1
exige conocer los modelos de planeación del proceso enseñanza-aprendizaje: por asignatura, por área de conocimiento, por módulo
2
es el resultado que se pretende o se desea alcanzar en un plazo determinado. Está vinculado siempre con algún valor que se busca traducir en una conducta al finalizar el curso
3
Creencia en el propio potencial: tener sentido del propio valor y fe en el propio potencial físico, intelectual, emocional y espiritual.
5
Principios de la interaccion donde el educando participa y coopera con libertad, ejercicio volutivo y ayuda del educador.
6
se desarrollan con destreza
7
es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos didácticos, así como de las experiencias de aprendizaje que ayudan al desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, con el fin de alcanzar un auténtico proceso educativo
9
Recibe educación, especialmente referido a quien se educa en un colegio.
