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Ordena alfabéticamente estos grupos de palabras.
Ordonner les MotsGrupos de palabras para practicar el orden alfabético.
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NATURAL MATERIALS
CompléterWhat are these clothes made of?
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GRAMMAR: CLOTHES (WHOSE/WEARING)
CompléterComplete the sentences with the words given.
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CLOTHES
Mots Croisés4TH PRIMARY EDUCATION
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Choose the correct answer!! Remember that HE/SHE/IT have the verb with S or ES!!
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What do you do at the weekend?
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Músculos básicos cuerpo humano (D)
Carte InteractiveA través de esta ACTIVIDAD NO EVALUABLE, repasarás algunos de los contenidos trabajados en clase, tanto en este trimestre como en el curso de 1º ESO
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HUESOS DEL CUERPO
Carte InteractiveAPARATO LOCCOMOTOR
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QUESTIONS EVERYWHERE! (D)
Relier ColonnesMatch the questions with their answers. Be careful with the verbs!
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Verb to be (ser/estar)
CompléterComplete the sentences with AM, IS, ARE.
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Machines and technology
CompléterWhat do you know about machines and technology? Complete the missing words.
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QUESTIONS EVERYWHERE!
Relier ColonnesMatch the questions with their answers. Be careful with the verbs!
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Daily routines.
Ordonner les MotsWhat do you do every day? Make +, - and ? sentences.
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Routines.
Froggy JumpsWhat do you do every day? Complete the verbs.
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What's the time?
Relier ColonnesSay the time correctly (o'clock and half past).
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REFRANES 2
Relier ColonnesUne "cada oveja con su pareja".
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REFRANES
Relier Colonnes¿Podrías unir cada comienzo de refrán con la parte que le falta?
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MUSCLES
Carte InteractiveEscucha los músculos y colócalos en el sitio correspondiente.
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BONES (D)
Carte InteractiveRELACIONA EL NOMBRE DE LOS HUESOS CON EL DIBUJO.
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Pronombres personales
Compléter¿Cuál es el pronombre personal que necesitamos en cada caso? Búscalo y completa el texto.
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PLANTS WITH SEEDS/NO SEEDS
CompléterComplete the sentences with the correct words.
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PARTS OF PLANTS
Relier ColonnesMATCH THE PARTS OF THE PLANTS WITH THEIR DEFINITIONS.
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POSESIVOS
CompléterCompleta el texto con los POSESIVOS que faltan. Recuerda: - Singular: mi, tu, su, nuestro/a, vuestro/a, mío/a, tuyo/a, suyo/a. -Plural: mis, tus, sus, nuestros/as, vuestros/as, míos/as, tuyos/a...
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¿Interrogación o exclamación? Elige una opción de las dos. Léelo con la entonación adecuada. ¿Te atreves? ¡Verás qué bien te sale!
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INTERROGACIÓN
Relier Colonnes¿Serías capaz de unir cada pregunta con su respuesta? Debe tener sentido. Recuerda que las preguntas deben llevar siempre los signos: ¿?
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FIGURAS PLANAS
Mots CroisésLee las definiciones sobre las figuras planas y escribe la respuesta correcta.
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¿Qué sabes sobre los determinantes demostrativos? Contesta a las preguntas y demuestra tus conocimientos.
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THE DIGESTION PROCESS
CompléterComplete the digestion process with the correct words! Good luck!
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THE DIGESTIVE SYSTEM
Mots CroisésCan you see the drawings and indentify the parts of the digestive system????
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NUTRIENTS
TestChoose the correct option about the NUTRIENTS of food.
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RIMAS "LA VACA FLACA"
Relier ColonnesCada palabra va con su rima, ¿te animas?
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THE TONGUE
CompléterComplete the text with the information about the TASTE and the TONGUE.
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THE NOSE
Mots CroisésRead the definitions and write the parts of the NOSE (with NO spaces between words).
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THE SKIN
CompléterComplete the words related to skin and the sense of touch.
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THE EAR
Relier ColonnesMatch each part of the ear with its definition.
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THE EYE
TestAnswer the questions related to the parts of the EYE.
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Sonido Z (c, z)
Mots CroisésPalabras con el sonido Z: za, zo, zu, ce, ci. No se ponen tildes. Debes pinchar en cada número para que aparezca la definición y poder escribir. ¡FÍJATE MUY BIEN AL ESCRIBIR!
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ECOSYSTEMS
Mots CroisésRead the definitions and write the words related to ECOSYSTEMS. (Click on each number to see the definitions). Be careful with the SPELLING!!!
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Separar por sílabas
TestEscoge la opción correcta: separar por sílabas, sílaba tónica... ¡¡Atención!! En algunas preguntas hay dos respuestas verdaderas.
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OPPOSITES (UNIT 3:PLANTS)
Relier ColonnesMatch the words with the corresponding opposites.
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PLANTS
Relier ColonnesMatch the words with the drawings.
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Crucigrama con GUE y GUI
Mots CroisésLa G en sonido suave, cuando va seguida de E y de I necesita una U en el medio. ¡No te olvides de ella!
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Elegir la palabra que esté bien separada con un guion al final de una línea. ¡Cuidado! Hay más de una respuesta posible en algunos casos.
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Determinantes artículos
Relier ColonnesUnir cada artículo con su nombre y concordancia.
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Dictado G-J
Dictée¿Distinguimos G y J?
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LENGUA (1º 2º TRI)
Mots RouletteRepaso de los trimestres 1 y 2)