Son jeux

Match the structures with the functions.

Match the tips about oral presentation to the explanations.

Choose the correct answers about animals.

Complete the tips with words from the box.

Match the problems with the solutions.

Complete the crossword with the correct adjective. The first letter and the number of letters in the word has been given.

Drag and drop the words to their corresponding definition.

Match the people in the pictures with the things they did.

Match the descriptions with words from the box.

Match the descriptions with words from the box.

Choose the correct answer to complete the sentences.

Complete the sentences with the correct adjective form

Match each picture to a category, according to your opinion

Select the word that is NOT a synonym.

Choose the correct answers.

Complete the sentences with words and phrases.

Match the environmental solutions with the photos.

Write a word or phrase from the box under each emoji.

Order the words to form the sentence

Choose the correct options. Both may be correct.

Choose the correct words to complete the sentences.

Complete the sentences with words from the box.

Listen to the call-in show again. Then complete the sentences.

Match the callers to the statements.

Put the words in the correct order.

Read the article again and choose the correct options.

Choose the best sumary for the text you already read.

Choose the correct answers.

Match the phrasal verbs to the definitions.

Listen top art 2 of the talk. Then complete the sentences.

Complete the following sentences using the correct article the / an /a / x.

What topics you expect to hear in the rest of the talk?

Choose the correct word to complete the sentences.

Complete the following statements using question tags.

Choose the correct options.

Match the sentences with the correct explanation of the language of ability. You will use some explanations more than once.

Completa las preguntas con las descripciones correctas.

Relaciona los conceptos clave del idealismo con sus descripciones.

Une el paradigma con la imagen del mundo que cada uno presenta. ¡Buena suerte!

Match the pictures of the animals to their corresponding vocabulary word.

Recordemos algunas ideas de Quincy Wright y Martin Wight. Coloca sí o no según las afirmaciones coincidan con lo que aprendimos en clase.

Complete el siguiente crucigrama para activar sus conocimientos sobre algunos conceptos básicos. Tenga en cuenta las tildes.

TÉRMINOS ASOCIADOS

TÉRMINOS ASOCIADOS.

Empareja el objeto de estudio de cada ciencia o disciplina.

Descubre conceptos clave relacionados con las Relaciones Internacionales

Palabras relacionadas con el video.

términos relacionados

términos generales del conductismo

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de las referencias y la forma de redactarlas según los lineamientos APA.

Pon a prueba tus conocimientos sobre la investigación en la URL con este divertido juego de preguntas.

Elegirán las respuestas verdaderas o falsas

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de la tesis, sus características, elementos y estructura.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca de la tesis.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca del texto académico, sus características, elementos y estructura.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del texto académico.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca del texto argumentativo, sus características, estructura, requisitos, componentes, técnicas y recursos.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca del texto expositivo, sus características, elementos, estructura, estrategias y técnicas.

Para revisar los presaberes

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del texto expositivo.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca del texto descriptivo, sus características, elementos, estructura, perspectiva y estilo.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del texto descriptivo.

Encuentre las parejas de los siguientes estímulos y sensaciones.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca del texto narrativo, sus características, elementos, estructura, perspectiva y estilo.

Encuentra palabras relacionadas al tema.

Términos relacionados con los pilares de la inteligencia emocional

Pon a prueba tus conocimientos sobre políticas públicas con este desafiante juego de preguntas y respuestas.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca de las referencias y la forma de redactarlas según los lineamientos APA.

Preguntas relacionadas al relato "La Estaca".

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del texto narrativo, su definición, características, elementos, estructura, perspectiva, clases y estilos.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de los tipos de párrafo y sus características.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del párrafo, sus tipos, estructura y errores comunes al escribirlos.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de las partes, técnicas, estrategias, elementos y recursos de la producción escrita efectiva.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca del proceso, técnicas, estrategias, recursos y herramientas en la producción escrita efectiva.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de las características de una producción escrita efectiva.

Verifiquemos los conceptos vistos en esta sesión acerca de la importancia de la producción escrita y las características de una producción escrita efectiva.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de las citas y la forma de redactarlas según los lineamientos APA.

Recordemos los contenidos de la sesión anterior acerca de las referencias y la forma de redactarlas según los lineamientos APA.

Encuentra palabras relacionadas con la migración de retorno.

Se identifican las definiciones de los distintos tópicos relacionados con la construcción de la autoestima.

Encuentra las palabras

Encuentra las palabras relacionadas con la planificación y organización en esta sopa de letras.

Encuentra las palabras relacionadas con la redacción de trabajos académicos y artículos científicos en la universidad.

Encuentra las palabras relacionadas con la libertad y autonomía en este crucigrama.

Ayuda a Froggy a pasar a la otra orilla.

Determina si los enunciados son correctos o no.

Completa las oraciones correctamente con las palabras que faltan.

Ayuda a Froggy a superar esta crisis para alcanzar la otra orilla.

Une al concepto con su definición

Selecciona y escribe la respuesta correcta.

Relacionar conceptos

Encuentra las parejas correspondientes a los niveles de interactividad en este juego de memoria.

Encuentra la expresión para cada definición.

Elige la opción correcta para cada concepto.

Lea con atención cada enunciado y responda si es correcto o no

Escribe el verbo que falta para que la expresión esté correcta en cada caso que se te presenta.

Identifica las habilidades correctas y alcanza la otra orilla.

Lea con atención cada afirmación y responda si es correcta o no.

Instrucciones: Corrige los usos incorrectos de los gerundios en las siguientes oraciones.

Relaciona cada concepto con su definición

Lee con atención cada enunciado y responde si es correcto o no.

presaberes

Leer con atención cada enunciado y responder si es correcto o no.

Instrucciones: Identifica los infinitivos de las siguientes formas verbales.

Instrucciones: Determina la conjugación en indicativo que se te solicita haciendo uso de tus conocimientos o consultando el apartado de conjugaciones de cada verbo el Diccionario de la lengua española...

Determine la conjugación del verbo, puede consultar el Diccionario de la lengua española (https://dle.rae.es/haber?m=form#conjugacionfIJ9MaL).

Selecciona la opción correcta en las siguientes oraciones.

Lee con atención cada enunciado y responde si es correcto o no, utilizando los aprendizajes logrados.

Relaciona las expresiones

Leer detenidamente cada enunciado y responder si es correcto o no.

Leer con atención y unir las características del MX con la etapa del ciclo de vida que corresponda.

Leer detenidamente y responder si es correcto o no, según lo aprendido en el vídeo clip.

Lee con atención cada enunciado y responde si es correcto o no, según lo aprendido en el vídeo clip.

Recuerda algunos de los conceptos ya vistos.

Escribe las palabras faltantes en cada una de las definiciones dadas. Cuida la correcta acentuación y escritura de las palabras.

Identifica las definiciones dadas.

Relaciona la dimensión cultural identificada por Hofstede con su ejemplo.

Lee con atención cada enunciado y responde si es correcta o no

Recuerda algunos de los conceptos vistos en la sesión anterior.

¿Qué son las abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos? Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta.

Instrucciones: Selecciona la expresión correcta para cada caso que se te presenta. En el enunciado encontrarás información adicional que te puede ayudar a elegir o a complementar tus conocimientos

conceptos sobre disoluciones

Encuentra las palabras relacionadas con la Termoquímica en esta sopa de letras.

Encuentra las palabras relacionadas con las leyes de los gases en esta sopa de letras.

Lee con atención cada enunciado y responde si es correcto o no

Recuerda algunos de los conceptos ya vistos.

Leer detenidamente cada enunciado y responder si e correcto o no, según hayas aprendido con el vídeo.

Encuentra las parejas correspondientes a los conceptos relacionados con la segmentación y mercado meta.

Identifica cada término con su definición.

Aplica las reglas de la "h" y selecciona la palabra correcta.

Leer con atención y responder si el enunciado es correcto (si) o no.

Seleccione la respuesta correcta

Une el tipo de mercado con su definición

Seleccione la respuesta correcta

Un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre el mix del marketing y las 4 P.

Relaciona el sustantivo femenino con el masculino que le corresponde.

Selecciona la separación correcta de la palabra en sílabas y su clasificación en en hiato, diptongo o triptongo las vocales continuas. Recuerda que en cada pregunta debes seleccionar dos respuestas.

Encuentra las parejas relacionadas con los conceptos y definiciones.

Escoge la palabra escrita con un correcto uso de mayúsculas y minúsculas.

Estrategia del marketing y propuesta de valor

Anote las palabras en plural o singular, depende de lo que le solicite la ruleta. Todas deben iniciar con minúscula. Las respuestas deben escribirse con ortografía correcta.

Clasifica las palabras en dos grupos de acuerdo al número gramatical. La primera palabra que seleccione determina el grupo por el que debe comenzar.

Escoge la oración con un correcto uso de mayúsculas y minúsculas.

Escribe cada una de las oraciones del siguiente dictado. Escribe cada oración en una línea y la siguiente oración en otra línea aparte. Recuerda utilizar mayúscula inicial en cada inicio de oración y ...

Aplica las reglas de tilde diacrítica para escribir el siguiente dictado. Escribe las oraciones en una columna. Utiliza correctamente las grafías, los signos de puntuación y las tildes.

Escribe correctamente cada una de las palabras del siguiente dictado. Escribe todas las palabras en texto corrido, es decir, en un solo párrafo (no en columna). Utiliza mayúscula inicial en cada palab...

Instrucciones: Lee las oraciones y pronuncia las palabras enfatizando su distinta posición de acento para elegir la opción correcta. Recuerda: Pronuncia en voz alta cada palabra y enfatiza la sílaba a...

Instrucciones: Clasifica en hiatos, diptongos y triptongos las vocales continuas de las siguientes palabras.

Instrucciones: Pronuncia las palabras enfatizando su sílaba acentuada y clasifícalas como agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas. Recuerda: Para encontrar la sílaba acentuada de una palabra d...

Marketing

Unir el términos con la definición correcta

Indica a qué metodología, cualitativa o cuantitativa, corresponde cada técnica de investigación.

Identificar aspectos implícitos en la pregunta de investigación de ejemplo

Encuentra los pares correspondientes a los aspectos implícitos de una pregunta de investigación.

Términos básicos vistos en el módulo

Encuentre el siguiente artículo en la base de EBSCO de la biblioteca URL:(Ramírez Ramos, Austreberta , Zapata , Sanchez, & Salvatierra, 2020. Después de leerlo, complete la ruta aprendida para leer a...

Lee detenidamente cada definición y escribe la respuesta

Une cada técnica de investigación con la metodología según corresponda

Activación de presaberes: Planificación de proyectos II Relacione el concepto con la definición correspondiente.

Ordena este listado, según creas que se implementa una investigación

Encuentra las palabras relacionadas con el contenido visto hasta hoy en el curso.

Relacione cada ciencia con el campo de trabajo.

Instrucciones: Ordene las palabras sobre habilidades de pensamiento que se han trabajado hasta el momento.

Encontrando el diferente. Instrucciones: Observe la imagen de la izquierda, seleccione cuáles de las imágenes son diferentes a ella.

Relacione los elementos que pertenecen a la misma categoría.

Instrucción: Encuentre en la siguiente sopa de letras 5 conceptos relacionados con la memoria.

Invierte la atención. Instrucciones: De clic a las palabras y una con su inverso.

Emparejar los siguientes ejemplos con la estructura de mercado que corresponde de acuerdo a sus características.

Analiza y resuelve la sopa de letras con conceptos de mercados de competencia perfecta y no competitivos.

Fundamentos de Economía

Pensar en Trabajo Social

Impuestos en Guatemala

Match the word with their meaning.

Match the words with their definitions. (memory game with flashcards, include audio).

Listen and read the conversation. Focus in the use of this, these, that, those. Practice the conversation with a partner.

Flashcards with a picture, word and pronunciation (audio)

Ayuda a la rana a cruzar el estanque, selecciona el objeto que pertenezca a la categoría que se presenta.

Instructions: find the following ordinal numbers.

Reading skill: Complete the conversation with the correct phrases from the box.

Ordinal number Match the answers.

Instructions: find the correct option. Multiple choice

Match the question with the correct answer.

Find the correct answer.

Instructions: Read the letters aloud and select the letter that does not assimilate to the sound made by the others. Example: P (Pi) A (EI) B (Bi) and the letter that does not sound like the others is...

Instructions: Listen and select the two letters you hear.

Instructions: Find the words about occupations.

Find the correct combination.

Select the correct word.

Click on the words to complete the sentences.

Instructions: Find the words.

Instructions: Read the information about Becky’s sisters and answer true or false.

Instructions: Guess ……..What’s my job?

Instructions: Read the clues and find the words in the puzzle.

Instructions: find the images with the correct phrase.

Find the words in the puzzle.

Instructions: Match the questions with the answers.

Put the words in the correct order to make WH- questions.

Use of quantifiers. Select the correct option to complete the rule.

Fill in the blanks with the correct option in the grammar rule.

Select the correct option to complete the sentences.

Write C for count nouns. NC for noncount nouns.

Listen to 5 conversations. Choose the correct option.

Practice with a partner.

Choose the correct option using verb phrases.

Complete this conversation with some verb phrases: ‘d like to want to ‘d love to Would you like to Do you want to How about Let´s Need to Have to

Instructions: Unscramble the letter to make words to complete the sentences.

Work in pairs and practice: Record your voices:

Scanning for information: Read the restaurants’ ads. Choose True or False.

Connect the column of frequency adverbs in the correct place.

Instructions: Put the words in the correct order to make sentences.

Instructions: Find the words in the puzzle.

Instructions: Find the words in the puzzle

Instructions: order the letters

Are you a morning lark or a night owl? Instructions: Put the characteristics in the correct column.

Instructions: Put the words in the correct order to make sentences.

Instructions: Write the correct preposition in, on, at

Find the words in the puzzle.

Instructions: Complete the sentences with best option.

Instructions: match the items on the right to the items on the left.

Find the images with their corresponding activity.

Read about Jake returning to his hometown after being abroad for ten years. Then answer true or false to the questions.

After reading the article, answer the questions True or False or NI if the information was not given.

Read the examples and answer the questions.

Activity 1. Complete the missing ideas according to the conversation you heard.

Read the conversation and change some ideas. Then practice it by recording your voice with a partner.

Answer the question

Match the question with the answers.

Read this blog entry. Choose the correct option.

Number the sentences in a logical order to form a story. Then rewrite the story in the correct order.

Rewrite the story using the time expressions and sequence words: After that, Finally, Then, Two months ago, First.

Activity # 2 Places and attractions in a city. Instructions: find the words in the crossword

Activity # 3 Locations and directions Match the instructions with the pictures

Activity # 7 Read the following sentences and check if they are correct or incorrect.

Activity # 6 places and attractions Instructions: Match each definition with correct attraction.

Instructions: Look at these famous places and monuments. Select the words that correspond to the image.

Activity # 2 Imperatives Instructions: Match the following commands with the correct picture.

Activity # 3 Put the words in the correct order to make sentences.

Activity # 4 Quatifiers Instructions: Find the correct option.

Activity # 5 Conversation chronological order. Instructions: Number the conversation in the correct order.

Activity # 6 Instructions: Match the words to make phrases. Practice imperatives

Activity # 7 What is in my bedroom? Instructions: Write there is or there are.

Activity # 8 Writing Instructions: watch a video and write 10 sentences using imperatives.

Activity 1 Complete the conversation with the words from the box.

Activity 2: Complete the email with the phrases in the box. (completion exercise)

Activity 4: Read this magazine article. Answer True or False.

Activity 5. Complete these sentences with the following phrases. Then write the correct option.

Activity 6: Complete this postcard with the simple past form of the verbs in parenthesis.

Activity 1: Match these famous people with their life experiences.

Life events vocabulary. Select the images according to the indicated events.

Answer the questions about the famous people. True or False

Activity 6: Read a life story. Complete the sentence below with the correct option.

Instructions: Answer the questions from the text. (completion exercise)

After Reading and searching for information. Fill in the missing information.

Activity 2: Complete the sentences about historical events using the words from the box.

Instructions: read the following text and complete it using pronouns.

Replace the underlined word or words with the correct pronoun. Answer the questions replacing the noun by a pronoun. (completion)

Instructions: Rewrite these sentences, changing the position of the when clause. (complete ideas)

Activity 4: Listen to the audio. Then mark if the statements are True or False. Band Auditions

Activity # 2 lifestyle adjectives Find the words in the puzzle.

Activity # 3 A green lifestyle Instructions: find the vocabulary words in the crossword.

Activity # 4 numerical information Instructions: Read the figures. Match them to what you think they refer to.

Activity # 5 present progressive form Instructions: Select the correct answer.

Instructions: Complete the following sentences with the present progressive form of the verbs in the box.

Instructions: Match the words to make phrases about being green.

Instructions: What kind of word is missing. turn off – newspapers – neighbors –– newspaper – walk – save – use

Activity # 2 How to be green? Instructions: Match the phrases with the pictures.

Instructions: Match the phrases to find solutions to protect the environment.

Activity # 3 Instructions: write the – ing form to the following verbs.

Instructions: Read the following sentences and decide if they are correct or incorrect.

Instructions: Match the phrases with the correct part.

Instructions: What works for the environment? what’s the best option to protect the environment?

Instructions: What works for the environment? what’s the best option to protect the environment?

Select the correct option.

Instructions: find the verbs in the word search to complete phrases.

Instructions: Read to the conversation. Then role-play the activity and record your voice.

Present Progressive. Complete these sentences with the verbs in parentheses in the correct form. (Completion exercise).

Activity 4. Listen to the conversation. Then match the question with its response.

Activity 1. Unscramble sentences using the present progressive.

Activity 2: Watch the video ad answer True or False.

ACTIVITY 3: Going to. Read the conversation below.

Answer the questions.

Activity 6: Vocabulary: intentions Be+going to. Write 6 sentences that matches with the pictures.

Activity 2. Reading. Read the text and answer the questions.

Choose the correct words and write in the space the correct answer.

Activity 7: Complete the sentences with the words in the box.

Complete the idea. Match the sentence with its half.

Order the words to make sentences that include when clauses.

Select the answer correctly.

Write the correct answer.

Instructions: put the words in order to make sentences.

Completar sopa de letras con las siguientes palabras vistas en las clases anteriores:

Instrucciones: Según le solicite el juego deberá buscar la letra conforme al número que le marque (en la parte superior). El número 0 es de la letra B, el 1 es de la letra P y el 2 corresponde a la ...

Instrucciones: Cada uno de los siguientes cuadros debe contener los números del 1 al 36, escriba qué número falta en cada uno.

Instrucciones: Observe cada número o palabra y escriba su inverso en el espacio. Observe el primer ejemplo.

Este si se relaciona. Instrucciones: Una con una línea el objeto que cumple con la relación que se plantea.

Análisis de textos Lea detenidamente el texto y responda las preguntas.

Observe el siguiente grupo de estrellas, agrúpelas formando conjuntos de 4 estrellas y al finalizar responda a las preguntas.

Instrucciones: Observe el cuadro de letras y responda las siguientes preguntas.

A partir de la lectura de la presentación sobre "¿Qué es la atención?", responda al siguiente cuestionario.

Esta actividad ejercitará la atención focalizada. Instrucciones: En la siguiente sopa de letras, ubique el nombre de 10 transportes terrestres.

Esta actividad ejercitará la atención focalizada. Instrucciones: En la siguiente sopa de letras, ubique la mayor cantidad de apellidos que pueda en 4 minutos.

Encuentra el nombre de 10 frutas escondidas entre el texto y escriba en los espacios conforme al orden en que las encuentra. Ejemplo: Bili Móntenegro Fruta encontrada: "Limón"

Una el párrafo con el número, de acuerdo al orden que debe tener la historia.

Instrucciones: Se mostrarán dos palabras, deberá elegir cuál es la semejanza o diferencia de acuerdo a la instrucción que se le presente.

¿Pertenece a la categoría? Instrucciones: De acuerdo a la categoría que se presenta, seleccione la palabra que forma parte de la categoría.

Instrucciones: Se mostrará una imagen, seleccione de las opciones la imagen que esté contenida en la imagen que se presenta

Lea detenidamente la lectura que se presenta. Posterior a ello seleccione el título que mejor represente la lectura.

Memoria Instrucciones: Encuentre la tarjeta que presenta la situación con la conclusión.

Lea las conclusiones que se presentan de cada situación, coloque V a las conclusiones Verdaderas y F a las conclusiones que sean Falsas de acuerdo a la información que se le proporciona.

Instrucciones: De acuerdo al signo que se le anuncie deberá de hacer clic en los espacios de las imágenes. signo menor que () o igual que (=)

Instrucciones: Observe las figuras que se presentan, de acuerdo a sus características, seleccione las palabras si son semejantes o diferentes. Sea cuidadoso al observar las características que se pres...

Una el párrafo con el número, de acuerdo al orden que debe tener la historia.

Clases de palabras. Instrucciones: Observe las siguientes clases de palabras. Relacione las palabras con su categoría.

Instrucciones: Relaciona el acertijo con su respuesta

Instrucciones: Lea detenidamente la lectura y responde las preguntas que a continuación se presentan.

Ordene las acciones que se presentan para completar la actividad.

Instrucciones: De acuerdo al signo que se le anuncie deberá de hacer clic en los espacios de las imágenes. Ejemplo si es igual "=" clic en el espacio de las imágenes que son iguales. Si es no igual...

Variables de comparación. Relacionar columnas. Instrucciones: Una cada palabra con la variable que podría utilizarse para realizar comparaciones.

De clic en el cuadro y escriba el numero de la tarjeta que corresponda. Cada tarjeta esta identificada del 1 al 9, analice como deben de ordenarse dentro del recuadro de forma, recuerde que números i...

Clasificar números en decimales, centenas y decenas. Instrucciones: Observe los números, clasifíquelos según a la categoría a la que pertenece.

Instrucciones: ordena las palabras en orden alfabético.

Instrucciones: Lea el texto y la pregunta que se presenta, seleccione la imagen que responde a la pregunta.

Ordena las palabras para encontrar la frase.

Clasificando transportes. Instrucciones: Una las palabras de acuerdo a su categoría.

Instrucciones: Realice las siguientes operaciones mentalmente, tome en cuenta que solo tendrá 30 segundos para resolver cada operación. Es importante que en esta actividad no utilice calculadora, los...

Cuestionario Instrucciones: Lea el texto que se presenta, luego de ello, elija la respuesta que responde mejor a la pregunta que se le presenta.

Actividad 6: Análisis de imágenes Observe la imagen que se presenta, a partir de ello, responda las preguntas

Este no se relaciona. Instrucciones: Seleccione la palabra que no se relaciona con la variable que se plantea.

Encontrando al semejante. Instrucciones: Observe la imagen de la izquierda, seleccione cuál de las imágenes es semejante a ella.

Ordene el grupo de letras que se presenta para formar una palabra.

Ordena las letras para formar la palabra, todas empiezan con la letra o.

Instrucciones: Seleccione el nombre de la categoría que podría asignársele a cada grupo de palabras.

Instrucciones: Observa las diferencias entre las imágenes. Encuentra las parejas con las mismas características de color o elemento.

Instrucciones: Encuentre en la sopa de letras las palabras que puedan formarse a partir de las letras O A M R

Cuestionario Instrucciones: Seleccione la respuesta que explique qué pudo anteceder a la situación que se describe.

Funciones de un objeto Seleccione las funciones del objeto que se presenta.

Encuentra la variable de relación Instrucciones: De acuerdo al enunciado que se presenta, seleccionar la palabra correcta con su relación.

Encuentra las diferencias en palabras Instrucciones: Seleccione la característica que es diferente en el grupo de palabras que se presenta.

Arrastre las palabras y colóquelas en el orden que deben realizarse las actividades que se presentan.

Instrucciones: Seleccione de cada lista, la palabra que no pertenece a la categoría. Tome en cuenta que tienen 30 segundos para seleccionar.

Instrucciones: Observe la imagen que se le presenta durante un tiempo predeterminado. Posteriormente deberá marcar cuál de los objetos era parte de la imagen.

Encuentra los objetos Instrucciones: Arrastra las palabras y colocarlas en los espacios que corresponda.

Instrucciones: Une con una línea el patrón que origina cada secuencia. Ejemplo: 2, 4, 6, 8, 10, 12 = 2n

Partes de un objeto Seleccione las partes que corresponden al objeto.

Instrucciones: Seleccione la variable que describiría mejor la relación de los elementos que se presentan. Ejemplo: Rojo, rosado, amarillo: "Colores".

Ordene las siguientes series de número en forma ascendente, es decir de mayor a menor.

Instrucciones: Cuando aparezca la palabra "Si" de clic en la imagen que si debería de estar. Y cuando aparezca la palabra "No" de clic en la imagen que no debería estar. Tome los grupos de imágenes p...

Instrucciones: Observe lo que se le presentará durante un tiempo determinado Posteriormente deberá seleccionar qué números se le presentaron.

Instrucciones: Elimine de cada frase la palabra viciada y sustitúyalas por otras adecuadas a la oración. Arrastre la palabra que puede sustituirla.

Instrucciones: Observe la secuencia que se presenta, escriba el número que debería seguir en la secuencia

Instrucciones: Observe el objeto que se presenta y seleccione sus características.

Instrucciones: Una las palabras que tengan relación entre si. Ejemplo: Regla - Lápiz.

Instrucciones: Observe las palabras y seleccione qué característica semejante comparten.

Ordene las siguientes series de número en forma ascendente, es decir de menor a mayor.

Clasificando figuras Instrucciones: Observe las siguientes figuras con sus números y de acuerdo a cada instrucción deberá de seleccionar los números que integran la categoría.

Instrucciones: Observe las palabras que se presentan durante un tiempo determinado, posteriormente deberá seleccionar qué palabras se le presentaron.

Instrucciones: Una la palabra opuesta a la que se presenta que inicie con la vocal A.

Instrucciones: A partir del enunciado, elija la inferencia que considera lógica y correcta.

Observe el código, a partir de él descifre los mensajes ocultos.

Profesiones y herramientas. Instrucciones: Relacione cada profesión con la herramienta que lo caracteriza.

Observe las figuras y seleccione que característica semejante comparten.

Arrastre cada una de las palabras para que estén ordenadas alfabéticamente.

Criterios de clasificación Instrucciones: Observe la imagen y seleccione cuáles pueden ser las categorías que se establezcan para su clasificación

Instrucciones: Observe las imágenes que se presentan durante 10 segundos, posteriormente deberá seleccionar qué imágenes se le presentaron.

Instrucciones: A partir de la lectura anterior, responda el siguiente cuestionario

Actividad 1: comprobando lo que aprendí Cuestionario Instrucciones: A partir de la lectura anterior, responda el siguiente cuestionario

A partir de la lectura anterior, responda el siguiente cuestionario.

comprobando lo que aprendí Instrucciones: A partir de la lectura sobre ¿Qué es relacionar?, responda el siguiente cuestionario.

A partir de la lectura anterior, responda el siguiente cuestionario.

Instrucciones: A partir de la lectura anterior, responda el siguiente cuestionario.

Instrucciones: A partir de la lectura "¿Qué es la clasificación?", responda el siguiente cuestionario.

Instrucciones: A partir de la presentación sobre ¿Qué es la memoria?, Responda al siguiente cuestionario.

Instrucción: Ordene las palabras sobre habilidad de pensamiento que considera que se relacione con este curso.

Busque las siguientes palabras en la sopa de letras.

¡Poniendo a prueba lo aprendido!

A partir de lo que ha estudiado en este módulo, lea el siguiente proyecto, analícelo y luego realice la actividad que se le solicita.

Lea el elemento y busque el lineamiento que le corresponde.

Encuentre las tarjetas que relacionan las características con el ambiente de aprendizaje.

Relacione el concepto con sus características.

Lea el enunciado y asócielo con la estrategia correcta

Asocie la característica y el ejemplo con el modelo de implementación correcto.

Relacione en orden cronológico los siguientes eventos que marcaron el inicio de la educación STEAM.

Ordena las palabras y frases para descubrir 3 problemáticas de la educación en América Latina.

Autoevaluación cierre de módulo 1 aprendizaje basado en problemas

Evaluación de Flashcards

Seleccione las palabras que están relacionadas con el desarrollo del lenguaje.

Relacione conceptos sobre políticas monetarias, asistencia social, políticas monetaria, fiscal y restricciones. Para ello, formará grupos de palabras sobre un mismo tema. Instrucciones: • Presione...

Resolver una sopa de letras sobre términos del tema "control de precios".

Escriba las palabras relacionadas con los conceptos sobre políticas económicas.

Busque palabras clave del tema de esta semana, en la sopa de letras.

Resuelva el crucigrama sobre conceptos de economía.

Busque en la sopa de letras las palabras que se relacionan con el contenido de este módulo 2.

Relacione cada derecho del estudiante landivariano con el deber que le corresponde.

Responda las siguientes preguntas relacionadas con la selección de herramientas adecuadas.

¿Qué cualidades debe tener un tutor virtual?

Ordene la definición sobre tutor virtual según Martínez Casanovas.

Encuentre 5 palabras clave, relacionadas con el Paradigma Pedagógico Ignaciano.

Responda a las preguntas del test. Puede ocurrir que algunas preguntas sea obligatorio responderlas para pasar a las siguientes. Cuando llegue al final de la mismas podrá finalizar la actividad, de e...

Biodiversidad y recursos marino-costeros. Responda a las preguntas del test. Puede ocurrir que algunas preguntas sea obligatorio responderlas para pasar a las siguientes. Cuando llegue al final de ...

Intente completar el texto con las palabras que hacen falta. Para ello, pulse sobre las palabras de la parte inferior en el orden correcto para completar todos los espacios vacíos.

Ejercicio de formación y repaso de conceptos.

¿Qué provoca la biomagnificación?

Defina la eutrofización.

Ordene las palabras para definir la red trófica.

Ejercicio para ordenar una referencia de un artículo científico que se encuentra disponible en una revista en versión electrónica.

Ejercicio para ordenar una referencia de un capítulo de un libro.

Ejercicio para ordenar una referencia con DOI.

Ejercicio para ordenar un mensaje de blog.

Ejercicio para ordenar una referencia de un artículo de periódico.

Educación Jesuita

Identifique los términos importantes que se describen sobre el tema de expresiones algebraicas. Si encuentra un término compuesto, omita el espacio en blanco que separa las palabras.

Comprensión del número irracional

De la lista de números que aparecen en la pantalla, seleccione los que pertenecen al conjunto de los números racionales o al conjunto de los números irracionales, según se lo indiquen las instruccione...