1
Es un descriptor de logro que define lo que se espera de cada estudiante. Constituye un referente para la planificación y evaluación en el aula.
2
Proceso mediante el cual se establecen mecanismos de acreditación que permitan mejorar el historial académico de los alumnos.
3
Acción por la que una autoridad educativa da testimonio que se acreditó total o parcialmente un grado escolar, nivel o tipo educativo.
4
Campos de Formación Académica, Áreas de Desarrollo Personal y Social y Ámbitos de la Autonomía Curricular. Son componentes:
5
Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias en un grado escolar o nivel educativo
6
Nivel de educación que se acredita con el solo hecho de haber cursado el grado correspondiente.
7
permite identificar avances en el proceso educativo con el fin de definir y poner en marcha acciones para el mejoramiento
8
Decisión para que un alumno continúe con sus estudios en el grado, nivel o tipo educativo siguiente.
9
Evaluación donde docentes y educandos comparten metas de aprendizaje y evalúan de manera permanente sus avances a través de la obtención variada de evidencias.
10
Son Referentes de la Evaluación del Aprendizaje: Aprendizajes esperados y los;
