La
evaluación
es
un
____________________
sistemático
,
dialógico
y
reflexivo
.
Implica
reflexionar
para
____________________
las
relaciones
entre
la
____________________
y
el
____________________
,
es
decir
,
las
relaciones
entre
____________________
y
____________________
.
Responde
a
las
siguientes
preguntas
:
____________________
,
____________________
,
____________________
y
____________________
____________________
.
La
evaluación
no
es
la
parte
final
del
proceso
educativo
,
inicia
desde
el
____________________
con
el
____________________
de
necesidades
educativas
,
también
está
presente
como
____________________
de
los
____________________
educativos
,
además
,
aparece
al
____________________
para
____________________
sobre
los
niveles
logrados
,
así
como
para
señalar
la
manera
en
la
cual
se
puede
seguir
____________________
.
