Selección y organización de los contenidos en función a las metas
Utiliza estrategias para conocer los aprendizajes del alumno
Transmisión de información, no puede enseñarse ciencia sin ellos.
Lograr que el alumno adquiera conceptos y los comprenda por si solo
Conlleva diferentes formas de desarrollar el currículo de ciencias
Hábitos y conductas que ayuden a contenerlo
Dificultad para comprender los conceptos básicos de la ciencia
Ayudaran al estudiante a lograr su aprendizaje deseado.
Conocimiento claros de los contenidos mas abstractos y generales
Transmisión de contenidos por parte del docente
Relacionar datos de una red de significados que expliquen por que se producen y que consecuencia tienen
Manera en la que se organizan los datos, conceptos y teorías
Si el alumno comprende y como el llega a interpretar cuya información para poder implementarla dentro y fuera del salón de clase