Se sirve de 2 operaciones mentales básicas, negación, compensación e identidad.
Es importante para comprender los conceptos de número de tiempo y de medición
Puede ser jerárquica y para evaluar su comprensión en un niño se proponen tares de inclusión en una clase
Es otra manera en que el niño introduce orden en el ambiente al agrupar las cosas y las ideas a partir de elementos comunes.
En la resolución de problemas de este tipo se aplica la regla lógica de transitividad
Capacidad de ordenar los objetos en progresión lógica
Consiste en entender que un objeto permanece igual a pesar de los cambios superficiales de su forma o de su aspecto físico.
Puede ser matricial, clasificando los objetos a partir de 2 o más atributos. Requiere también la reversibilidad del pensamiento.
Según Piaget se divide en 5 pasos: número, liquido, sustancia (masa), longitud y volumen