Son jeux

COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

EMOCIONES

CAUSA-EFECTO

CAUSA-EFECTO

ELIGE LA OPCIÓN CORRECTA.

RESPONDO A PARTIR DE LA POESÍA .

CONCEPTOS

CENSOS, CRECIMIENTO DE POBLACIONES, MIGRACIONES.

RESPONDER.

ASOCIO CADA HERRAMIENTA CON SU IMAGEN.

ELEGIR LA OPCIÓN CORRECTA.

RESPONDER

LUGARES DE NUESTRO PAÍS: SUS NOMBRES.

CIUDAD DE BUENOS AIRES.

ASOCIO CADA LUGAR CON SU DESCRIPCIÓN.

LA CONSTITUCIÓN Y FORMA DE GOBIERNO.

MONUMENTOS Y ESCULTURAS.

SU HISTORIA.

CARACTERÍSTICAS.

A PARTIR DE LA VIÑETA DE MAFALDA SELECCIONO LA OPCIÓN MÁS APROPIADA.

ASOCIO CADA IMAGEN DE MILO LOCKETT CON EL DERECHO CON EL QUE ESTÁ ASOCIADO.

ORDENAR ALFABÉTICAMENTE LAS SIGUIENTES PALABRAS. (ESCRIBIR LAS RESPUESTAS SEGUIDAS, EJEMPLO: CASA MANO RATÓN)

DESCUBRO LA PALABRA- ELECTRODOMÉSTICOS-

LEO Y ASOCIO LAS MISMAS PALABRAS.

COMPLETO EL CUADRO

A PARTIR DEL CÓDIGO DE LOS LADRILLOS SUMO LOS PUNTOS.

SELECCIONO LAS AFIRMACIONES CORRECTAS.

ASOCIO CADA IMAGEN CON LOS CONSEJOS PARA TENER UNA DENTADURA SALUDABLE.

ESCRIBO EL NOMBRE DE LAS PARTES DE MI BOCA.

ESCRIBO EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.

FORMAR LA PALABRA CORRESPONDIENTE.

A PARTIR DEL CÓDIGO DESCUBRO LA PALABRA ESCONDIDA Y SELECCIONO UNA ORACIÓN DONDE LA USARÍA.

SELECCIONO EL ADJETIVO APROPIADO PARA CADA ORACIÓN.

ORDENO LAS SÍLABAS PARA DESCUBRIR EL VERBO Y ELIJO EN QUE ORACIÓN LO USARÍA.

CONTESTO QUE ARTÍCULO CORRESPONDE A CADA PALABRA.

CONTESTÁ SI ES SUSTANTIVO COMÚN O PROPIO.

GÉNERO Y NÚMERO.

EN ÁMERICA LATINA.

ASOCIO LAS PALABRAS O EXPRESIONES CON LA DEFINICIÓN QUE LE CORRESPONDA.

UNO CADA GRUPO DE ALIMENTOS CON LAS FUNCIONES DE SUS NUTRIENTES.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

RELACIONAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

SUS PARTES

SUS PARTES

APARENTES, IMPROPIAS, IRREDUCTIBLES, EQUIVALENTES...

SEÑALO Y ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS GLÁNDULAS.

UNO CADA ESTRUCTURA CON SU FUNCIÓN.

ESTRUCTURA

ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS ESTRUCTURAS DE LA CÉLULA.

PAÍSES DE AMÉRICA CENTRAL Y NORTE. RELACIONO LA BANDERA CON EL PAÍS QUE CORRESPONDE.

PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR. UNO CADA BANDERA CON EL PAÍS AL QUE REPRESENTA.

SEÑALO LOS PAÍSES Y ESCRIBO SUS NOMBRES.

SEÑALAR EN EL MAPA LOS PAÍSES Y ESCRIBIR SUS NOMBRES.

UBICO LOS PAÍSES EN EL MAPA Y ESCRIBO SUS NOMBRES.

UBICO EN EL MAPA LOS PAÍSES Y ESCRIBO SUS NOMBRES.

EUROPA.

HISTORIA

SELECCIONO LOS BILLETES Y/O MONEDAS QUE NECESITO PARA PAGAR LOS SIGUIENTES OBJETOS Y QUE NO ME DEN VUELTO.

SEPARO EN SÍLABAS E INDICO SI HAY DIPTONGO, TRIPTONGO O HIATO. EJ: A-CEI-TE/DIPTONGO (SIN USAR ESPACIOS)

SEPARO EN SÍLABAS E INDICO SI HAY DIPTONGO, TRIPTONGO O HIATO. EJ: A-CEI-TE/DIPTONGO (SIN USAR ESPACIOS)

ORACIONES SEGÚN EL HABLANTE.

SU HISTORIA.

EJERCICIO DE OBSERVACIÓN Y ATENCIÓN.

CUENTO TRABAJADO EN LA MARATÓN DE LECTURA.

PALABRAS GRAVES, ESDRÚJULAS Y AGUDAS.

ELEMENTOS DE LA CASA.

SELECCIONO LOS ELEMENTOS A UTILIZAR EN CADA EXPERIMENTO.

PRESENTE-PASADO-FUTURO.

GRUPOS CONSONÁNTICOS

GRUPOS CONSONÁNTICOS.

SISTEMA OSTEO ARTRO MUSCULAR (CUIDADOS Y PREVENCIÓN)

SISTEMA OSTEO ARTRO MUSCULAR (MÚSCULOS Y ARTICULACIONES)

SISTEMA OSTEO ARTRO MUSCULAR. (HUESOS)

LLANO,OBTUSO, AGUDO Y RECTO.

ELIJO QUE HAGO PARA SER AMIGO DE JESÚS.

A PARTIR DEL RELATO SEÑALO A LOS PERSONAJES DEL PESEBRE.

RESTAS

UNO CADA BEBÉ CON EL OBJETO QUE SE RELACIONA.

RELACIONO LO QUE USABA DE BEBÉ Y LO QUE USO AHORA.

RELACIONO CADA PERSONAJE CON EL OBJETO QUE LO IDENTIFICA.

RELACIONO CADA ANIMAL CON SU HÁBITAT.

ELIJO LOS ELEMENTOS QUE CORRESPONDEN A CADA HABITACIÓN.

UNO CADA HABITACIÓN CON ALGÚN ELEMENTO QUE SE ENCUENTRA EN EL.

SELECCIONO LA ROPA Y LOS ACCESORIOS QUE NECESITA EL NENE/A PARA COMPLETAR SU ATUENDO.

ADIVINA...ADIVINADOR

ADIVINA...ADIVINADOR.

ADIVINA...ADIVINADOR.

ADIVINA...ADIVINADOR...

SEÑALO CUÁL ES LA IMAGEN QUE ES DIFERENTE.

ASOCIO LOS RESIDUOS CON LOS CONTENEDORES CORRESPONDIENTES.

ASOCIO CADA RESIDUO CON EL CONTENEDOR CORRESPONDIENTE.

A PARTIR DE LA IMAGEN DESCUBRO EL DEPORTE.

MIRO EL VIDEO Y LUEGO RESPONDO CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS IMÁGENES.

SELECCIONO LA IMAGEN SEGÚN LO PEDIDO.

OBSERVO LA IMAGEN Y CONTESTO.

RELACIONO ORIGEN Y ALIMENTO.

SELECCIONO LOS ELEMENTOS QUE SE RELACIONAN CON CADA DEPORTE.

ASOCIO LAS MITADES PARA ARMAR UNA CARA.

ASOCIO EL COLOR CON SU NOMBRE ESCRITO.

ASOCIO EL COLOR CON LA PALABRA.

COMPLETO LA PALABRA.

COMPLETO LA PALABRA.

COMPLETO LA PALABRA.

COMPLETO LA PALABRA.

COMPLETO LA PALABRA CON LAS LETRAS QUE FALTAN.

ASOCIO CADA ANIMAL CON SU NOMBRE ESCRITO.

SELECCIONO LAS IMÁGENES QUE TIENEN EL COLOR INDICADO.

MIRO EL VIDEO Y CUENTO LOS DINOSAURIOS. (SUMA)

ASOCIO CADA NEGOCIO CON LO QUE SE VENDE EN ELLOS.

OBSERVO LAS IMAGENES E INDICO SI ES REAL O IMAGINARIA.

OBSERVO LA IMAGEN Y ENCUENTRO LAS DIFERENCIAS ENTRE ELLAS.

INDICO CUALES SON LAS DIFERENCIAS QUE HAY ENTRE AMBAS IMÁGENES.

A PARTIR DE LA IMAGEN DESCUBRO CUAL ES EL ELEMENTO QUE SE PUEDE REUTILIZAR.

SELECCIONO LOS OBJETOS QUE SE VENDEN EN CADA NEGOCIO.

ASOCIO CADA SEÑAL LA IMAGEN CORRESPONDIENTE.

INDICO SI LA IMAGEN ES REAL O IMAGINARIA.

IDENTIFICO IMÁGENES, LETRAS, NÚMEROS, PALABRAS, PALABRAS CORTAS-LARGAS.

CANCIÓN DE TOMAR EL TÉ.

DIFERENCIACIÓN ENTRE LETRAS Y NÚMEROS.

SELECCIONO LOS ELEMENTOS QUE NECESITO PARA...

SELECCIONO LOS MONSTRUOS QUE SON IGUALES.

SEÑALO LOS QUE SON IGUALES.

SELECCIONO LAS IMÁGENES QUE ESTÁN RELACIONADAS.

ELIJO EL NÚMERO O LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN LA SECUENCIA.

MUCHOS, POCOS, NINGUNO/ UNO MÁS QUE..., UNO MENOS QUE...

CANCIÓN DEL MONO LISO.

OBSERVO EL VIDEO Y RESPONDE QUE ANIMAL U OBJETO FALTA.

ELIJO ENTRE LAS OPCIONES LA LETRA QUE LE FALTA A LA PALABRA.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

ESCUCHO, MIRO LA IMAGEN Y FORMO LA PALABRA CON LAS LETRAS OFRECIDAS.

EJERCICIO DE ATENCIÓN.

OBSERVO Y SELECCIONO AQUELLOS OBJETOS QUE NO SON DEL GRUPO.

OBSERVO Y SEÑALO QUE FIGURAS FALTAN PARA COMPLETAR LA SERIE.

ADIVINO DE QUE PERSONAJE SE TRATA.

ADIVINO DE QUIEN SE TRATA.

UNO LOS ANIMALES QUE TIENEN LA MISMA CANTIDAD DE PATAS.

RELACIONO LOS ELEMENTOS QUE SE USABAN EN LA ANTIGÜEDAD CON LOS DE AHORA.

UNO CADA ANIMAL CON LA PARTE QUE LE CORRESPONDE.

OBSERVO LA IMAGEN Y SEÑALO QUE PARTE LE FALTA.

SEÑALO EL OBJETO QUE SE PARECE A LA FIGURA GEOMÉTRICA.

A PARTIR DE LA TEXTURA VISUAL DE SU PIEL, PELAJE O PLUMAJE, ADIVINO DE CUÁL SE TRATA.

BUSCO LAS FIGURA GEOMÉTRICAS.

ADIVINO DE QUE PERSONAJE SE TRATA.

ESCUCHO Y ELIJO LA LETRA CON LA QUE EMPIEZA LA PALABRA.

ESCUCHO Y SEÑALO EL OBJETO INDICADO.

CONTESTO A LA CANCIÓN DICIENDO LOS OPUESTOS,

¿ DE QUE ANIMAL SE TRATA?

SEÑALO EL OBJETO INDICADO.

A PARTIR DE PARTE DE UNA IMAGEN DESCUBRO LA PALABRA QUE EMPIEZA CON...

RELACIONO CADA IMAGEN CONLA VOCAL CON LA QUE COMIENZA.

UNO CADA OBJETO CON EL COLOR QUE LE CORRESPONDE.

UNO EL OBJETO GRANDE CON EL PEQUEÑO.

ENCUENTRO LAS FIGURAS IGUALES TENIENDO EN CUENTA LA COMBINACION DE LAS MISMAS Y SUS COLORES.

UNO CADA ANIMAL CON EL LUGAR DONDE VIVE.

ELIJO LOS ELEMENTOS QUE UTILIZAN.

OBSERVO LAS IMÁGENES Y ELIJO LAS FIGURAS CON LAS QUE ESTÁ COMPUESTA

ASOCIO CADA EMOCIÓN CON LA ACTIVIDAD O ACCIÓN QUE LA PROVOCA.

UNO CADA EMOCIÓN CON EL COLOR QUE LA IDENTIFICA

ESCUCHO E IDENTIFICO

ANIMALES Y SUS CRIAS

ASOCIO LAS IMÁGENES

PARTES EXTERNAS

ESCUCHO LAS LETRAS Y LAS ESCRIBO

ESCUCHO Y RESPONDO

IDENTIFICO LAS ACCIONES

AGREGO LAS IMÁGENES CORRESPONDIENTES.

ESCUCHO LA LETRA Y SELECCIONO LA IMAGEN QUE CORRESPONDE

AGREGO LA LETRA INICIAL DE CADA PALABRA

BUSCO EL NOMBRE DE LAS FRUTAS

CUENTO LA CANTIDAD DE ANIMALES Y UNO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.

QUE NUMERO ES

ASOCIAR CADA FRUTA CON SU INICIAL

NOMBRES DE ANIMALES

DESCUBRO QUE PERSONAJE ES.

NOMBRAR LAS PARTES DEL CUERPO Y TODO AQUELLO QUE ESTÁ RELACIONADO CON SU CUIDADO.

ESCUCHO Y RECONOZCO LOS SONIDOS

RELACIONO CADA PALABRA CON SU IMAGEN