido".

Definiciones de funciones Trigonométricas, una las respuestas correctas

De acuerdo a los contenidos del capítulo VI del libro base “LA TRANSMISIÓN DE LA REVELACIÓN” responda a las preguntas planteadas, las mismas que tienen una o más palabras, las mismas que responden a l...

El siguiente ejercicio es una sopa de letras, para resolverlo, se le presentarán cuestiones que responden al capítulo V del libro base, las cuestiones deben ser resueltas con un o más palabras, luego ...

Revise el capítulo VII del texto base “La fe cristiana-encuentro del hombre con Dios”, y sobre esos contenidos responda a las siguientes preguntas, luego proceda a llenar el crucigrama.

Llene el siguiente crucigrama, para ello utilice el capítulo tercero del libro base, en la parte inferior encontrará algunas preguntas a las que debe responder y de esa manera obtendrá las palabras re...

Bienvenido a este juego en donde debe relacionar una oración con la persona a quién se puede decir. Debes tener cuidado porque tienes 100 puntos, pero, cada equivocación te restará 20 puntos. Si te...

Apreciado estudiante, la actividad recomendada que encuentra a continuación estará disponible 1 semana, Como evidencia de la participación en esta actividad, suba un pantallazo de su interacción con l...

Put ‘and,’ ‘so,’ ‘but,’ or ‘because’ to complete the given sentences. And = links two related things (I like tea and coffee. I work in prison and education.) But = links a positive (+) and negativ...

In order to reinforce the previous information, let’s respond current quiz.

Estimado estudiante, a través de la sopa de letras lo invito a identificar los principales Productos Forestales No maderables.

Estimado estudiante, a través de la sopa de letras lo invito a identificar los principales árboles del Ecuador.

Los bosques al igual que todos los ecosistemas a nivel mundial brindan múltiples beneficios a la humanidad, es necesario resaltar los beneficios que los seres vivos reciben de estos ecosistemas, por e...

Estimado estudiante, a través de la sopa de letras lo invito a identificar los principales aspectos que aborda la Ciencia Forestal.

Dear students, to practice inferring facts from context, try the following exercises.

Dear students, to practice inferring facts from context, try the following exercises.

Dear students, to practice inferring facts from context, try the following exercises.

Dear students, to practice inferring facts from context, try the following exercises.

Dear students, listen the current speech - http://tiny.cc/9m7wkz (video formal about racismo.) and apply the strategies learned to identify ‘Main Idea,’ and ‘Supporting Details’ as well. Finally provi...

Dear students, listen the current speech - http://tiny.cc/9m7wkz (video formal about racismo.) and apply the strategies learned to identify ‘Main Idea,’ and ‘Supporting Details’ as well. Finally provi...

Dear students, it is necessary to admit that Bissonnette’s (n.d.,) and Uses of Reciprocal pronoun. (2018) explanations about the use of Reflexive and Reciprocal Pronouns were pretty explicit and clear...

Dear students, it is necessary to admit that Bissonnette’s (n.d.,) and Uses of Reciprocal pronoun. (2018) explanations about the use of Reflexive and Reciprocal Pronouns were pretty explicit and clear...

Dear students, in order to conclude the explanation about ‘Inferring’ meaning from context, a specific practice exercise is presented. Exercise: Read the conversations below and infer the response t...

Dear students, in order to conclude the explanation about ‘Inferring’ meaning from context, a specific practice exercise is presented. Exercise: Read the conversations below and infer the response t...

Dear students, in order to conclude the explanation about ‘Inferring’ meaning from context, a specific practice exercise is presented. Exercise: Read the conversations below and infer the response t...

En la sopa de letras propuesta encontrar aquellos términos que tienen relación con la contabilidad de costos, costos por órdenes de producción y costos por procesos.

Estimado estudiante lo invito a realizar la siguiente actividad con la finalidad de que mida su conocimiento en ontología contable. Encuentre la respuesta a las preguntas que se formulan en la sigu...

Jugando irá identificando cada una de las pistas basadas en aspectos relacionados con otras modalidades de trabajo. Sigue cada pista y resuelve el misterio que permitirá conocer algunos de los aspecto...

En la actividad de aprendizaje recomendada, se plantea algunos Deberes/ Atribuciones e Integrantes de tres de los organismos que forman parte la gestión administrativa de las instituciones educativas ...

Pregunta 2. Choose the correct transitions to connect the ideas in each sentence.

Realizar la siguiente sopa de letras de la semana 12.

Realizar el crucigrama de la semana 15.

Realizar la siguiente sopa de letras de la semana 2.

Realizar el siguiente crucigrama de la semana 1.

Técnicas de verificación de auditoría

Clasificación económica, fuente de los ingresos y destino de los gastos presupuestarios

En esta autoevaluación va a encontrar tres tipos de preguntas 1) opción múltiple; 2) verdadero o falso y de relacionar. Para participar exitosamente, es necesario haber leído los contenidos de la un...

En esta autoevaluación va a encontrar tres tipos de preguntas 1) opción múltiple; 2) verdadero o falso y de relacionar. Para participar exitosamente, es necesario haber leído los contenidos de la un...

En esta actividad deberá relacionar las etapas del desarrollo de un grupo (relacionar conceptos) Para participar exitosamente de esta actividad es necesario haber leído los contenidos de la unidad ...

Pregunta 1. Choose the correct words to complete the following interview.

For each of the following sentences, there is one INCORRECT answer. Select the incorrect answer from the three options.

Actividad de Aprendizaje: Identifique y analice en la sopa de letras los términos relacionados con el desempleo y la inflación

Form abstract nouns from the following adjectives.

Read each set of two statements. Choose the sentence that combines both statements and keeps the meaning the same.

Join the sentences and organize them using the “future time clause” in brackets. Example: We will buy it. We will have enough money. (as soon as) We will buy it as soon as we have enough money.

Match the idiomatic expression with the correct meaning.

Read the two statements. Choose the sentence that has the same meaning as the two statements.

Pregunta 1. Match the opinions in the left column with the examples they support.

Read and complete each sentence. Use Can, can´t, could, couldn´t, be able to.

Llene las casillas con la palabra correcta.

Llene las casillas con la palabra correcta.

En la sopa de letras propuesta encontrar aquellos términos que tienen relación con la contabilidad de costos, costos por órdenes de producción y costos por procesos.

Llene las casillas con la palabra correcta.

Desarrollar el siguiente crucigrama que contiene conceptualizaciones generales de contabilidad de costos, costos por órdenes y costos por procesos.

SEMANA 6:Técnicas de verificación de auditoría

SEMANA 6: Clasificación económica, fuente de los ingresos y destino de los gastos presupuestarios

Identifique y analice en la sopa de letras los términos relacionados con el desempleo y la inflación.

En esta actividad deberá relacionar cada escuela de la administración con el objetivo o propósito de la misma. Para participar exitosamente de esta actividad es necesario haber leído los contenidos d...

Semana 10, Unidad 4. Encuentre las palabras en la sopa de letras.

Para completar una palabra, debes pulsar con el ratón cualquiera de las casillas que contienen las letras que sirven de pista para dicha palabra, y así aparecerá su definición. ¡Evita perder tus 1...

Estimado estudiante, realice la sopa de letras en la que debe identificar 5 instrumentos financieros derivados más conocidos.

Estimado estudiante proceda a observar el video completamente y conteste las preguntas que saldrán inmediatamente finalice el video. Son preguntas de opción múltiple en la que tiene que seleccionar un...

Estimado estudiante proceda a observar el video completamente y conteste las preguntas que saldrán inmediatamente finalice el video. Son preguntas de opción múltiple en la que tiene que seleccionar un...

Descripción general de la actividad: La actividad que está a punto de desarrollar es recomendada con la finalidad de que mejore el nivel de comprensión de los instrumentos financieros, por lo tanto n...

Estimado estudiante, este juego consiste en que debe relacionar la fase con el tipo de enfoque al que le pertenece. Para organizarlas, dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos, y no tendrá límite d...

Estimado estudiante, le invito a participar de la siguiente sopa de letras, en ella deberá identificar algunas palabras relacionadas a la estructura de la tierra.

Esta actividad es una sopa de letras en la que al pulsar y arrastrar el cursor sobre las letras, se deben encontrar las palabras buscadas. Para participar exitosamente de esta actividad es necesari...

Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desorganizadas, para formar el proceso lógico que se necesita considerar para el establecimiento de metas. Para participar exito...

En esta actividad deberá relacionar cada escuela de la administración con el objetivo o propósito de la misma. Para participar exitosamente de esta actividad es necesario haber leído los contenidos d...

La actividad recomendada es una evaluación formativa, por lo tanto, estará habilitada desde el inicio del ciclo académico. Se sugiere en la medida de lo posible dar cumplimiento a la planificación par...

Juegue en la sopa de letras y encuentre las palabras relacionadas con los valores éticos:

Para desarrollar la actividad se debe visualizar el video: “Cómo hacer un análisis de involucrados” publicado por Ingenio Empresa (2018), y luego responder los 4 interrogantes planteadas referente al ...

Esta gamificación es un juego que consiste en llenar un crucigrama a partir de información que reposa en 10 preguntas acerca de los principales conceptos sobre Seguros. Descripción del juego: puls...

Esta actividad es una actividad recomendada (evaluación formativa) que servirá para reconocer los elementos abióticos y bióticos existentes. Pulse sobre cada uno de los cuadrados numerados para ver o ...

Esta actividad formativa, consiste en llenar un crucigrama que contiene preguntas sobre la teoría general del delito: tipos de delito y participación en el delito.

Esta será una actividad recomendada para que el estudiante caiga en la cuenta de que si cree en sus fortalezas llegará muy lejos en la vida, sin importar las circunstancias que se presenten. 1. Al in...

Esta será una actividad recomendada para estructurar adecuadamente todos los ensayos solicitados en la asignatura. 1. Al ingresar al recurso se encontrará con un video quiz. 2. Es importante que p...

Esta será una actividad recomendada para estructurar adecuadamente todos los ensayos solicitados en la asignatura. 1. Al ingresar al recurso se encontrará con un video quiz. 2. Es importante que p...

Estimado estudiante lo invito a realizar la siguiente actividad con la finalidad de que mida su conocimiento en ontología contable. Encuentre la respuesta a las preguntas que se formulan en la sigu...

Estimado estudiante tiene que identificar quien de estos autores a que escuela pertenecían, su nacionalidad y sobre economía. Para poder desarrollarla tiene que leer la unidad 6 donde abarca los...

Esta actividad contribuirá en la profundización de los conceptos propios de la unidad en estudio. Estimado estudiante tiene que identificar los conceptos que corresponde cada uno de ellos, esto le a...

Tiene como propósito ayudarle a consolidar su conocimiento sobre las cuatro habilidades comunicativas y las tres funciones que puede asumir el niño según Cerrillo Torremocha.

• Intente resolver el crucigrama. • Tiene tres intentos por palabra. • Pulse sobre cada uno de los cuadrados numerados para ver o escuchar la definición y a continuación escribir la respuesta. • P...

Tiene como propósito ayudarle a afianzar su conocimiento sobre algunas de las acciones que se pueden realizar para desarrollar la competencia literaria, tomando en cuenta la edad de los niños.

Es momento de comprobar cuánto conoce sobre la epistemología de la contabilidad, lo invito a completar las definiciones presentadas. En la parte derecha hay una lista de palabras, cada una de ellas c...

Este recurso de aprendizaje, le brinda la posibilidad de analizar correctamente los contenidos de la asignatura.