Richard E. Mayer
Principio de coherencia
Principio de segmentación
Dificultad deseable
Principio de redundancia
Es una tarea de aprendizaje que requiere una cantidad considerable pero deseable de esfuerzo, mejorando así el rendimiento a largo plazo.
Hay que evitar la sobrecarga cognitiva (respetando el diseño inclusivo).
Definió los principios básicos del aprendizaje multimedia
Aprendemos mejor cuando el contenido está dividido en segmentos más cortos.
Aprendemos mejor cuando excluimos los contenidos (textos, imágenes, vídeos…) irrelevantes.