2
comprenden las deficiencias del lenguaje, el habla y la comunicación que no pueden atribuirse a un déficit auditivo o sensorial, disfunción motora u otras afecciones médicas o neurológicas, discapacidad intelectual o retraso global del desarrollo
3
Es entendida como la adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que implica que la persona pueda tener dificultades para comprender, aprender y recordar cosas nuevas, que se manifiestan durante el desarrollo, y que contribuyen al nivel de inteligencia general, por ejemplo, habilidades cognitivas, motoras, sociales y de lenguaje
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Un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades
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PROVOCA EN EL NIÑO DIFICULTAD PARA LA ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS
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es un síndrome conductual que engloba a un grupo de trastornos Neuropsiquiátricos
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Tartamudez fisiológica
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TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO QUE GENERA PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE Y EL USO DEL LENGUAJE, LECTURA Y ESCRITURA, YA QUE SE VEN AFECTADAS LAS ÁREAS BÁSICAS DEL PROCESO FONOLÓGICO Y DE DECODIFICACIÓN DE PALABRAS AISLADAS.
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TIENE UNA PREVALENCIA MUNDIAL DEL 4-10%
