Son jeux

PERIMETRO PRIMER GRADO

Adicion de 3 sumandos

Adivinanza

Ordena las letras

Ordena las letras hasta formar una palabra.

Relacionan sonidos iniciales

Relacionamos sonidos iniciales

Reconocen e identifican las letras del abecedario.

Reconociendo e identificando los números

Students must be able to identify prepositions of place.

Students must be able to read and choose the correct alternative.

Students must be able to listen and choose the correct answer.

Students must be able to choose the correct answer.

Listen and Choose.

listen and choose

Read and order the words to make a sentences.

Students must be able to recognize places in the city.

listen and choose.

Listen and choose.

Listen and choose.

Listen and choose .

Listen and choose.

Look a the picture and choose the correct alternative.

Lee las oraciones y completa con el verbo correspondiente.

Ordenan las palabras hasta formar oraciones.

Lee y escucha con atención y responde a las preguntas.

Observa las imágenes y escoge la palabra escrita correctamente.

Observa las imágenes y une con la sílaba que contiene su nombre.

Escucha y marca la cantidad correcta.

Observa la imagen y marca la alternativa correcta.

Escucha y une con la fracción correspondiente.

Observa y relaciona la fracción correspondiente.

Students must to be able to recognize and identify colors.

Students must to be able to identify members of the family.

Students must to be able to recognize and identify circus vocabulary.

Students must to be able to recognize numbers.

Students must to be able to use CAN.

Students must to be able to order the words to make sentences.

Students must to be able to order the words to make a sentence.

STUDENTS MUST TO BE ABLE TO RECOGNIZE THE SIMPLE PAST OF THE VERB TO BE- WAS AND WERE.

STUDENTS MUST TO BE ABLE TO IDENTIFY THE WEATHER VOCABULARY

Students must to be able to match the part of the sentences in future.

Students must to be able to answer about school subjects.

Students must be able to identify the simple past of regular and irregular verbs.

comprensión de textos

Escucha y lee, luego responde las preguntas.

Reading

Put in order.

Think green vocabulary

THE TIME

Simple past

Students order the words and make an affirmative sentence.

Students must be able to recognize jobs.

Students must be able to order a sentence.

Students must be able to choose the correct alternative.

Students must be able to recognize sport stuff.

Students must be able to recognize the time

Students read and answer

Students must be able to identify parts of the body

Students must be able to recognize the present continuous.

Students must be able to recognize circus vocabulary

Student must be able to recognize singular and plural.

Student listen and choose the correct color.

Identificamos números pares e impares

Realizamos problemas de adición.

Observa, une el Material Multibase con la cantidad correcta.

Observa y marca la línea correcta de acuerdo a la imagen.

Escucha con atención y responde las preguntas.

Los estudiantes identifican y relacionan los pronombres personales.

Identifica la escritura de la palabra entre B - V

los Estudiantes identificarán la sílaba tónica.

STUDENTS MUST BE ABLE TO RECOGNIZE SUPERLATIVES

Students must be able to recognize comparatives

STUDENTS MUST BE ABLE TO RECOGNIZE AND USE OBJECT PRONOUNS

Students must be able to recognize extreme adjectives.

Identifica los sólidos geométricos

Relacionamos cantidad

Identificamos cantidad y su escritura.

Observa el material multibase y marca de acuerdo a las indicaciones.

Observa la imagen, lee las silabas y escoge la que corresponde al sonido inicial de su nombre

Lee y ordena las palabras hasta formar una oración.

Observa la imagen, lee y marca su PLURAL.

Lee y completa la oración.

Observa las imágenes, lee y relaciona. Une el dibujo con su escritura.

Students must be able to use object pronouns

Students must be able to use the simple past of the verb to be in real life.

Students mus be able to use adverbs of frequency in real life.

Student must be able to use have / has to in real life.

Present continuos

REad and make a sentences.

Read and order the word to make a sentences

Read and choose the correct picture

Read and join.

Look at the picture and choose the correct option.

Read and join

Listen and choose the correct alternative

Read, listen and choose the correct alternative

Read, Listen and choose the correct alternative

Listen and choose the correct number.

Listen and read the schedule. Answer the questions.

Read, listen and choose the correct alternative.

Read, listen and choose the correct picture.

Listen and choose the correct alternative

EScucha los problemas y marca la respuesta correcta.

Observa y marca la cantidad que continúa.

Observa, escucha y marca la respuesta correcta.

Escucha y marca la imagen correcta.

Escucha el enunciado y marca el personaje correspondiente.

Lee y ordena las palabras para formar una oración.

Observa las imágenes, luego lee las sílabas y escoge la que corresponde al sonido final de su nombre.

Observa y lee las palabras. Luego, une cada palabra con el dibujo que le corresponde.

Observa y lee las palabrAS. luego, une cada palabra con el dibujo que le corresponde.

Observa y lee las palabras. Luego, une cada palabra con el dibujo que le corresponde.