1
el alumno se enfrenta a un nuevo contenido para aprender armado de conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos adquiridos en el transcurso de su experiencia
2
se ofrece al alumno textos literarios en donde aparezcan personajes que muestren actitudes contrapuestas, una que se la que el docente quiera diagnosticar
3
0-2 años; fija su atención en situaciones pasadas y/o futuras, procede con figuras más o menos estáticas pero siempre tomadas de la realidad.
4
2-6/7 años; se asiste a una coordinación gradual de las relaciones representativas, pero esta inteligencia se halla en estado prelógico.
5
creada por Reusis Lickert, consiste en hacer afirmaciones que muestren actitudes y ofrecer 5 opciones para posicionarse ante ellas; muy de acuerdo, de acuerdo, indiferente, en desacuerdo, completamente en desacuerdo.
6
Proceso por el cual conocemos el estado o situación en que se encuentra algo o alguien, con la finalidad de intervenir, si es necesario, para aproximarlo a lo ideal.
