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1. 
El objeto de estudio de las Ciencias Sociales es...
A.
El comportamiento del ser humano en la sociedad
B.
Los seres humanos que analizan la realidad social
C.
El ser humano
D.
Las poblaciones humanas
2. 
Los Estudios Sociales y las Ciencias Sociales se diferencian por...
A.
Las ciencias fácticas y formales.
B.
Los métodos y las técnicas de investigación.
C.
El ser humano y su cultura económica.
D.
Los objetivos del Círculo de Viena
3. 
El personaje que estableció las bases de la Economía se llama...
A.
Augusto Comte
B.
Max Weber.
C.
Jürgen Habermas
D.
Adam Smith.
4. 
El contexto histórico-político en que surgen las Ciencias Sociales es...
A.
La Ilustración y la Revolución Francesa.
B.
La Revolución Rusa y la caída del Muro de Berlín.
C.
La Revolución Industrial y la aparición del Círculo de Viena
D.
La Revolución Francesa y la Revolución Industrial.
5. 
La función del Círculo de Viena para la concepción científica del mundo fue
A.
Clasificar las ciencias, tomando a la filosofía como disciplina base.
B.
Erradicar la filosofía como forma de pensamiento social.
C.
Conspirar contra la caída de la Alemania nazi.
D.
Clasificar la Demografía en relación con el ingreso económico mundial.
6. 
El hecho geográfico es el objeto o suceso que existe o se produce
A.
En el fondo de la Tierra.
B.
De forma muy lenta, donde no se observan sus cambios.
C.
De forma muy rápida, como las guerras, crecimiento demográfico, erupciones.
D.
En la Tierra, al mismo tiempo que los seres humanos: ciudades, tecnología, educación
7. 
Según las teorías difusionistas, los avances se propagan a partir de
A.
Grupos que viajan por todo el mundo compartiendo ideas, tecnología e innovaciones
B.
Eventos naturales, donde la población se contacta para compartir ideas.
C.
Áreas nucleares, donde se producen ideas, tecnología, innovaciones.
D.
Personas importantes como reyes, quienes producen ideas, tecnología, innovaciones.
8. 
Los sitios arqueológicos que pertenecen a El Salvador son:
A.
Tikal, Copán, Cueva del Gigante.
B.
Guayabo de Turrialba, Karoline.
C.
El Caracol, Los Naranjos, Changuinola.
D.
Cihuatán, Isla Ihualtepec.
9. 
La investigación se caracteriza por ser
A.
Sistemática, ordenada y lógica.
B.
Epistemológica, sistemática y objetiva.
C.
Sistemática, organizada y objetiva.
D.
Lógica, organizada y descriptiva
10. 
la investigación que contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las existentes, se le llama
A.
De campo.
B.
Inferencial primaria
C.
Histórica.
D.
Pura.
11. 
Los antecedentes cumplen la función de
A.
Entender el problema de manera objetiva
B.
Retener información para analizar con detenimiento.
C.
Comprender todos los pasos de una investigación.
D.
Explicar por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno.
12. 
Las fuentes para la investigación social son necesarias para
A.
Formar teorías.
B.
Generar objetivos.
C.
Crear ideas.
D.
Formular conclusiones.
13. 
La metodología es un conjunto de
A.
Métodos.
B.
Técnicas.
C.
Procedimientos.
D.
Conocimientos.
14. 
A la parte de la población que cumple los requisitos básicos de la investigación se le llama
A.
Sector primario
B.
Población.
C.
Muestra
D.
Encuestados.
15. 
La comunicación entre el investigador o la investigadora y los sujetos de estudio se llama
A.
Encuesta.
B.
Entrevista.
C.
Observación
D.
Procedimiento.
16. 
En todo informe de investigación, existen retroalimentaciones para solucionar el problema conocidas como
A.
Recomendaciones
B.
Inferencias.
C.
Conclusiones.
D.
Observaciones.
17. 
Según Sir Francis Bacon, el conocimiento de la verdad se deriva de
A.
La experiencia.
B.
Un conocimiento generacional.
C.
Un razonamiento subjetivo.
D.
La autoridad.
18. 
Analizar datos significa
A.
Desechar datos que son inútiles para la investigación.
B.
Determinar vínculos importantes entre los datos.
C.
Determinar cuál es el rumbo de la hipótesis.
D.
Poder generar mejores objetivos.
19. 
La investigación cuyos actores se convierten en protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad se conoce como
A.
Investigación científica social.
B.
Investigación social correlacional.
C.
Investigación-acción-participación.
D.
Investigación-acción.
20. 
El presupuesto sirve para
A.
Saber cuánto se debe gastar.
B.
Descubrir si los objetivos pueden ser costosos.
C.
Saber cuándo se están acabando los fondos.
D.
Administrar mejor los recursos del proyecto.