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JOHANN STRAUS II (4 piezas)
Video QuizActividad de reconocimiento auditivo de cuatro piezas de Johann Strauss II
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Agrupaciones Instrumentales
Froggy JumpsDemuestra tus conocimientos sobre las diferentes agrupaciones instrumentales en la música.
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Audición para reconocer los instrumentos de la familia de viento madera y viento metal. Actividad de David Música modificada para que el alumnado pueda comprobar los aciertos y fallos. Gracias, David ...
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Audición de instrumentos de la familia de la cuerda. Actividad de David Música modificada para que el alumnado pueda comprobar los aciertos y fallos. Gracias, David Música
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Actividad para asociar diferentes instrumentos de percusión indeterminada a su respectiva subfamilia. Se añaden alfunos instrumentos más de cada familia y la familia de láminas con respecto a 1º
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La flauta mágica (Personajes)
Mots CroisésSigue las pistas y completa el crucigrama
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TONOS Y SEMITONOS EN SOL MAYOR
Carte InteractiveColoca en su sitio cada nota de la escala de Sol Mayor
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TONOS Y SEMITONOS EN FA MAYOR
Carte InteractiveColoca en su sitio cada nota de la escala de Fa Mayor
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TONOS Y SEMITONOS EN DO MAYOR
Carte InteractiveColoca en su sitio cada nota de la escala de Do Mayor
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LA FLAUTA MÁGICA
Video QuizEn este vídeo quiz aparecen preguntas sobre el compositor, los personajes, el argumento y algunas de las piezas de La flauta mágica. El vídeo quiz se ha realizado sobre un vídeo del canal Ferro Tea...
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PALABRAS ESDRÚJULAS
TestDefinición, norma de acentuación y ejemplos de palabras esdrújulas sin hiatos ni diptongos.
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¿RECONOCES LA NOTA SI?
Froggy JumpsElige la solución correcta a cada pregunta y demuestra que reconoces la nota SI
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CATEGORÍAS GRAMATICALES
Froggy JumpsElige una palabra de una determinada categoría gramatical
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INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN 2º
Carte InteractiveActividad para identificar visualmente los instrumentos de percusión de uso escolar.
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PALABRAS LLANAS
TestDefinición, norma de acentuación y ejemplos de palabras llanas (graves) sin hiatos ni diptongos.
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PALABRAS AGUDAS
TestDefinición, norma de acentuación y ejemplos de palabras agudas sin hiatos ni diptongos.
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LA FORMA MUSICAL
Video QuizCon este vídeo quiz se analiza la forma musical de la Marcha de El cascanueces de Tchaikovsky
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LOS PRONOMBRES EN LA ORACIÓN
Video QuizEn este vídeo se explica la función de complemento directo y complemento indirecto en la oración de algunos pronombres.
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EL PENTAGRAMA
Video QuizVídeo en el que se explica cómo es el pentagrama y cómo se cuentan las líneas y los espacios.
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TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS
Relier ColonnesEmpareja cada tiempo simple con su tiempo compuesto correspondiente
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GENTILICIOS IRREGULARES
Relier ColonnesAsocia la provincia con su gentilicio
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Debe identificarse la raíz o la desinencia de una forma verbal.
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SUBFAMILIAS DE INSTRUMENTOS 5º
Relier ColonnesEn esta actividad debes asociar cada instrumento con la subfamilia a la que pertenece
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LECTURA EN EL PENTAGRAMA 6º
Carte InteractiveLectura en el pentagrama de las notas de Do a La', y también Fa sosstenido y Si bemol.
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LECTURA EN EL PENTAGRAMA 5º
Carte InteractiveLectura en el pentagrama de las notas de Do a Mi' y también Fa sostenido y Si bemol.
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ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE VERBOS (3)
CompléterCompleta los huecos para que el análisis morfológico de cada forma verbal sea correcto.
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ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE UNA FORMA VERBAL (2)
Ordonner les MotsColoca en orden las palabras del análisis morfológico que corresponde a la forma verbal.
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ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE UNA FORMA VERBAL (1)
Ordonner les MotsColoca en orden las palabras del análisis morfológico que corresponde a la forma verbal.
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VERBOS 2
Relier ColonnesAsocia cada forma verbal con su análisis morfológico. En esta actividad encontrarás formas verbales de cuatro tiempos del modo indicativo (presente, pretérito perfecto compuesto, pretérito imperfecto...
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FORMAS VERBALES 4
Carte InteractiveEn esta actividad se trabajan todas las formas verbales de 6 tiempos del modo indicativo: presente, pretérito perfecto compuesto, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto, pretérito perfecto s...
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LEE EN EL PENTAGRAMA 1- SI -LA
Carte InteractiveActividad para distinguir la posición en el pentagrama de las notas Si y LA, escritas con diferentes figuras, y con las plicas en distintas posiciones.
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DICTADOS RÍTMICOS 3º
Carte InteractiveActividad para asociar el sonido de un ritmo (en cuatro por cuatro con negras, corcheas, silencios de negra y blancas) con su grafía.
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DICTADOS RÍTMICOS 2º
Carte InteractiveIdentificación auditiva de ritmos básicos en cuatro por cuatro usando, sobre todo, negras y corcheas.
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CUATRO RITMOS BÁSICOS
Carte InteractiveEn esta actividad hay que asociar el sonido y la grafía de cuatro ritmos básicos en cuatro por cuatro con negras y corcheas.
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DICTADOS RÍTMICOS 1º
TestEl objetivo de esta actividad es asociar cada ritmo con su sonido
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DICTADOS RÍTMICOS 4º
TestEl objetivo de esta actividad es identificar el patrón rítmico que corresponde al sonido. En los ritmos aparecen negras, corcheas y semicorcheas.
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DICTADOS RÍTMICOS 5º
Carte InteractiveActividad de identificación de ritmos en cuatro por cuatro con negras, corcheas y semicorcheas.
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TIEMPOS VERBALES
Carte InteractiveColoca cada tiempo verbal en su lugar
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AUDICIÓN DE TESITURAS VOCALES
Relier ColonnesActividad de reconocimiento auditivo de las tesituras vocales básicas: voces blancas, soprano, contralto, tenor y bajo.
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TESITURAS VOCALES BÁSICAS
Relier ColonnesSencilla actividad para conocer el nombre de la tesituras vocales básicas.
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PEDRO Y EL LOBO IV
Relier ColonnesAsociación de la melodía con el instrumento que lo interpreta
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PEDRO Y EL LOBO II
Relier ColonnesAsociación entre la imagen del instrumento y su personaje en el cuento musical.
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Con esta actividad se pretende afianzar conceptos básicos de la escritura musical en el pentagrama antes de comenzar con la lectura de notas propiamente dicha
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LOS COLORES
Carte InteractiveActividad para asociar cada color con su nombre
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LEE EN EL PENTAGRAMA 1- LA Y DO'
Carte InteractiveEsta actividad pretende distinguir las notas Do' y La, escritas con diferentes figuras y con las plicas en distintas posiciones.
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EN UN MERCADO PERSA
TestActividad de reconocimiento auditivo de "En un mercado persa" de Albert Ketelbey
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Actividad de reconocimiento auditivo del Primer movimiento de La Primavera de Vivaldi
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PEDRO Y EL LOBO III
TestActividad para asociar cada personaje con el instrumento que lo representa. Las soluciones van asociadas al sonido
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PEDRO Y EL LOBO I
RelierActividad de asociación de los instrumentos y personajes del cuento musical de Prokofiev "Pedro y el Lobo"
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Actividad para asociar diferentes instrumentos de percusión indeterminada a su respectiva subfamilia. Se añaden alfunos instrumentos más de cada familia y la familia de láminas con respecto a 1º
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Actividad para asociar diferentes instrumentos de percusión indeterminada a su respectiva subfamilia
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LEE EN EL PENTAGRAMA 2 - LA-SI-DO'
Carte InteractiveActividad para identificar en el pentagrama las notas mencionadas en el título y las figuras redonda, blanca, negra y corchea
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POSICIONES DE FLAUTA (MI-RE')
Carte InteractivePosiciones de flauta de las notas MI-FA-SOL-LA-SI-DO' y RE'
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2º INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
Carte InteractiveActividad para reconocer los instrumentos de percusión escolar de las cuatro familias:madera, metal, parche y láminas.
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INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN 1º
Carte InteractiveActividad para identificar los instrumentos de percusión escolar. No se incluyen instrumentos de láminas, solamente las familias de madera, metal y parche.
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LAS NOTAS EN EL TECLADO II
Carte InteractivePulsa en la tecla que corresponde a cada nota. En las teclas blancas hay dos cuadrados: el cuadrado inferior corresponde a las notas en castellano, el cuadrado de arriba a las letras mayúsculas (siste...
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LAS NOTAS EN EL TECLADO I
Carte InteractiveIdentificación de la nota que correponde a cada tecla blanca
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POSICIONES DE FLAUTA 3º
Carte InteractiveIdentificación de las posiciones de flauta de SOL, LA, SI, DO' y RE'
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TESITURAS VOCALES 5º
CompléterDefinición de las seis tesituras vocales principales
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LAS TESITURAS VOCALES
CompléterDefinición de las principales tesituras vocales
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POSICIONES DE FLAUTA 4º
Carte InteractiveIdentificación de las posiciones de flauta de Do a Re'.
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POSICIONES DE FLAUTA 5º
Carte InteractiveIdentificación de las posiciones de flauta de las notas de Do a Mi', y también Fa# y Si bemol
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POSICIONES DE FLAUTA 6º
Carte InteractiveReconocimiento de las posiciones de flauta de Do a La', incluyendo Fa# y Si bemol.
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FIGURAS Y NOTAS
CompléterActividad para diferenciar los conceptos de "figura" y "nota", que en muchas ocasiones son empleados como sinónimos.
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LEE EN EL PENTAGRAMA 8 - DO-RE-MI-FA-SOL-LA-SI-DO'-RE'
Carte InteractiveActividad para trabajar la lectura en el pentagrama de las notas del título y también las figuras de la redonda a la corchea
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LEE EN EL PENTAGRAMA 7 - RE-MI-FA-SOL-LA-SI-DO'-RE'
Carte InteractiveActividad para trabajar la lectura en el pentagrama de las notas que se citan en el título y también las figuras de la redonda a la corchea.
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LEE EN EL PENTAGRAMA 4 - SOL-LA-SI-DO'-RE'
Carte InteractiveActividad para trabajar la lectura en el pentagrama de las notas citadas y también las principales figuras
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LOS INSTRUMENTOS (II)
Carte InteractiveActividad para reconocer visualmente los instrumentos que hemos trabajado en 4º
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LOS INSTRUMENTOS (I)
Carte InteractiveActividad para reconocer visualmente los instrumentos que trabajamos en 3º
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LEE EN EN PENTAGRAMA 6- MI-FA-SOL-LA-SI-DO'-RE'
Carte InteractiveActividad para practicar la lectura en el pentagrama de las notas que aparecen en el tíitulo
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SUBFAMILIAS DE INSTRUMENTOS
RelierActividad para relacionar direrentes instrumentos con la subfamilia a la que corresponden
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LEE EN EL PENTAGRAMA 3 - SOL-LA-SI-DO'
Carte InteractiveActividad para identificar las notas Sol, La, Si y Do'
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INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA
RelierSe trata de asociar cada instrumento de la orquesta con la familia a la que corresponde
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LA ORQUESTA
TestPreguntas básicas sobre la orquesta