-
Mots Croisés
Les premiers secours
Les élèves remplissent le vocabulaire des premiers secours et de l'hôpital.
-
Relier Colonnes
expliquer le chemin
les élèves essayent de relier le vocabulaire du chemin aux images, sont préconnaissance du sujet.
-
Relier Colonnes
le verbe fuir
Connecte les formes du verbe fuir avec le bon temps, le bon nombre et la bonne personne!
-
Mots Croisés
Zinsleer
Leerlingen beantwoorden de vragen en vullen het juiste woord in het kruiswoordraadsel in.
-
Mots Croisés
Refuges
Les élèves essayent de remplir le bon mot dans le te mots croisés. Ils savent que les mots qu’ils doivent écrire se trouvent dans le texte qu’ils ont lu.
-
Mots Croisés
Byzantijnse samenleving
10 redenen waarom de Byzantijnse beschaving een hoogstaande cultuur was.
-
Mots Croisés
Het personage
Instap: leerlingen vullen de verschillende elementen van het personage verder in.
-
Memory
goden maya's
de leerlingen verbinden de goden van de Maya's met de goden die ze in de vorige lessen zagen bij de Grieken en de Romeinen. Hun titels staan er ook bij, als ondersteuning.
-
Carte Interactive
Waar leefden de Maya's?
Na het bestuderen van de kaarten, duiden de leerlingen aan waar de Maya's leefden op de kaart.
-
Memory! Maar waarom zijn deze twee afbeeldingen met elkaar verbonden? Zijn het homoniemen? Zijn het homofonen? Of zijn het homografen?
-
Mots Croisés
Het Communicatiemodel
Kruiswoordraadsel aan het einde van de les over overbrengen en uitwisselen van boodschappen.