Se préoccuper des différences entre élèves
Intégrer l'évaluation à l'enseignement et à l'apprentissage
Demeurer flexible, souple et proactif
Viser le progrès optimal de chacune et de chacun
Collaborer avec les élèves pour maximiser leur apprentissage
Les élèves pourront faire connaître leurs besoins et leurs intérêts pour une adaptation des interventions si nécessaire.
Chacune et chacun pourra bénéficier des apports des autres
L’enseignant.e s’assure que chaque élève s’améliore selon son potentiel et ses capacités dans une approche qui se centre sur ses forces
L’évaluation se fera de manière formatrice. Les interventions en classe soient optimales et centrées sur la réussite progressive de chaque élève.
L'enseignant, comme chef d'orchestre, veillera à diversifier les stratégies d’enseignement et d’évaluation pour viser des apprentissages pour tous.