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1. 
¿Qué cambio importante ocurrió en 2009 en relación con el proceso de identificación de los ciudadanos en Guatemala?
A.
La Cédula de Vecindad se constituyó como el documento oficial de identificación.
B.
El Documento Personal de Identificación (DPI) sustituyó a la Cédula de Vecindad.
C.
Las municipalidades asumieron la identificación de los ciudadanos mediante el DPI.
D.
El Registro Nacional de las Personas empezó a emitir Cédulas de Vecindad.
2. 
Una forma de ejercer una participación social activa en una nación consiste en:
A.
mantener una actitud positiva hacia los problemas sociales.
B.
informarse del acontecer nacional.
C.
asumir una actitud crítica hacia la realidad social del país.
D.
integrarse a una organización ciudadana.
3.  []
¿Qué tienen en común todas esas organizaciones comunitarias?
A.
Son independientes de la estructura del Estado.
B.
Sus miembros participan en ellas de manera obligatoria.
C.
Funcionan bajo la misma ideología y principios.
D.
Dependen de la estructura del Estado.
4.  []
Isabel es maestra y pertenece a una red de promotores sociales que impulsa programas de alfabetización en la región donde vive. A la vez, está afiliada a un partido político en el que cumple una función administrativa. El caso de Isabel representa:
A.
un conflicto, ya que ambas organizaciones persiguen los mismos fines.
B.
un delito, ya que es prohibido participar en varias organizaciones comunitarias a la vez.
C.
un ejemplo, ya que ejerce activamente su participación ciudadana en diferentes ámbitos.
D.
una ventaja, ya que ambas organizaciones trabajan de manera coordinada.
5. 
¿Cuál es una manera en que la familia puede preparar a los menores para ejercer su ciudadanía en el futuro?
A.
Proporcionar una formación en valores religiosos.
B.
Frenar las actitudes de empatía y conciencia social.
C.
Propiciar su libertad de expresión en el hogar.
D.
Fomentar el respeto por los símbolos patrios.
6. 
Un alto índice de participación ciudadana significa que:
A.
el Estado no cumple con sus funciones.
B.
el Estado tiene un alto grado de desarrollo.
C.
la población posee un alto grado de insatisfacción social.
D.
la población carece de formación cívica y ciudadana.
7. 
Felipe es profesor de Ciencias Sociales de Primero Básico en un establecimiento público. Durante todo el año escolar organiza diferentes actividades para que sus estudiantes conozcan y analicen los problemas sociales, económicos y políticos de su entorno. Algunos padres y madres de familia no están de acuerdo con esas actividades. Para convencerlos, Felipe les dice que conocer su realidad:
A.
los hace conformarse con lo que tienen y ser agradecidos.
B.
los hace conscientes de sus derechos y capaces de aportar soluciones.
C.
los convence de los riesgos que implica tratar de hacer cambios.
D.
los prepara para convertirse en personas triunfadoras y emprendedoras.
8. 
¿La organización de comités de aula y gobiernos escolares puede contribuir con el desarrollo de habilidades ciudadanas?
A.
Sí, porque se ponen en práctica los principios democráticos y se ejerce el liderazgo.
B.
No, porque las habilidades ciudadanas solo se desarrollan a partir de los 18 años.
C.
Sí, porque se practica la obediencia a las reglas y la imposición de sanciones.
D.
No, porque esas organizaciones están desvinculadas de la realidad social.