Evaluación del producto.
Evaluación de entrada
La evaluación constructivista
Evaluación del proceso
Evaluación del contexto
La evaluación iluminativa
La evaluación fundamentada en competencias
Este tipo de evaluación tiene enfoque dado que la competitividad, la productividad, la calidad de los procesos y productos son los retos para el cambio que marcan el crecimiento económico y productivo
Este tipo de evaluación debe partir de un plan o programa de estudios fundamentado en procesos.
El objetivo central es ayudar a prescribir un programa para efectuar los cambios necesarios La evaluación ayuda a identificar y valorar los métodos aplicables, especialmente los que ya se están ejecutando así como los métodos que se selecciona para su aplicación o continuación
El propósito de este tipo de evaluación es valorar, interpretar y juzgar los logros o la satisfacción de necesidades del programa; así como los efectos deseados y no deseados
Este tipo de evaluación consiste en la comprobación permanente de la realización de un plan o proyecto. Se plantea como objetivos, proporcionar a las personas encargadas de la administración y al personal de la institución, información continua acerca de la ejecución del programa y de la guía para modificar o explicar el plan.
El objetivo principal de este tipo de evaluación es la descripción y la interpretación, más que la valoración y la predicción.
En este tipo de evaluación, los objetivos principales son la valoración del estado global del objeto, ya sea la institución, el programa, la población o la persona en relación con las deficiencias, virtudes, problemas y características del marco global en que se desenvuelve.
