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1. 
Este es un nivel de lectura que exige hacer hipótesis y desentrañar intenciones en los textos, más allá de lo que las palabras expresan.
A.
Nivel Literal
B.
Nivel Inferencial
C.
Nivel Crítico Valorativo
2. 
Este es un nivel de valoración que exige tomar posición crítica y poner al texto en relación con otros textos u otras situaciones y contextos.
A.
Nivel Literal
B.
Nivel Inferencial
C.
Nivel Crítico Valorativo
3. 
El nivel literal trata de:
A.
Identificar detalles
B.
Elaborar resúmenes
C.
Deducir enseñanzas y mensajes
D.
Deducir el tema de un texto
4. 
La comprensión literal consiste a entender lo que el texto dice de manera explícita.
A.
Verdadero
B.
Falso
5. 
El nivel crítico-intertextual trata de:
A.
Interpretar el lenguaje figurativo
B.
Juzgar el contenido de un texto
C.
Inferir secuencias lógicas
D.
Interpretar el lenguaje figurativo
6. 
La comprensión lectora, es el proceso mediante el cual el lector establece relaciones interactivas con el contenido de la lectura. Esto es:
A.
Verdadero
B.
Falso
7. 
La comprensión literal se refiere a evaluar el texto ya sea su tema, personaje, mensaje, etc. Esto es:
A.
Verdadero
B.
Falso
8. 
¿Qué son los niveles de lectura?
A.
Son los procesos donde se emiten juicios crítico valorativo
B.
Procesos de pensamiento que tienen lugar en el proceso de la lectura, los cuales se van generando progresivamente
C.
Son los procesos que se centran en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto
D.
Son los procesos donde se activan el conocimiento previo del lector y se formulan hipótesis sobre el contenido del texto a partir de los indicios
9. 
La comprensión literal se refiere a comprender a partir de indicios que proporciona el texto. Esto es:
A.
Verdadero
B.
Falso
10. 
El nivel Inferencial trata de:
A.
Recordar pasajes y detalles del texto.
B.
Identificar sinónimos, antónimos y homófonos.
C.
Deducir enseñanzas y mensajes
D.
Juzgar la estructura de un texto, etc.