Una calificación y una descripción sin propuesta de mejora
Evaluación
El proceso de la evaluación se debe entender como
El alumno y el maestro
Generan de forma explícita métodos de evaluación más congruentes dentro del aula
Permite evidenciar cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atender
Un “análisis estructurado y reflexivo
Son insuficientes e inapropiadas para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje