Son jeux

Esta actividad te ayudara a reconocer algunas de las características del microlearning. ¡Participa con entusiasmo!

Retomando los conceptos analizados en la unidad 3: La contratación pública y 4: Gestión de Recursos Humanos, relaciona las columnas según corresponda.

Retomando las temáticas de la unidad 3 y 4, resuelve el siguiente ejercicio de relación tomando como base los conceptos básicos sobre el proceso de planeación, sus etapas, la gestión por resultados y ...

Retomando las temáticas de la unidad 1 y 2, resuelve la siguiente sopa de letras respecto a los conceptos básicos sobre los antecedentes, los modelos y el marco normativo de la planeación en la Gestió...

INSTRUCCIONES: Retomando los conceptos analizados en la unidad II y III de Taller de proyectos de titulación 2, ubica en la relación de columnas los conceptos abordados.

Retomando las temáticas de la unidad 3 y 4, resuelve el siguiente ejercicio de relación tomando como base los conceptos básicos sobre la presupuestación, evaluación y la implementación de proyectos so...

INSTRUCCIONES: Retomando los conceptos analizados en la unidad I: Taller de proyectos de titulación 2, ubica en la relación de columnas los conceptos abordados.

Resuelve la siguiente sopa de letras tomando como base los conceptos básicos sobre el diseño, formulación y etapas de los proyectos sociales.

Retomando lo analizado en la unidad 3: Hipótesis y Justificación del Proyecto de Investigación y 4: Del Marco Teórico a la Metodología en la Investigación, ubica en la sopa de letras los conceptos abo...

Retomando las temáticas de la unidad 3 y 4, resuelve la siguiente sopa de letras tomando como base los conceptos básicos sobre la Evaluación de las Políticas Públicas.

Retomando lo analizado en la unidad I: La investigación científica y II: Los objetivos de investigación, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Retomando las temáticas sobre los enfoques y métodos de evaluación de políticas públicas relaciona los conceptos abordados.

Encuentra en la sopa de letras que se muestra a continuación; las palabras clave de la unidad uno: política y gobernanza regulatoria; y de la unidad dos: gobierno digital y abierto de la materia tende...

Encuentra en la sopa de letra las palabras

Retomando los conceptos analizados en la unidad III: Gobernanza: Un Concepto Paraguas y IV: La Gobernanza como una Nueva Forma de Gobernar, completa los conceptos abordados.

Retomando los temas de la unidad ubica en el crucigrama los conceptos abordados sobre la implementación de políticas públicas

Retomando la temática de administración pública, ubica en el crucigrama los conceptos abordados sobre la gestión en el Estado mexicano.

INSTRUCCIONES: Retomando los conceptos analizados en la unidad I: Origen y principios de la globalización y II: Los impactos de la globalización, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Encuentra los conceptos claves vistos en la unidad uno y dos de la materia Diseño, Gestión e Implementación de Políticas Públicas; del tercer cuatrimestre de la Maestría en Administración Pública y Go...

Retomando la temática sobre la gestión y las políticas públicas, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Retomando los conceptos analizados en la unidad III: Introducción a las Finanzas Públicas; unidad IV: Contabilidad Gubernamental; unidad V: Situación Actual de la Rendición de Cuentas, ordena las letr...

Retomando los temas de la unidad ubica en el crucigrama los conceptos abordados sobre la organización en la administración pública en México.

Resuelve la siguiente sopa de letras tomando como base los conceptos básicos sobre la participación ciudadana en la democracia.

Retomando los conceptos analizados en la unidad I: Marco jurídico de las finanzas públicas y la Contabilidad Gubernamental y II: Principios básicos de la economía pública, ubica en la sopa de letras ...

Retomando las temáticas de la unidad 1 y 2, relaciona los conceptos abordados sobre la democracia, su tipología, Estado de derecho y autoritarismo.

Encuentra en la sopa de letras que se muestra a continuación; las palabras clave de la unidad enfoques clásicos y neoclasicos de la organización.

Encuentra las palabras clave ; obtenidas durante el estudio de la unidad 5. Estado actual de la administración pública.

Retomando las temáticas de la unidad 3 y 4 de la asignatura: Estado, Gobierno y Políticas Públicas, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Retomando las temáticas de la unidad III y IV ubica en el crucigrama los conceptos abordados sobre la administración pública Estatal y municipal.

Retomando los conceptos analizados en la unidad I y II de la asignatura Estado, gobierno y Políticas públicas, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Relaciona los siguientes pensadores de acuerdo al origen de su pensamiento; recuerda que hay pensadores Grecia, Roma, Francia, Alemania y Estados Unidos.

Retomando las temáticas de Administración Pública, Estado y Marco Jurídico, esta actividad ayudará a reforzar tu conocimientos.

Después de haber estudiado el contenido de la unidad 3. concreción curricular, te invitamos a realizar la siguiente actividad complementaria, con la cual pondrás a prueba tus conocimientos adquiridos ...

Después de estudiar los temas presentados en la unidad 2. Modelos pedagógicos-didácticos, realiza la siguiente actividad.

Actividad complementaria número 2, correspondiente a la Unidad 4 de la asignatura Evaluación del aprendizaje correspondiente al Diplomado de Planeación Docente.

Retomando las temáticas de la unidad III y IV une las columnas correctamente

Actividad complementaria dos, correspondiente a la Unidad 4 de la Asignatura Evaluación del Aprendizaje, del Diplomado de "Planeación Docente".

Retomando las temáticas de las unidades: 3. Modelos de enseñanza 4. Métodos activos de aprendizaje Ubica en la sopa de letras los conceptos abordados

Retomando las temáticas de la unidad 3, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con los temas que estudiaste en las unidades 1 y 2 sobre La tarea docente.

Retomando las temáticas de la unidad 1 y 2, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Retomando las temáticas de las unidades: 1. Didáctica de la enseñanza 2. Estretegias de enseñanza y secuencia didáctica Resuelve lo siguiente

Actividad complementaria 2, para reforzar los aprendizajes adquiridos en la unidad 4,de la asignatura 4 Evaluación por competencias, del Diplomado "Evaluación por competencias".

Retomando las temáticas de la unidad III y IV responde correctamente.

Esperamos que a través de la presente actividad, analices y comprendas una parte del artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. ¡Adelante!

Retomando los temas de la unidad tres, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

La presente actividad es para fortalecer el conocimiento adquirido en la Unidad 2 de la asignatura Evaluación del aprendizaje de contenidos declarativos.

Retoma los contenidos abordados en la unidad III y IV y resuelve la siguiente actividad.

Retomando las temáticas de las unidades I y II ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

INSTRUCCIONES: Retomando los temas de las unidades uno y dos, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Retomando las temáticas de la Unidad 1: Marco normativo en Educación Básica, y Unidad 2: Marco normativo en Educación Media Superior

Con base en la temáticas abordadas en las Unidades I y II resuelve el siguiente sopa de letras.

Pon a prueba lo que has aprendido sobre inteligencia emocional.

Retoma las temáticas de las unidades 3 y 4 y ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

A través de la presente actividad complementaria te invitamos a realizar una ruleta de palabras sobre la unidad estudiada, con la finalidad de acompañarte en tu trayecto formativo con actividades que ...

Retomando las temáticas de las unidades I y II, realiza el siguiente crucigrama.

Retomando las temáticas abordadas en la Unidad III y IV, realiza correctamente el siguiente sopa de letras.

Retoma las temáticas de las unidades 1 y 2 y ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Pon a prueba lo que aprendiste en las dos primeras Unidades y encuentra algunas palabras relacionadas con la Inteligencia Emocional ¡Suerte!

Actividad relacionada con la Unidad 4 de la Asignatura Liderazgo y Negociación.

A través de la presente actividad complementaria te invitamos a realizar una sopa de letras interactiva sobre la unidad estudiada.

Retomando las temáticas de la unidad III y IV responde correctamente el siguiente crucigrama.

Actividad complementaria para la Unidad 2 de la asignatura Liderazgo y Negociación.

Te servirá para explorar tus conocimientos previos sobre la inteligencia emocional.

Retomando las temáticas de la unidad I y II de Diseño de Materiales Educativos, ubica en la sopa de letras los conceptos abordados. ¡Mucha Suerte!

El objetivo de realizar la siguiente actividad es reforzar el conocimiento adquirido a lo largo de las unidades 3 y 4 de Ética en Entornos Virtuales. Instrucciones: Escribe la o las palabras de acue...

El objetivo de realizar el siguiente crucigrama es reforzar el conocimiento adquirido a lo largo de las unidades 3 y 4 de Gestión y Administración Educativa. Instrucciones: Lee atentamente los plant...

En la siguiente sopa de letras encuentra las siguientes palabras:

De acuerdo con lo estudiado en la unidad de aprendizaje 1 y 2 de Investigación Educativa, relaciona ambas columnas para organizar el concepto con su respectiva característica.

Instrucciones: Lee correctamente cada recuadro y selecciona uno de cada columna para encontrar la solución correspondiente.

Instrucciones: A continuación se presenta una actividad, la cual tiene la finalidad de identificar algunos conceptos que se estudiaron en la unidad 1 y 2. En la siguiente sopa de letras encuentra los ...

INSTRUCCIONES: En el crucigrama Identifica los conceptos abordados en las temáticas de la unidad I y II

INSTRUCCIONES: Retomando las temáticas de la unidad I y II ubica en la sopa de letras los conceptos abordados.

Instrucciones: En la primer columna se presentan algunas expresiones sexistas muy comunes, en la segunda columna, selecciona de tal forma que la expresión sea no sexista, pero sin alterar el significa...

Encuentra las palabras según corresponda