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1. 
La educación demanda una mejora ecológica, sistémica, de largo aliento y que a su vez resulte inclusiva.
A.
falso
B.
verdarero
2. 
La universidad entre pares es:
A.
abierta
B.
continua
C.
fuera de la institucionalidad
D.
todas las anteriores
3. 
El modelo de innovación en educación busca ofrecer contenidos abiertos, modelos de enseñanza entre pares, con programas de no más de diez semanas y la búsqueda de aprendizajes basados en proyectos y contenidos que siempre estén al día en cuanto a las tecnologías.
A.
verdadero
B.
falso
4. 
Han alterado la atmósfera en el planeta de la educación:
A.
Tecnología
B.
Era (Eco- INFO- BIO- NANO- COGNO)
C.
Era (Eco- INFO- BIO- NANO- COGNO) Y TECNOLOGÍA
5. 
Qué se constituye de: apertura, transferencia horizontal de conocimientos, inclusión y programas de formación gratuitos.
A.
Las TIC
B.
El aprendizaje invisible
C.
El modelo de innovación en educación que es radical
D.
La educación abierta
6. 
Recoge ideas las combina y reflexiona en torno al aprendizaje entendido como un "continuum" que se prolonga durante toda la vida y que puede ocurrir en cualquier momento o lugar.
A.
Aprendizaje invisible
B.
Educación formal
C.
educación no formal
D.
Todas las anteriores
7. 
El aprendizaje invisible propone incentivar estrategias orientadas a combinar el aprendizaje formal con el no formal e informal.
A.
Verdadero
B.
Falso
8. 
El uso de las TIC favorecen:
A.
El Acceso a la información, la Aplicación del conocimiento y evaluación, la Motivación a los estudiantes y fomentar su participación.
B.
El Saber aprender (experiencia, técnicas, conocimientos previos), el Querer aprender (tener motivos)
C.
Todas las anteriores
9. 
Se puede decir que la educación es un fenómeno racional.
A.
Verdadero
B.
Falso
10. 
El aprendizaje invisible en intencional desde la perspectiva del alumno.
A.
Verdadero
B.
Falso