Son jeux

Asocia cada tipo de piel con los rasgos detectables a simple vista y/o con el tacto que más la caracterizan.

Resuelve el siguiente crucigrama donde aparecen los principales conceptos de la unidad.

Busca en la siguiente sopa de letras palabras relacionadas con los principales conceptos de la unidad de trabajo 2 del módulo de Digitalización aplicada a los sectores productivos, titulada "La cuarta...

Asocia mediante flechas cada tipo de tensioactivo con los ejemplos más característicos.

Completa las siguientes definiciones, escogiendo en cada caso la palabra adecuada de entre las que se te ofrecen.

Encuentra en este crucigrama las palabras correspondientes a las definiciones de los conceptos más importantes de la unidad.

Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras referentes a los principales conceptos de la unidad de trabajo.

Encuentra en la siguiente sopa de letras palabras correspondientes a varios conceptos importantes de la unidad de trabajo.

Demuestra tus conocimientos en relación con los contenidos aprendidos en esta unidad.

Completa cada uno de los siguientes fragmentos de textos extraídos de los apuntes de la unidad escogiendo, para cada hueco, la palabra adecuada de entre las que se te ofrecen.

Resuelve el siguiente crucigrama que aborda varios de los más importantes conceptos de la unidad.

Encuentra algunos de los principales conceptos de la unidad en la siguiente sopa de letras.

Relaciona mediante flechas cada uno de los siguientes aceites vegetales de primera presión en frío, o vírgenes con las propiedades que pueden aportar como portadores a una mezcla de aceites esenciales...

Elige sí en aquellas afirmaciones sobre los organismos certificadores de cosméticos naturales y cosméticos naturales ecológicos, que creas verdaderas y No en aquellas que creas falsas.

Elige sí para cada una de las afirmaciones que creas verdadera, y No para cada una de las afirmaciones que creas falsas.

Elige la palabra más adecuada en cada caso de entre las que se te ofrecen, para completar cada una de las siguientes definiciones

Completa las palabras que faltan en cada una de las siguientes oraciones.

Encuentra en el siguiente crucigrama los principales conceptos de la unidad.

Busca en la siguiente sopa de letras los principales conceptos de la unidad de trabajo 11

Di si las siguientes normas de precaución e/o higiene en el uso de los aparatos de análisis de la piel son correctas o no.

Ayuda a la ranita a llegar a tierra respondiendo correctamente a las preguntas que se te plantean.

Completa las palabras que faltan en las siguientes definiciones o conceptos clave de la unidad.

Encuentra en la sopa de letras diferentes palabras correspondientes a los principales conceptos de la unidad de trabajo 7 del módulo de Cosmética para Peluquería (CSQ), titulado "Cosméticos para el tr...

En los siguientes conceptos clave de la unidad faltan palabras. Complétalos con las palabras que se te proporcionan a un lado.

Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letras

Encuentra en la sopa de letras varios de los más importantes conceptos de la unidad.

Encuentra los diversos conceptos relacionados con el tema en la siguiente sopa de letras.

Encuentra las palabras relacionadas con los dinosaurios en esta sopa de letras.

Relaciona cada ingrediente de cosmética natural con sus propiedades

Encuentra en la sopa de letras el nombre de diversos ingredientes de cosmética mineral y marina empleados en la elaboración de cosméticos naturales.

Crucigrama sobre tipos de clientes y su personalidad

Resuelve el siguiente crucigrama con las definiciones de distintos tipos de clientes que se pueden encontrar en el centro de trabajo.

TEST DE MARKETING SOBRE TIPOS DE CLIENTES, ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, SATISFACCIÓN Y FIDELIZACIÓN DEL CLIENTE.

Demuestra tus conocimientos en relación con los contenidos aprendidos en esta unidad.

Resuelve el siguiente crucigrama

Ayuda a la ranita a llegar a la orilla respondiendo correctamente a las preguntas que se te plantean.

El Marketing. Concepto. Tipos.

El Marketing. Concepto. Tipos de Marketing.

Descubre la diferencia entre aceite esencial y absoluto en este juego de completar espacios en blanco.

Crucigrama para reforzar algunos de los conceptos más importantes de la unidad de trabajo 1 del módulo de Perfumería y Cosmética Natural (PFU) del 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Estéti...

Sopa de letras introductoria para la primera unidad de trabajo, sobre las empresas certificadoras de cosméticos naturales, Aromaterapia y Aromacosmética.

Descubre los conceptos y legislación de la cosmética, así como las partes de un cosmético.

Encuentra las palabras relacionadas con el concepto de cosmético y medicamento en esta sopa de letras.

Relaciona cada tipo de cosmético capilar con su categoría correspondiente

Añade las palabras que falta en cada una de las definiciones que se muestran, cada una de las cuales corresponde a uno de los conceptos clave de la unidad de trabajo 6 del módulo de Análisis Estético,...

Resuelve el siguiente crucigrama, averiguando qué palabra corresponde a cada una de las definiciones o conceptos claves de la unidad de trabajo 6 del módulo de Análisis Estético, titulada "Deontología...

Encuentra las palabras que faltan en la siguiente sopa de letras, correspondientes a conceptos claves de la unidad de trabajo 6 del módulo de Análisis Estético, titulada "Deontología Profesional".

Asocia mediante flecha cada tipo de alteración de los cosméticos con su descripción correspondiente.

Completa las palabras que faltan en cada una de las siguientes definiciones, correspondientes a varios de los principales conceptos de la unidad de trabajo 9 del módulo de Cosmética para Peluquería (C...

Resuelve el siguiente crucigrama averiguando a cuál de los diferentes conceptos corresponde en cada caso cada una de las definiciones que se acompañan.

Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras que se indican, relacionadas con los principales conceptos de la unidad de trabajo 9 del módulo de Cosmética para Peluquería, con el título Manipu...

Relaciona mediante flechas cada uno de los elementos de la columna de la izquierda, con el elemento equivalente de la columna de la derecha.

Añade las palabras que faltan en cada uno de los siguientes conceptos que se han visto a lo largo de la unidad 8 del módulo de Análisis Estético (NLI), titulado "Protocolos y equipos para el tratamien...

Resuelve el siguiente crucigrama donde aparece la descripción de cada uno de los principales cosméticos para Técnicas complementarias de Peluquería

Encuentra en la siguiente sopa de letras el nombre de varios tipos de cosméticos para técnicas complementarias de peluquería y de algunos de sus ingredientes.

Ayuda a la ranita a llegar a la orilla respondiendo correctamente a las diferentes preguntas que van a ir apareciendo sobre diferentes puntos de interés de la unidad de trabajo.

Relaciona cada uno de los equipos vistos en la unidad con el/los uso/s más comunes que se le da a cada uno.

Completa las palabras en las siguientes descripciones de algunos de los principales conceptos de la unidad 5 del módulo de Análisis Estético (NLI), titulada "Protocolos y Equipos de Tratamiento Estéti...

Relaciona cada uno de los principales tipos de formas cosméticas de tratamiento capilar con su formulación y propiedades.

Relaciona la columna de la izquierda, donde aparece cada tipo de cosmético de tratamiento con la combinación de principios activos y formas cosméticas correspondientes.

Resuelve el siguiente crucigrama encontrando en cada caso la palabra que corresponda a cada una de las definiciones de la unidad 7 del módulo de Cosmética para Peluquería (CSQ) que se plantean.

Añade las palabras que faltan en cada una de las siguientes definiciones de conceptos de la unidad de trabajo 7 del módulo de Cosmética para peluquería (CSQ), titulado "Cosméticos para los cambios de ...

Encuentra en la sopa de letras diferentes palabras correspondientes a los principales conceptos de la unidad de trabajo 7 del módulo de Cosmética para Peluquería (CSQ), titulado "Cosméticos para el tr...

Relaciona cada uno de los componentes del cosmético para el cambio de forma permanente del cabello con su función correspondiente.

Resuelve el siguiente crucigrama encontrando a qué palabra concreta se refiere cada uno de los procesos y/o equipos se refiere cada definición.

Resuelve la siguiente sopa de letras encontrando las palabras referentes a varios de los aparatos y/o procesos vistos en la unidad.

Ayuda a la ranita a llegar a la orilla mientras vas resolviendo las preguntas que sobre la unidad de trabajo 6 del módulo de Cosmética para Peluquería (CSQ), denominado "Cosméticos para los cambios de...

Completa las palabras que faltan en cada una de las siguientes definiciones que coinciden con los principales conceptos de la unidad

Asocia mediante flechas cada uno de los aparatos de análisis y diagnóstico de la piel y sus anexos con su descripción correspondiente.

Resuelve el siguiente crucigrama averiguando en cada caso la palabra que corresponde a la descripción de los más importantes conceptos de la unidad.

Busca en la sopa de letras los conceptos que sobre la UT8 CSQ "Cosméticos para el cambio de color del cabello" se muestran.

Completa las palabras que faltan en cada una de las siguientes afirmaciones.

Asocia mediante flechas cada tipo de permanente con su descripción correspondiente.

Encuentra en el siguiente crucigrama las palabras correspondientes a los conceptos más importantes de la unidad de trabajo 5 del módulo de Cosmética para Peluquería (CSQ), denominado "Cambios de Forma...

Resuelve el siguiente crucigrama encontrando las palabras a que se refiere cada uno de los conceptos enumerados, correspondientes a la unidad de trabajo de Merchandising y Escaparatismo.

Asocia mediante flechas el nombre de los diferentes materiales que componen el escaparate con su descripción.

Asocia mediante flechas cada tipo de escaparate con su descripción correspondiente.

¿Serás capaz de ayudar a la rana a llegar a salvo a la orilla? ¡¡Depende de ti!! Will you help the frog reach safe the shore? It depends only on you!! Wirst du dem Frosch bis zum Meeresufer reichen he...

¿Serás capaz de hacer llegar a la rana a tierra a salvo antes de que se ahogue? Depende de ti // Will you help the frog reach safe the shore without being swallowed? It depends on you!

Añade las palabras que faltan en cada una de las siguientes definiciones de la unidad de trabajo.

Asocia mediante flechas el nombre de cada uno de los centros de venta de perfumes y/o cosméticos naturales que aparece en la columna de la izquierda, con su descripción correspondiente en la columna d...

Resuelve el siguiente crucigrama averiguando a qué palabra corresponde cada uno de los conceptos que en el mismo se definen.

Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras relativas a los principales conceptos estudiados en la unidad.

Completa las siguientes definiciones añadiendo las palabras que faltan.

Localiza en la siguiente sopa de letras los siguientes conceptos relativos a la unidad.

Interesante ejercicio de entrenamiento para el examen, no solo puntúa per se sino que ayuda a estudiar. Estás tardando...

Acordaos de que de aquí saco preguntas para examen.

Asocia mediante flechas cada uno de los aparatos de análisis y diagnóstico de la piel y sus anexos con su descripción correspondiente.

Encuentra los nombres de las diferentes fases del protocolo de análisis y diagnóstico de la piel, así como de los principales aparatos de análisis de la piel y sus anexos.

Encuentra el nombre de cada uno de los aparatos y o fases del protocolo de análisis y diagnóstico capilar estudiados en esta unidad de trabajo.

Empareja cada aparato para el análisis de la piel con su nombre correspondiente.

Resuelve el siguiente test sobre el tema de Promoción y Publicidad.

Asocia mediante flechas cada una de las diferentes estrategias publicitarias vistas en esta unidad con su descripción correspondiente.

Asocia mediante flechas cada una de las diferentes estrategias promocionales con su descripción.

Se trata de elegir la palabra que va en cada hueco, en cada una de las definiciones que se muestran.

Resuelve el siguiente crucigrama encontrando las palabras a que se refieren las definiciones que se acompañan.

Encuentra en la sopa de letras las palabras que se acompañan, y que hacen referencia a los principales conceptos estudiados en la presente unidad de trabajo.

Algunas preguntitas sobre acondicionadores y protectores solares y térmicos de interés.

Asocia cada una de las siguientes sustancias componentes de cosméticos acondicionadores y protectores capilares con su función específica.

Encuentra los conceptos a que hace referencia cada una de las definiciones que aparecen en el crucigrama.

Encuentra los diferentes tipos de acondicionadores y protectores capilares vistos en la unidad.

Además de estudiar para el examen, puedes sumar puntos para mejorar tu media. ¿A qué esperas para hacerlo?

Asocia cada uno de los ingredientes cosméticos más empleados para el cambio de forma del cabello con su función.

Resuelve el siguiente crucigrama buscando las palabras correspondientes a las definiciones que se muestran.

Aquí están las principales candidatas a caer en el examen, así que haciendo este ejercicio no solo consiguen puntos para la media; también les sirve para estudiar a fondo para el examen.

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes palabras relacionadas con la unidad 5 de Cosmética para Peluquería (CSQ), "Los cosméticos para el cambio de forma temporal y permanente del cabello"...

Relaciona el nombre de cada material o instrumento de laboratorio con su imagen específica.

Relaciona el nombre de cada material o instrumento de laboratorio con su imagen específica.

Resuelve el siguiente Froggy test sobre instrumental y materias primas de laboratorio, así como sobre operaciones básicas o elementales en un laboratorio de cosmética.

Asocia cada una de las diferentes operaciones elementales en la preparación de cosméticos con su descripción correspondiente.

Completa las palabras que faltan en las siguientes definiciones de material empleado en el laboratorio.

Resuelve el siguiente crucigrama identificando el material e instrumentos de laboratorio a que se refiere cada una de las definiciones que se muestran.

Asocia mediante flechas el nombre de cada instrumento o material de laboratorio con su descripción.

Asocia la imagen de cada instrumento o material de prácticas de laboratorio con su nombre correcto.

Encuentra palabras relacionadas con aparatos y/o instrumentos de medida de masa y volumen.

Resuelve el siguiente test sobre asesoramiento de ventas, técnicas de ventas y la postventa.

Asocia mediante flechas cada técnica de venta con su correspondiente descripción.

Aprovechen y hagan este ejercicio, porque de aquí voy a sacar conceptos a completar palabras que luego añado desordenadas abajo en un cuadro.

Asocia mediante flechas cada técnica de cierre con su descripción

Excelente entrenamiento para el examen de la unidad de trabajo 4 del módulo de Marketing y Venta en Imagen Personal (MRK)

Asocia mediante flechas el nombre cada lesión elemental de la piel con su descripción correspondiente.

Averigua a qué tipo de alteración de la piel y/o de los anexos cutáneos se refieren las diferentes definiciones de este crucigrama.

Típica pregunta de la que saco un par de apartados para el examen, así que haciendo este juego también estás estudiando, y cuanto más practiques mejor.

Empareja el nombre de cada una de las alteraciones de la piel y los anexos cutáneos con la imagen correspondiente

Resuelve el siguiente crucigrama con conceptos relacionados con la unidad

Resuelve la siguiente sopa de letras con términos relacionados con la unidad de trabajo.

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con conceptos de la unidad.

Encuentra en la siguiente sopa de letras conceptos y sustancias relacionados con la unidad de trabajo

Asocia mediante flechas cada una de las familias de notas olfativas con las esencias naturales que comprende cada una.

Se trata de elegir la palabra que falta en cada caso. Algunas de estas definiciones las voy a poner en el examen, con las palabras debajo en un cuadro para elegir.

Pequeño test que va a ayudar a estudiar para el examen.

Pequeño test para estudiar para el examen de la UT3 NLI

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes alteraciones de la piel y los anexos cutáneos.

Relaciona el nombre de cada alteración con su imagen correspondiente

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con la perfumería

Esta es otra de las preguntas que va a entrar en el examen; tranquil@s, pongo como siempre el recuadro debajo con las palabras.

Algunas preguntitas que pueden servir para estudiar para el examen.

Asocia mediante flechas cada tipo de tensioactivo con los ejemplos más característicos.

Resuelve el siguiente pasapalabra

Resuelve el siguiente crucigrama

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos relacionados con la unidad.

Asocia mediante flechas cada forma perfumante con el tipo de alcohol empleado como excipiente y la cantidad de esencia (% v/v) empleada en su elaboración.

Encuentra en la siguiente sopa de letras los nombres de las diferentes familias de notas olfativas.

Asocia mediante flechas cada una de las familias de notas olfativas con las esencias naturales que comprende cada una.

Identifica en el siguiente diagrama los elementos anatómicos que intervienen en el sentido del olfato y el proceso de olfación.

Asocia mediante flechas el nombre de cada una de las estructuras anatómicas de la uña de la columna de la izquierda, con su descripción correspondiente de la columna de la derecha.

Asocia mediante flechas cada estructura anatómica del pelo con su definición correspondiente.

Busca en el siguiente crucigrama el nombre de la estructura anatómica que corresponde a cada definición que se plantea.

Busca en la siguiente sopa de letras el nombre de diferentes estructuras anatómicas de los anexos cutáneos

Relaciona cada uno de los siguientes elementos anatómicos que se pueden distinguir en una glándula sudorípara con su nombre correspondiente.

Relaciona cada elemento anatómico que conforma las glándulas sebáceas con su nombre correspondiente.

Asocia cada uno de los elementos anatómicos distinguibles en la siguiente ilustración del pelo, con su nombre correspondiente.

Asocia cada parte anatómica de la uña con su nombre correspondiente.

Asocia mediante flechas cada tipo de cliente/a con el mejor modo de atenderle/a.

Asocia mediante flechas cada forma cosmética con ejemplos de cosméticos que la presentan.

Relaciona mediante flechas cada tipo de piel con las características que cabría detectar de cada una en un análisis visual y/o táctil.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre conceptos trabajados en la unidad de trabajo 1.

Relaciona cada ingrediente de cosmética natural con sus propiedades

Encuentra las palabras en esta sopa de letras de cosmética natural.

Resuelve el siguiente roscón sobre conceptos relacionados con la unidad de trabajo

Asocia las siguientes piedras preciosas y semipreciosas con sus propiedades estéticas.

Asocia cada uno de estos oligoelementos con su descripción y propiedades estéticas correspondientes.

Asocia mediante flechas cada tipo de peloide con su descripción y propiedades.

Asocia mediante flechas cada tipo de arcilla con sus propiedades estéticas.

Hay varios conceptos relacionados con la cosmética natural que aparecen desordenados. Ordénalos correctamente.

Relaciona cada una de las siguientes técnicas de extracción de extractos vegetales con su descripción.

TEST DE MARKETING SOBRE TIPOS DE CLIENTES, ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, SATISFACCIÓN Y FIDELIZACIÓN DEL CLIENTE.

Relaciona cada tipo de grupo funcional y/o hidrocarburo con su uso cosmético.

Asocia los elementos de ambas columnas

Encuentra en la siguiente sopa de letras los siguientes términos relacionados con la cosmetología.

Resuelve el siguiente crucigrama con los principales conceptos de la unidad 1

Relaciona cada tipo de piel con el o los aceites esenciales que mejor le van.

Definición de átomo

Definición del concepto de Química Cosmética

Descripción del concepto de Cosmética Capilar

Descripción del concepto de Cosmética

Asocia el nombre de cada uno de los siguientes receptores del tacto con su imagen.

Relaciona los elementos de ambas columnas, asociando cada receptor del tacto con su descripción.

Encuentra en la sopa de letras los diferentes tipos de conceptos relacionados con la unidad de trabajo 1: El Marketing

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de segmentación.

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de público objetivo.

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de mercado.

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de demanda.

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de deseo.

Completa las palabras que faltan en la siguiente definición de necesidad.

Completa las palabras que faltan en esta definición.

A ver si consigues encontrar todas las definiciones relacionadas con la piel en este crucigrama.

Busca en la siguiente sopa de letras palabras relacionadas con la piel.

Se estudian así las diferentes técnicas empleadas para obtener aceites esenciales y absolutos.

Identifica los elementos constituyentes de la anatomía de la piel que conozcas

Identifica correctamente cada una de las capas que comprende la epidermis.

Refuerza tus conocimientos sobre tectónica de placas

Asocia el nombre de la columna de las enfermedades de los aparatos reproductores femenino y masculino, así como de las infecciones de transmisión sexual, con la columna donde se describen sus caracter...

Identifica cada una de las placas tectónicas en el siguiente mapa de los continentes.

Señala los elementos que identifiques del siguiente diagrama donde se ejemplifica la dinámica de la tectónica de placas.

Relaciona mediante flechas cada una de las enfermedades enumeradas correspondientes con el aparato circulatorio con su descripción correspondiente.

Resuelve el siguiente roscón

Relaciona cada una de las enfermedades más frecuentes de los aparatos digestivo y respiratorio con sus características más distintivas.

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos relacionados con la genética y la herencia.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre el tema de Genética Mendeliana.

Resuelve el siguiente pasapalabra sobre alimentación y digestión.

Encuentra en la sopa de letras los siguientes conceptos relacionados con el aparato digestivo.

Relaciona entre sí los elementos de ambas columnas

Busca en la siguiente sopa de letras los nombres de las diferentes familias olfativas.

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos relacionados con la unidad didáctica “Calidad de Vida”.

Relaciona mediante flechas las siguientes estructuras anatómicas de los aparatos reproductores masculinos y femeninos con su función.

Resuelve el siguiente crucigrama averiguando a qué estructura anatómica de los aparatos reproductores masculino y femenino corresponden las siguientes definiciones.

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con las estructuras anatómicas de los aparatos reproductores masculino y femenino.

Asocia cada una de las siguientes estructuras anatómicas del aparato reproductor femenino con su nombre.

Asocia cada una de las siguientes estructuras del aparato reproductor masculino con su nombre.

Relaciona cada una de las siguientes estructuras de la flor con su nombre.

Asocia a cada una de las siguientes estructuras anatómicas del ojo el nombre correspondiente.

Asocia a cada una de las siguientes estructuras del órgano auditivo el nombre correspondiente.

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con la unidad.

Busca en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos relacionados con la unidad.

Resuelve el siguiente crucigrama relacionado con el aparato excretor.

Resuelve el siguiente pasapalabra sobre los diversos aparatos vistos hasta ahora en relación con la función de nutrición.

No es el examen en sí, solo se califica como una actividad...pero quién sabe, a lo mejor hay alguna pregunta que cae en el examen. ¿Te atreves a probar?

Averigua las palabras a que se refieren las siguientes definiciones.

Resuelve el siguiente rosco sobre términos relacionados con la unidad didáctica 3, las intervenciones humanas y su impacto ambiental.

Busca en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos relacionados con el tema.

Relaciona cada una de las enfermedades más frecuentes de los aparatos digestivo y respiratorio con sus características más distintivas.

Responde a las siguientes preguntas.

Identifica en la siguiente sopa de letras los principales tipos de recursos naturales.

Haz click en las estructuras anatómicas que puedas reconocer. Debes tener en cuenta que hay estructuras comunes en arterias y venas, por lo que habrá nombres que estarán duplicados.

Click on the structures of the blood that you can recognize. You must take into account that there could be structures in common in both arteries and veins. Therefore, some names are duplicated.

Resuelve el siguiente crucigrama

Click on the anatomic structures of the urinary system that you recognize.

Haz click en las siguientes estructuras del aparato excretor que reconozcas.

Es una sopa de letras con los principales conceptos vistos en esta unidad.

Encuentra los diferentes conceptos relacionados con la alimentación y la nutrición relacionados con las definiciones que se proporcionan en esta actividad.

Resuelve la siguiente sopa de letras sobre la unidad didáctica 2 - Estructura interna de la Tierra.

Averigua la respuesta a cada pregunta. Algunas preguntas pueden caer en el examen.

Resuelve el siguiente crucigrama de la unidad de trabajo 2 - Estructura Interna de la Tierra

Relaciona cada tipo de tejido humano con su función

Encuentra en la siguiente sopa de letras los diferentes tipos de tejidos que has visto en la unidad didáctica.

Resuelve el siguiente crucigrama, averiguando la función de cada componente celular según su función.

Click on the cell structures you can identify.

Identifica los componentes de la célula animal que reconozcas en la siguiente imagen.

Une cada uno de los siguientes elementos con el nivel de organización de la materia al que pertenece.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición de planeta enano.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición de planeta.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición de astro opaco.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición de estrella.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición de astro.

Añade las palabras que faltan en la siguiente definición del Universo.

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes tipos de conceptos relacionados con la unidad de trabajo 1 - “El Perfume”.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto sobre la diferencia entre hongos y líquenes.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto sobre las diferencias entre protozoos y algas.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto sobre la diferencia entre bacterias y cianobacterias.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto sobre la diferencia entre especie, subespecie y raza.

Identifica cada una de las partes requeridas en el siguiente mapa interactivo

Resuelve el siguiente crucigrama sobre los principales conceptos de la unidad de trabajo 5: La unidad básica de la vida.

Busca en la siguiente sopa de letras los conceptos que se acompañan,

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto que describe la diferencia entre recursos renovables y no renovables.

Añade las palabras que faltan en el texto, que describe la diferencia entre roca y mineral.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto que describe la diferencia entre la corteza y la placa litosférica.

Añade las palabras que faltan en el siguiente texto que describe la diferencia entre borde de placa constructivo, o divergente, y borde de placa desctructivo, o convergente.

Diferencia entre placa litosférica oceánica y placa litosférica mixta.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre las partes de la flor.

Encuentra en la siguiente sopa de letras los diferentes conceptos relacionados con el tema

Identifica en la siguiente imagen el nombre de las diferentes estructuras anatómicas de la flor que se muestran.

En el siguiente texto, en el que se describe el intercambio de células y nutrientes a nivel de los tejidos desde los capilares vecinos, faltan algunas palabras. Añade las palabras que se adjuntan en e...

En el siguiente texto, que describe el proceso de intercambio gaseoso que tiene lugar en los alveólos pulmonares, faltan algunas palabras. Elige de entre las palabras que se muestran la palabra correc...

Completa las palabras que faltan en el siguiente texto sobre el proceso de excreción de la orina desde el túbulo colector hasta la uretra.

Busca en la siguiente sopa de letras conceptos relacionados con la respiración.

Busca en la siguiente sopa de letras palabras relacionadas con el aparato excretor

Completa las palabras que faltan en el siguiente texto sobre la formación de la orina.

Ejercicio de repaso de diferentes conceptos que se han visto a lo largo del curso.

Identifica cada una de las estructuras anatómicas que se encuentran en el riñón.

Identifica cada una de las placas tectónicas en el siguiente mapa de los continentes.

Identifica cada uno de los constituyentes de las placas litosféricas.

Relaciona cada una de las capas de la Tierra con su nombre

Realiza el siguiente crucigrama relacionado con los conceptos de salud y enfermedad, agentes patógenos, etc.

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y luego busca en el diccionario aquellas cuyo significado no conozcas.

Añade las palabras que faltan en la siguiente descripción del ciclo cardíaco.

Identifica las estructuras anatómicas del aparato respiratorio que reconozcas en el siguiente diagrama.

En la siguiente descripción de la circulación sanguínea faltan algunas palabras. Añade las palabras que faltan para que la descripción cobre sentido.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre movimiento de rotación y de traslación.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre mareas vivas y mareas muertas.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre marea alta, o pleamar, y marea baja, o bajamar.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre el solsticio de verano y el solsticio de invierno.

Añade las palabras que faltan en la siguiente diferencia entre planetas y planetas enanos.

Añade las palabras que faltan en la siguiente descripción de la diferencia entre estrellas y astros opacos.

Identifica todas las estructuras anatómicas que conforman el aparato respiratorio.

¿Sabrías asociar cada uno de los planetas del sistema solar con las características que más los definen?

Asocia cada uno de los astros que identifiques en la siguiente imagen con el nombre correspondiente.

¿Sabrías decir cuanto dura un año en cada uno de los planetas del Sistema Solar, comparándolos con días o años terrestres? Se trata de asociar cada uno de los planetas con el tiempo que tarda en dar u...

¿Sabrías decir cuál es la duración de un día en cada uno de los planetas del Sistema Solar, comparándola con días terrestres? Es decir, tienes que asociar cada planeta con el tiempo que tarda en dar u...

¿Sabrías adivinar qué temperatura media corresponde a cada planeta?

Asocia cada órgano del aparato digestivo con las características que lo definen

Señala los diferentes elementos de la figura haciendo click con el ratón donde corresponda.

Asocia cada tipo de astro opaco con su descripción.

Encuentra las palabras correspondientes a los diferentes conceptos sobre la Tierra y sus movimientos, las mareas y las fases lunares.

Resuelve el crucigrama identificando los conceptos sobre el universo a que se refieren las definiciones que se acompañan.

Busca en la sopa de letras diferentes tipos de astros, opacos o no.

Relaciona cada grupo de invertebrados con la característica que mejor le identifica.

Son invertebrados acuáticos que se caracterizan por tener un cuerpo con forma de pólipo o de medusa.

Ordena las siguientes palabras.

Click on the anatomic parts of the digestive system you recognize.

Ve haciendo click en las partes anatómicas del aparato digestivo que vayas identificando.

Haz click sobre las estructuras del corazón que vayas identificando.

Read the notebook in order to familiarize yourself with the different anatomic parts of the human heart, and then try to click on those of them that you can identify.

Observa el ciclo vital del cnidario Aurelia aurita y ve haciendo click en las estructuras anatómicas que vayas reconociendo.

Haz click en las estructuras anatómicas que vayas reconociendo

Identifica todas las estructuras anatómicas de los cnidarios que reconozcas.

Identifica todas las estructuras anatómicas que reconozcas.

Busca en la siguiente sopa de letras palabras relacionadas con el aparato circulatorio

Adivina de qué tipo de invertebrado se trata en cada caso según la definición del mismo que se muestra.

Busca el nombre de diferentes invertebrados

Resuelve el siguiente crucigrama sobre los tejidos.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre el texto "El caso del hospital general de Viena".

Asocia mediante flechas cada tipo de tejido con sus características más importantes.

Completa las siguientes definiciones añadiendo las palabras que faltan en los huecos.

Busca en la siguiente sopa de letras las palabras que abajo se enumeran sobre los niveles de organización de la materia.

Resuelve el siguiente crucigrama referente a los niveles de organización de la materia.

Encuentra en la siguiente sopa de letras diferentes conceptos que verás en este tema.

Encuentra en la siguiente sopa de letras los nombres de diferentes tipos de principios activos de acondicionadores, protectores capilares solares y protectores capilares térmicos.

Resuelve el siguiente crucigrama.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre los diferentes conceptos abordados en el bloque 3 de la unidad de trabajo 3 del módulo de Imagen Corporal y Hábitos Saludables, referentes ala estructura general...

Completa los elementos que faltan de la tabla con ayuda de los apuntes.

Completa los elementos que faltan de la tabla con ayuda de los apuntes.

Asocia cada eje o plano corporal con su nombre correspondiente

Resuelve el siguiente crucigrama

Encuentra en la siguiente sopa de letras los diferentes tipos de formas cosméticas.

Resuelve el siguiente crucigrama con las definiciones de distintos tipos de clientes que se pueden encontrar en el centro de trabajo.

Busca los siguientes conceptos en la sopa de letras.

Busca las siguientes en la sopa de letras

¿De qué concepto estamos hablando?

Resuelve el siguiente crucigrama

Busca los siguientes conceptos en la sopa de letras.

Completa la siguiente definición añadiendo las palabras que faltan.

Resuelve el siguiente crucigrama sobre conceptos de cosmetología química.

Busca los siguientes conceptos relacionados con la Química cosmética.

Busca en el siguiente crucigrama las definiciones de los diferentes conceptos vistos en clase.

Busca en la sopa de letras los siguientes conceptos:

Resuelve el siguiente crucigrama

Asocia cada número con la estructura anatómica de la célula humana que corresponda.

Adivina, en función de las pistas proporcionadas, de qué cosmético se trata.

Completa las palabras que faltan en el siguiente texto.

A la siguiente definición le faltan palabras. Añada las palabras que correspondan en cada caso.

En la siguiente definición faltan algunas palabras, búscalas.

En la siguiente frase faltan palabras, pon las palabras que faltan en los siguientes huecos.

Ruleta

Adivina.

Realiza el siguiente test sin mirar los apuntes.

Relaciona cada elemento de la columna de la izquierda con el equivalente en la columna de la derecha

Busca en la siguiente sopa de letras los nombres de las alteraciones, tanto estructurales como cromáticas, que aparecen abajo:

Relaciona cada una de las alteraciones del cabello con su descripción.

Resuelve el siguiente crucigrama

Encuentra las lesiones elementales de la piel.

Busca 15 palabras relacionadas con las infecciones

Relaciona cada uno de los siguientes datos con el tipo de fragancias al que corresponde.

Relaciona cada una de las notas olfativas con la familia olfativa a la que pertenece.

Encuentra las diferentes familias de perfumes

Busca palabras relacionadas con el mundo del perfume y la historia de la perfumería.