5. Replantear métodos de evaluación
4. La tecnología amplía la posibilidad de educar
2. Despertar la cultura de la digitalización
3. Inteligencia Colectiva
1. Formar ciudadanos competentes digitales para el siglo XXI
Requiere de un planteamiento metodológico muy diferente a la adquisición de contenidos. La evaluación no debe centrarse en solo determinar el éxito en la adquisición de contenidos sino en el dominio de las competencias, la creatividad y la calidad de los recursos a utilizar.
Ayuda a la sociedad a sobrevivir y buscar soluciones a diferentes problemas que surgen a lo largo de la vida, aprovechando la posibilidad abierta que nos ofrece la era digital de estar más cerca del otro y en permanente comunicación.
La tecnología no ha reinventado a la pedagogía, solo ha ampliado sus posibilidades con nuevas metodologías, recursos educativos, ideas y técnicas.
Permite que los profesionales se adapten a diferentes ambientes virtuales dando lugar a la creatividad, la reflexión y la crítica para la creación de recursos que ayuden a la adquisición de aprendizajes significativos en los estudiantes.
Permite mantener el contacto entre el maestro- estudiante y aprendizajes. Es por tal motivo, que la digitalización se debe incluir de forma efectiva y completa en cada institución educativa.