Son jeux

Jogo de pares para aprender as capitais europeias.

Reescreva as frases, substituindo o complemento direto pelo respetivo pronome pessoal. Siga o exemplo. Ex: Não levei as gramáticas para a sala. Não as levei para a sala.

Complete as frases, substituindo o nome repetido pelos devidos pronomes pessoais (complemento direto). Siga o exemplo. Ex: Vi a aluna com dificuldades e ajudei a aluna. Vi a aluna com dificuldades e a...

Complete o texto com os verbos indicados no pretérito imperfeito do indicativo.

Aponte os países da CPLP no mapa.

Aponte os países no mapa.

Substitua os nomes pelos adjetivos relacionais. Faça como no exemplo. Ex.: o sistema da educação – o sistema educacional

Substitua os nomes pelos adjetivos relacionais. Faça como no exemplo. Ex.: o Governo de Timor-Leste – o Governo timorense

Ligue as frases das duas colunas para obter as respetivas nacionalidades.

Ligue as frases das duas colunas para obter as respetivas nacionalidades.

Preencha com os adjetivos relacionais (nacionalidades). Faça como no exemplo. Ex.: A Jovita é de Díli. É timorense.

Escreva a forma correta dos adjetivos "bom" (bom, boa, bons, boas) e "mau" (mau, má, maus, más). Siga os exemplos. Bom aluno /Boa aluna Mau aluno/ Má aluna

Escreva a forma correta dos adjetivos "bom" (bom, boa, bons, boas) e "mau" (mau, má, maus, más). Siga os exemplos. Bom aluno / Boa aluna / Mau aluno / Má aluna

Escreva as frases no feminino. Siga o exemplo. Exemplo: Os professores são muito trabalhadores. As professoras são muito trabalhadoras.

Faça concordar os adjetivos com o nome. Repare no exemplo. Ex.: um homem português/ uma mulher portuguesa

Complete as frases com os interrogativos respetivos.

Complete as frases com os interrogativos.

Ligue as perguntas às respostas.

Preencha o texto da contextualização do PENE com os artigos definidos disponibilizados.

Agrupe os nomes de acordo com os artigos (o, a, os, as).

Preencha os espaços com os artigos definidos (o, a, os, as). Siga o exemplo. Exemplo: o quadro

Preencha os espaços com os artigos definidos (o, a, os, as). Siga o exemplo. Exemplo: a mesa

Ligue os nomes aos devidos artigos definidos (os, as).

Ligue os nomes aos devidos artigos definidos (o, a).

Agrupe as palavras segundo o género (masculino/feminino).

Ouça as palavras e escreva-as corretamente. (Não se esqueça dos acentos.)

Clique nos áudios e escreva corretamente as frases. (Preste atenção às letras maiúsculas, acentos e pontos finais.)

Reescreva a frase no feminino.

Reescreva os nomes no masculino ou feminino. Siga o exemplo.

Complete as frases com as formas verbais no presente do indicativo. (Atenção à concordância do verbo.)

Ligue os grupos nominais aos grupos verbais para construir frases com sentido.

Complete as frases, colocando os nomes no plural.

Agrupe os nomes com a mesma forma de plural.

Responda às perguntas. Escreva o plural dos nomes, seguindo o exemplo.

Reescreva os nomes no plural. Siga o exemplo.

Reescreva os nomes no plural. Siga o exemplo.

Selecione a opção correta.

Complete o pequeno texto com as preposições indicadas.

Preencha o texto da contextualização do PENE com os nomes disponibilizados.

Ouça a palavra e selecione a opção correta.

Ouça a palavra e selecione a opção correta.

Ouça a palavra e selecione a opção correta.

Agrupe as palavras pelo número de sílabas.

Complete as palavras cruzadas com as formas corretas dos verbos dados no presente do indicativo.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta do verbo no presente do indicativo.

Complete as palavras cruzadas com a forma correta do verbo no presente do indicativo.

Preencha o texto com os verbos regulares da segunda conjugação (-ER).

Preencha as duas entrevistas com os verbos "SER", "TER" e regulares da primeira conjugação (-AR) no presente do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com os verbos "SER", "TER" e regulares da primeira conjugação (-AR) no presente do indicativo.

Preencha as palavras cruzadas com os verbos "SER", "TER" e regulares da primeira conjugação (-AR) no presente do indicativo.

Complete o texto com as formas corretas dos verbos regulares (-AR) entre parênteses no presente do indicativo.

Preencha as frases com os verbos regulares da 1.ª conjugação (-ar) no presente do indicativo.

Forme a frase com os verbos regulares da primeira conjugação (-AR) no presente do indicativo.

Complete as frases com a forma correta do verbo “TER” no presente do indicativo.

Ordene a frase com o verbo "TER" no presente do indicativo

Preencha o texto com o verbo "TER" no presente do indicativo.

Complete as frases com a forma correta do verbo “SER” no presente do indicativo.

Forme uma frase com o verbo “SER” no presente do indicativo.

Preencha o seguinte texto com o verbo “SER” no presente do indicativo.

Ligue o grupo nominal ao respetivo pronome pessoal.

Faça corresponder os grupos nominais aos pronomes pessoais e formas de tratamento.

Ligue os pronomes pessoais e formas de tratamento, em tétum, às formas em português.

Escolha uma das opções.

Escolha a opção correta.

Preencha as palavras cruzadas com as formas pedidas dos verbos no pretérito perfeito simples.

Complete as frases com os verbos no pretérito perfeito simples.

Complete as frases com os determinantes possessivos.

Complete as frases com ir a (contraída ou não com os artigos) ou ir para.

Complete as frases com a preposição a (contraída ou não com os artigos).

Complete a notícia com o vocabulário dado.

Escolha a opção correta.

Complete o excerto da entrevista ao escritor timorense Luís Cardoso com os verbos dados no presente, pretérito perfeito simples, imperfeito do indicativo ou infinitivo pessoal.

Complete o texto com os verbos indicados no pretérito imperfeito do indicativo.

Complete o excerto da reportagem com os verbos indicados no pretérito imperfeito do indicativo.

Complete os espaços em branco da seguinte notícia com as concordâncias nominais.

Ligue o léxico com as respetivas definições.

Complete as seguintes frases, seguindo o exemplo.

Complete o texto com os verbos no Presente do Indicativo.

Complete a notícia com o vocabulário dado.

Complete a notícia com os verbos no modo Indicativo: Presente, Pretérito Perfeito Simples, Futuro, Particípio Passado e Pretérito Perfeito Composto.

Complete a notícia com o vocabulário dado.

Complete a notícia com os verbos entre parênteses no Presente, P.P.S ou Futuro.

Complete com para ou por (contraídas ou não com os artigos definidos).

Complete com a preposição por (contraída ou não com os artigos definidos).

Complete as frases com de ou em (contraídas ou não com os artigos definidos).

Complete com a preposição em (contraída ou não com os artigos definidos).

Complete com a preposição de (contraída ou não com os artigos definidos).

Complete as frases com "ir a" (contraída ou não com os artigos) ou "ir para".

Complete as frases com a preposição a (contraída ou não com os artigos).

Complete o excerto do discurso com os verbos dados no presente do indicativo e no pretérito perfeito simples.

Complete o excerto do discurso com os verbos dados no presente do indicativo e no pretérito perfeito simples.

Complete o excerto do discurso com as preposições e/ou contrações dadas:

Complete as seguintes frases, seguindo o exemplo.

Complete o excerto do discurso com os adjetivos dados.

Complete o excerto do discurso com os nomes dados:

Complete o excerto do discurso com os verbos dados:

Complete a seguinte notícia com o vocabulário dado.

Leia o seguinte texto de José Rodrigues dos Santos e complete os espaços com os adjetivos que faltam.

Leia o seguinte texto de Eça de Queirós e complete os espaços com os adjetivos que faltam.

Leia o seguinte texto de José Rodrigues dos Santos e complete os espaços com os nomes que faltam.

Leia o seguinte texto de Eça de Queirós e complete os espaços com os nomes que faltam.

Procure palavras relacionadas com AMBIENTE.

Complete o texto com os verbos no Presente do Indicativo.

Complete o texto com os verbos no Presente do Indicativo.

Complete o texto com os tempos verbais adequados: Presente, Pretérito Perfeito Simples e Infinitivo.

Complete o texto com os verbos no tempo mais adequado.

Procure na SOPA DE LETRAS palavras do campo da CONSTITUIÇÃO.

Procure na SOPA DE LETRAS palavras do campo da POLÍTICA.

SOPA DE LETRAS - ACIDENTES DE TRÂNSITO

Preenche o texto com as preposições e/ou contrações.

Complete a notícia com os verbos no Pretérito Perfeito Simples

Preencha o texto da notícia com os verbos no Pretérito Perfeito do Indicativo.

Preencha os espaços em branco com os verbos no Pretérito Perfeito Simples