Iniciado por niños. luego educador/a guía hacia objetivos del juego y de aprendizaje
Intruccional
Juego espontáneo, decisiones independientes y autoguiado
Juego Libre
Juego Coadaptado
Juego Guiado
Educador/a comienza el juego, luego niños/as solos. Equilibrio entre curriculo y diversión
Educador directivo. Útil para trabajo con NEE