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1. 
¿QUE ES EL OBJETO DE ESTUDIO?
A.
MODELOS INTELECTUALES
B.
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
C.
REGULACION DE LA INTELIGENCIA Y ENCARNAR LA DISCIPLINA
2. 
¿COMO SE CARACTERIZA LA ESCUELA TRADICIONAL?
A.
POR MODELOS INTELECTUALES Y MORALES
B.
POR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
C.
POR MODELOS DIDACTICOS
3. 
¿COMO SE FORMULAN LOS OBJETOS EDUCATIVOS?
A.
SE FORMULAN DE MANERA COHERENTE
B.
COMO GRANDES METAS QUE SE CONSTITUYEN EN POLITICAS ORIENTADORAS DE LA ENSEÑANZA
C.
COMO CONTENIDOS EDUCATIVOS
4. 
¿DE QUE MANERA SON CONSIDERADOS LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS?
A.
CON CANCIONES VÍDEOS Y ENCICLOPEDIAS, DESARROLLANDO LO VISUAL
B.
SOLO COMO UN LISTADO DE TEMAS, DONDE SE DESARROLLARÁ LA MEMORIA MECÁNICA
C.
CON ACTIVIDADES DIDÁCTICAS, QUE DESARROLLEN TODO LOS SENTIDOS
5. 
¿A QUE SE LIMITA LA METODOLOGÍA EN LA DIDÁCTICA TRADICIONAL?
A.
AL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
B.
AL OBJETO EDUCATIVO
C.
AL MÉTODO EXPOSITIVO
6. 
SON TRES RECURSOS DIDÁCTICOS
A.
GIS, PIZZARRÓN Y NOTAS ALUSIVAS
B.
TV, RADIO Y CELULAR
C.
CUADROS, REVISTAS Y PERIÓDICOS
7. 
¿A QUE SE REDUCE LA EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA TRADICIONAL?
A.
A VARIAS CALIFICACIONES
B.
A UNA SOLA CALIFICACIÓN COMO COMPROBACIÓN
C.
A RESULTADOS EXACTOS
8. 
ES UNO DE LOS PROCESOS QUE CONTEXTUALIZO LA UNESCO EN LOS AÑOS 70S
A.
APRENDER A APRENDER
B.
APRENDER A SER
C.
APRENDER A HACER
9. 
¿COMO SE CONSIDERA AL EDUCANDO?
A.
PERSONA QUE PARTICIPA EN PROCESOS DIDÁCTICOS
B.
PERSONA QUE PARTICIPA EN PROCESO ENSEÑANZA
C.
PERSONA QUE PARTICIPA EN PROCESO APRENDIZAJE
10. 
¿COMO SE CONSIDERA AL EDUCADOR?
A.
PERSONA QUE PARTICIPA EN PROCESOS DIDÁCTICOS
B.
PERSONA QUE GUÍA Y ORIENTA EL PROCESO DE APRENDIZAJE
C.
PERSONA QUE PARTICIPA EN PROCESO APRENDIZAJE