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1. 
¿ A qué tipo de espacio corresponde el siguiente fragmento? “A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una hermosa casa de Santiago un joven de veintidós a veintitrés años.
A.
Marco Historico-social
B.
Espacio concreto
C.
Espacio religioso
D.
Espacio social
2. 
¿ A qué tipo de espacio corresponde el siguiente fragmento? “Había varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzón encima de la chimenea, y tres cajas de colores chillones que se hallaban alineadas a lo largo de la repisa constituían todo su adorno. El piso era liso, de piedra blanca; las sillas, de respaldo alto, de modelos anticuados y pintados de verde, en tanto que una o dos negras y pesadas permanecían ocultas en la sombra. En un arco debajo del aparador yacía una gigantesca perra de muestra, rodeada por un enjambre de chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los demás escondrijos.”
A.
Marco Historico-social
B.
Espacio concretoE
C.
Espacio religioso
D.
Espacio social
3. 
¿ A qué tipo de espacio corresponde el siguiente fragmento? "Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al provinciano que viene por primera vez a Santiago.”
A.
Marco Historico-social
B.
Espacio concreto
C.
Espacio religioso
D.
Entorno cultural
4. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “En el siglo XVII vivió en Francia uno de los hombres más geniales y abominables de una época en que no escasearon los hombres abominables y geniales. Aquí relataremos su historia. Se llamaba Jean–Baptiste Grenouille y si su nombre, a diferencia del de otros monstruos geniales como De Sade, Saint–Just, Fouché, Napoleón, etcétera, ha caído en el olvido, no se debe en modo alguno a que Grenouille fuera a la zaga de estos hombres célebres y tenebrosos en altanería, desprecio por sus semejantes, inmoralidad, en una palabra, impiedad, sino a que su genio y su única ambición se limitaban a un terreno que no deja huellas en la historia: al efímero mundo de los olores.”
A.
Mundo mítico
B.
Mundo Utópico
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo fantástico
5. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “El día en que Yavé Dios hizo la tierra y los cielos, no había sobre la tierra arbusto alguno, ni había brotado aún ninguna planta silvestre, pues Yavé Dios no había hecho llover todavía sobre la tierra, y tampoco había hombre que cultivara el suelo e hiciera subir el agua para regar toda la superficie del suelo. Entonces Yavé Dios formó al hombre con polvo de la tierra; luego sopló en sus narices un aliento de vida, y existió el hombre con aliento y vida. Yavé Dios plantó un jardín en un lugar del Oriente llamado Edén, y colocó allí al hombre que había formado. Yavé Dios hizo brotar del suelo toda clase de árboles, agradables a la vista y buenos para comer. El árbol de la Vida estaba en el jardín, como también el árbol de la Ciencia del bien y del mal.”
A.
Mundo mítico
B.
Mundo Utópico
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo fantástico
6. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “Cada grupo de treinta familias elige anualmente entre sus miembros un magistrado, llamado sifogrante en el idioma antiguo y filarca en el moderno. (...) 11 La función principal y casi única de los sifograntes está en procurar que nadie se entregue al ocio, sino que todos se dediquen concienzudamente a su oficio, sin que, no obstante, lleguen a fatigarse como bestias de carga trabajando constantemente desde la primera hora del día hasta la noche. Esto sería peor carga que la esclavitud y, no obstante, tal es, en casi todas partes, la vida de los trabajadores, excepto en Utopía, donde se divide la jornada en veinticuatro horas iguales, contando en ella el día y la noche, y se destinan seis al trabajo: tres por la mañana, después de las cuales van a comer; acabada la comida reposan dos horas y luego trabajan otras tres horas hasta el momento de recogerse para cenar. Cuentan las horas a partir del mediodía. Vanse a dormir a las ocho y conceden al sueño ocho horas.”
A.
Mundo mítico
B.
Mundo Utópico
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo fantástico
7. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “Un edificio gris, achaparrado, de sólo treinta y cuatro plantas. Encima de la entrada principal las palabras: Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres, y, en un escudo, la divisa del Estado Mundial: Comunidad. Identidad, Estabilidad. (...) Los niños Alfa visten de color gris. Trabajan mucho más duramente que nosotros, porque son terriblemente inteligentes. De verdad me alegro muchísimo de ser Beta, porque no trabajo tanto. Y, además, nosotros somos mucho mejores que los Gammas y los Deltas. Los Gammas son tontos. Todos visten de color verde, y los niños Delta visten todos de caqui. ¡Oh no, yo no quiero jugar con niños Delta! Y los Epsilones todavía son peores.”
8. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “Un edificio gris, achaparrado, de sólo treinta y cuatro plantas. Encima de la entrada principal las palabras: Centro de Incubación y Condicionamiento de la Central de Londres, y, en un escudo, la divisa del Estado Mundial: Comunidad. Identidad, Estabilidad. (...) Los niños Alfa visten de color gris. Trabajan mucho más duramente que nosotros, porque son terriblemente inteligentes. De verdad me alegro muchísimo de ser Beta, porque no trabajo tanto. Y, además, nosotros somos mucho mejores que los Gammas y los Deltas. Los Gammas son tontos. Todos visten de color verde, y los niños Delta visten todos de caqui. ¡Oh no, yo no quiero jugar con niños Delta! Y los Epsilones todavía son peores.”
A.
Mundo mítico
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo de cienfia-ficción
D.
Mundo fantástico
9. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “Al tercer día de lluvia habían matado tantos cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el niño recién nacido había pasado la noche con calenturas y se pensaba que era a causa de la pestilencia. El mundo estaba triste desde el martes. El cielo y el mar eran una misma cosa de ceniza, y las arenas de la playa, que en marzo fulguraban como polvo de lumbre, se habían convertido en un caldo de lodo y mariscos podridos. La luz era tan mansa al mediodía, que cuando Pelayo regresaba a la casa después de haber tirado los cangrejos, le costó trabajo ver qué era lo que se movía y se quejaba en el fondo del patio. Tuvo que acercarse mucho para descubrir que era un hombre viejo, que estaba tumbado boca abajo en el lodazal, y a pesar de sus grandes esfuerzos no podía levantarse, porque se lo impedían sus enormes alas.”
A.
Mundo maravilloso
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo fantástico
10. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “Un hombre está frente a mí, muy cerca de mí. Es joven; unos ojos muy claros en un rostro moreno y una de sus cejas, levemente arqueada, prestan a su cara un aspecto casi sobrenatural. De él se desprende un vago, pero envolvente calor. Y es rápido, violento, definitivo. Comprendo que lo esperaba y que le voy a seguir como sea, donde sea. Le echo los brazos al cuello y él entonces me besa, sin que por entre sus pestañas las pupilas luminosas cesen de mirarme. Ando, pero ahora un desconocido me guía. Me guía hasta una calle estrecha y en pendiente. Me obliga a detenerme. Tras una verja, distingo un jardín abandonado. El desconocido desata con dificultad los nudos de una cadena enmohecida. (...) Estoy frente a la casa de mi amante. Las persianas continúan cerradas. Contemplo, gozosa, el jardín abandonado. Me aprieto a las frías rejas para sentirlas muy sólidas contra mi carne. ¡No fue un sueño, no! (...) Un criado me invita a pasar, con la mirada. –Avisaré a la señora –insinúa el criado y se aleja. ¿La señora? ¿Qué señora? Paseo una mirada a mi alrededor. ¿Y esta casa, qué tiene que ver con la de mis sueños?”
A.
Mundo maravilloso
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo onírico
11. 
¿A qué tipo de mundo literario corresponde el siguiente fragmento? “¿Cómo y por qué llegué hasta allí? Por los motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es mía: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos, empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada.”
A.
Mundo mítico
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo onírico
12. 
¿Qué tipo de mundo presenta el siguiente texto? "En la tierra no había nada. Un espíritu poderoso vivía en el aire y aplastó a los de menos poder que se rebelaron, convirtiéndolos en montañas y volcanes y a los arrepentidos en estrellas".
A.
Mundo mítico
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo de cienfia-ficción
D.
Mundo fantástico
13. 
Identifica a que tipo de mundo puede pertenecer la imagen.
A.
Mundo mítico
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo cotidiano
D.
Mundo onírico
14. 
Identifica a que tipo de mundo puede pertenecer la imagen.
A.
Mundo maravilloso
B.
Mundo Utópico
C.
Mundo de cienfia-ficción
D.
Mundo fantástico
15. 
Identifica a que tipo de mundo puede pertenecer la imagen.
A.
Mundo mítico
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo maravilloso
D.
Mundo fantástico
16. 
Identifica a que tipo de mundo puede pertenecer la imagen.
A.
Mundo maravilloso
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo de cienfia-ficción
D.
Mundo fantástico
17. 
Identifica a que tipo de mundo puede pertenecer la imagen.
A.
Mundo maravilloso
B.
Mundo real-maravilloso
C.
Mundo de cienfia-ficción
D.
Mundo fantástico