Son jeux

Origen y formación de los gentilicios.

Clasificar los monemas que encontramos en la palabra 'marinos'

Determinar los monemas que forman la palabra "INADECUADAS"

Debes relacionar el nombra del animal con el significado que toma cuando se aplica a una persona.

¿De qué animal se trata? ¿Tú lo has hecho alguna vez?

La connotación: ocho animales con connotaciones negativas cuando se aplican a personas.

Significante y significado en la palabra.

Revisión del concepto de palabra a través de sus cualidades.

Clases de enunciados según la actitud (finalidad) o entonación del hablante.

Actividad destinada a distinguir entre oraciones y frases.

Los meses de nuestro calendario.

Los nombre de los días de la semana y su origen.

El alumno debe completar con palabras trabajadas en el aula sobre los días de la semana, los meses del año y las estaciones.

Crucigrama destinado a repasar las relaciones familiares.

Actividad encaminada a relacionar la palabra (homófono) con su significado.

Uso de homófonos con H y sin ella.

Palabras homófonas con H y sin ella que ofrecen alguna dificultad ortográfica a los alumnos.

Palabras homófonas con H o sin ella que presentan alguna dificultad ortográfica.

Conocer los distintos especialistas que podemos encontrar en un centro sanitario.

Conocer qué estudian diferentes especialidades médicas (-logía).

Tecnicismos que utilizan el formante -logía (ciencia).

Utilizar adecuadamente superlativos cultos.

Superlativos con el sufijo -érrimo.

Debes escribir el superlativo adecuado. Para ello, fíjate en la pista encerrada entre paréntesis.

Encontrar los superlativos sintéticos de: bueno, malo, alto, bajo, grande y pequeño.

Hay una serie de adjetivos cuyo comparativo de superioridad no se realiza con más... que, sino que se hace a través de una sola palabra.

Distinguir los comparativos de superioridad, de igualdad y de inferioridad.

Distinguir los grados del adjetivo.

Conocer el género de los adjetivos y distinguir los de una y de dos terminaciones.

Distingue los adjetivos que son epítetos de los que no lo son?

Encuentra ocho (8) adjetivos calificativos que puedan acompañar al sustantivo 'perro'.

Relaciona los adjetivos calificativos, en mayúscula, con su clase: explicativos o especificativos.

Relaciona los sustantivos con el género en que se incluyen.

Escribe el masculino o el femenino de los siguientes sustantivos.

Completa con el nombre individual o colectivo correspondiente.

¿Qué ocho (8) nombres colectivos están ocultos en el crucigrama?

Localizar ocho (8) nombres individuales.

Clasificar los nombres en contables / no contables.

¿Qué ocho (8) nombres abstractos se esconden en este crucigrama?

Hallar 8 nombres concretos.

Relacionar los nombres propios con su clase.

Distinguir entre estas dos clases de sustantivos: común / propio

Test que trata de evaluar lo que recuerdas de la novela "Los enigmas de Leonardo", de Marisol Ortiz de Zárate

Encuentra los diferentes lugares que aparecen en la novela "Los enigmas de Leonardo" o en los que estuvo el artista.

Si recuerdas a los personajes de "Los enigmas de Leonardo", el padre de Julius se había quedado sin trabajo por la aparición de la imprenta. Las innovaciones tecnológicas han provocado, y provocan, qu...

Entre otras muchas profesiones, Leonardo fue... Encuentra 8 de ellas en este crucigrama.

Adivina la pintura de que se trata a través de las pistas que se te proporcionan.

Descubre la obra de Leonardo teniendo en cuenta las pistas que se aportan.

Debes descubrir qué obras pictóricas de Leonardo da Vinci están ocultas utilizando las pistas que se te dan.

Trabajo sobre este libro de Marisol Ortiz de Zárate en el que se presentan diversas actividades para su trabajo individual y/o en grupo.

Encontrar 10 palabras con el sonido vibrante múltiple (r fuerte).

Actividad de repaso de los sintagmas.

Actividad de repaso sobre los sintagmas

En este crucigrama se hallan ocultos parónimos y homófonos que se escriben con ll o con y.

En este crucigrama se hallan ocultos parónimos y homófonos que se escriben con ll o con y.

Fíjate bien y señala en el mapa la provincia que designa el gentilicio que te propone el ordenador.

Fíjate bien en el mapa y coloca adecuadamente el gentilicio .que corresponde a la provincia señalada

Nuestro campeón Rafa Nadal, teniendo en cuenta su ciudad natal, es...

Encontrar un gentilicio del país europeo del actual "bota de oro".

Escribe el gentilicio correcto.

Relaciona el topónimo con su/s gentilicio/s.

Relaciona el gentilicio con la comunidad autónoma.

Análisis de un sintagma preposicional (prepositivo)

Analiza la estructura del siguiente sintagma adjetivo.

Análisis de estos sintagmas nominales: 1) LA MEJOR AMIGA DE MIGUEL 2) DOS JUGADORES DE MI EQUIPO

Ejercicio para relacional distintos sintagmas con su clase.

¿De qué sintagma se trata?

Un sintagma preposicional es una secuencia de palabras encabezada por una preposición (a veces, dos) o una locución prepositiva con la función de enlace. El resto del sintagma constituye el término.

Definición del sintagma adverbial.

Definición del sintagma adjetival.

Definición del sintagma nominal.

La definición de sintagma.

Escribe correctamente los topónimos que corresponden a las siguientes provincias españolas.

Escribe el texto correctamente prestando especial atención a las tildes (normas generales, tildes en diptongos, triptongos en hiatos, la tilde en palabras compuestas). recuerda finalizar cada oración ...

Como bien sabemos, hay adjetivos calificativos que admiten el elemento compositivo -mente y se transforman generalmente en adverbios modales (de modo). Ej.: rápido/a: rápidamente. Con esta actividad...

Normas que regulan el uso de la tilde en las palabras compuestas.

Completar con el adverbio en -mente.

Escribe la palabra compuesta teniendo en cuenta que ambos elementos deben estar unidos con guion (-).

Uso de la tilde en las palabras formadas por composición.

Ordenar las palabras para elaborar una definición coherente de SÍLABA.

Clases de palabras por el número de sus sílabas. No admite tildes.

Escribe las siguientes palabras colocando la tilde cuando las normas generales así lo indiquen.

Clasifica las palabras por la posición de la sílaba tónica.

¿Cuáles son las ocho (8) palabras pentasílabas ocultas en este crucigrama?

Relaciona la palabra con el nombre que recibe por su número de sílabas.

Aproximación al concepto de sílaba y su importancia. El núcleo silábico. Diptongos y triptongos. Sílaba tónica y sílabas átonas. Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica: agud...

Diversos instrumentos de la orquesta.

Adivina los elementos que aparecen en los textos narrativos.

Tras la audición de un texto, el alumno deberá responder a una serie de cuestiones de tipo test.

Relaciona el género literario con sus características.

Tras visionar este fragmento, el alumnos deberá completar adecuadamente un pequeño test sobre el mismo.

Tras el visionado de un breve vídeo que recoge un texto de Miguel Hernández, el alumnos deberá responder a una serie de cuestiones sobre el mismo: modalidad expresiva, actitud del poeta ante la obra, ...

Crucigrama cuya finalidad es recordar, a partir de sus características, las distintas clases de textos literarios según el canal, la modalidad expresiva y la actitud del escritor (géneros)

Presentación que aproxima al alumno al conocimiento de los textos literarios, sus características y su clasificación según el canal, la modalidad expresiva o la actitud del autor (los géneros literari...

Señala la opción que consideres correcta teniendo en cuenta lo trabajado en el aula y en la presentación que has visto en esta sesión.

Une la función con el elemento de la comunicación con el que guarda una especial relación.

Ordena las palabras para construir una definición coherente de COMUNICACIÓN.

Averigua la función.

Encuentra 10 términos que se han utilizado en el tema de la COMUNICACIÓN.

¿De qué función lingüística se trata?

¿De qué elemento (factor) de la comunicación se trata?

Relaciona cada factor con su definición.

Presentación que recoge los aspectos más importantes sobre el tema de LA COMUNICACIÓN: A) ¿Qué es la comunicación? B) La comunicación lingüística C) Comunicación humana y comunicación animal D) El...