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Jouer Test
1. 
Se llama así a cada una de las clases o categorías en que pueden clasificarse las obras literarias
A.
Género literario
B.
Subclasificación literaria
C.
Subgénero narrativo.
2. 
Su fin es la representación teatral
A.
Género lírico
B.
Género dramático
C.
Género narrativo
3. 
Son grupos de textos que, teniendo características comunes, se incluyen dentro de determinado género.
A.
Subgénero
B.
Género lírico
C.
Género artístico
4. 
Texto literario que se fundamenta en la realidad, su redacción es subjetiva, tiende a provocar la reflexión o ser polémico y defiende con argumentos.
A.
Novela
B.
Ensayo
C.
Fábula
5. 
Es una narración versificada que narra los orígenes heroicos, humanos y divinos, de un pueblo cuya historia constituye, a un tiempo
A.
Epopeya
B.
Ensayo
C.
Mito
6. 
¿Cuáles son las 7 características de los documentos científicos?
A.
Objetividad, hibridez, subjetividad, complejidad, precisión, uniformidad y ambigüedad.
B.
Claridad, sencillez, precisión, verificabilidad, universalidad, objetividad y aplicación del método científico.
C.
Veracidad, subjetividad, emotividad, universalidad.
7. 
¿A qué se refiere la característica Verificabilidad de los textos científicos?
A.
Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido.
B.
Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos
C.
Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto.
8. 
. ¿Cuál es la clasificación de los textos informativos?
A.
Comparativos, objetivos y confiables.
B.
Informativos, de opinión y mixtos.
C.
Resumen, síntesis y paráfrasis.
9. 
¿Cuáles son los textos informativo más objetivos o puros? ¿por qué?
A.
Espectáculos y entrevistas.
B.
Noticias y reportajes.
C.
De opinión y deportes.
10. 
¿En qué consiste el Resumen?
A.
Contiene la explicación del texto siguiéndolo paso a paso en su desarrollo lógico de tal manera que se va amplificando escrito con palabras propias de quien elabora la paráfrasis.
B.
Contiene lo más importante de un texto extenso. No hay mayor proceso intelectual pues copia y elimina información secundaria.
C.
Consiste en explicar, paso a paso, la necesaria conexión entre expresión y contenido
11. 
. ¿Cuál es la diferencia entre Resumen y Síntesis?
A.
El tipo de redacción objetiva.
B.
La utilización de palabras del propio autor y las propias y la explicación propia de lo leído.
C.
El estilo literario.
12. 
13. ¿En qué consiste la paráfrasis?
A.
Contiene la explicación del texto después de leerlo del siguiéndolo paso a paso con las palabras de quien desarrolla el texto.
B.
Contiene lo más importante de un texto extenso. No hay mayor proceso intelectual pues copia y elimina.
C.
Es un proceso activo de ejecución intelectual donde se comenta lo leído.
13. 
¿Cuántas y cuáles técnicas de análisis de textos conocimos?
A.
Tres: Síntesis, cita, referencia.
B.
Cuatro: resumen, síntesis, paráfrasis y comentario.
C.
Cuatro: Resumen, cita, bibliografía, paráfrasis y fuente.
14. 
¿Cuál es el procedimiento para realizar el resumen?
A.
Se realizan comentarios de lo leído con un arduo trabajo intelectual.
B.
Para llevarlo a cabo se lee todo el contenido a ser sintetizado, subrayando lo más importante y con este material se reescribe con las propias palabras de quien escribe el documento.
C.
Hay que leer todo el texto, releerlo, seleccionar el contenido y transcribir las palabras originales del autor. Método copiar-borrar sin
15. 
. ¿Cuál de las técnicas tiene mayor grado de complejidad intelectual para desarrollarlo y por qué?
A.
El resumen porque va con las palabras del autor.
B.
La paráfrasis porque sigue el documento y amplifica el texto.
C.
El comentario porque analiza, razona y hasta emite opiniones.
16. 
¿A qué se le llama DOCUMENTOS EJECUTIVOS?
A.
Son documentos utilizado en el área contable.
B.
todo aquel documento que no es una obra literaria y que está relacionado con el ámbito laboral, tecnológico o científico. Además, acompaña a todo proyecto como parte fundamental del mismo.
C.
Son aquellos documentos utilizados en el ámbito laboral con el fin de manejar la información laboral de manera formal.
17. 
Dentro de los documentos ejecutivos ¿Qué es un oficio?
A.
El oficio es un documento o comunicación escrita de carácter netamente oficial, protocolario, utilizado por las autoridades o funcionarios de las diferentes dependencias públicas o privadas.
B.
Es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).
C.
Tiene la finalidad de transmitir órdenes o informaciones, resumen de datos para que sean útiles auxiliares en las oficinas.
18. 
¿Qué pasa si en la carta falta el lugar y fecha?
A.
El destinatario no ubicaría el origen del escrito ni el tiempo en cual se redactó.
B.
No pasaría nada, el resto del documento explica todo.
C.
El Remitente vería la falta de datos cuando reciba el documento.
19. 
. ¿Cómo debe verse en términos estéticos la carta?
A.
Procurar que toda la información quede de la mitad del documento hacia arriba para su fácil lectura.
B.
A triple espacio para su fácil lectura.
C.
Distribuida en todo el espacio de la hoja, con los textos alineados a la izquierda o derecha según corresponda.
20. 
¿Cuál de los siguientes textos es una introducción a la carta?
A.
Esperando atienda mi solicitud quedo a sus órdenes...
B.
Le solicito información sobre mi beca...
C.
Con gusto de saludarlo me dirijo a usted para...
21. 
¿Qué impresión da un Currículum que tenga datos no verificables?
A.
Seriedad, confiabilidad, respeto.
B.
Desconfianza, duda, no recomendable.
C.
Confianza, credibilidad y candidato a recomendación.
22. 
¿ Podemos usar opiniones , anécdotas, relatos en un CV?
A.
No, la información debe ser concreta, se comunican datos.
B.
Si, esto hace la información más emotiva y confiable.
C.
No se debe, es mejor incluir estadística y algo de historia.
23. 
¿Cómo se sugiere que sea la fotografía del CV?
A.
La fotografía puede ser con ropa informal para vernos naturales.
B.
Se recomienda traje de etiqueta por la seriedad que representa.
C.
Es recomendable la ropa formal, foto con iluminación suficiente, presentación impecable pensando en la imagen profesional que deseamos transmitir.
24. 
¿En que orden cronológico se coloca la experiencia laboral y la escolaridad en un currículum vitae?
A.
Se recomienda colocar el trabajo más antiguo y estudios al iniciar el historial.
B.
Se recomienda comenzar por el trabajo intermedio hasta llegar al mas antiguo.
C.
Se recomienda colocar en primer término el último trabajo o estudios para que sean vistos en primer término.
25. 
¿ Qué impresión pueden dar las faltas de ortografía y redacción en un CV?
A.
Da la impresión insuficiente preparación académica, descuido y falta de respeto por el lector.
B.
Da la impresión de naturalidad al escribir, sencillez y claridad.
C.
Dará la impresión de alta preparación académica, profesionalismo y respeto por el lector.
26. 
¿A qué llamamos documento técnico?
A.
Son los documentos relacionados con el ámbito educativo para la comunicación interna.
B.
Son los documentos relacionado con el ámbito laboral, tecnológico o científico. que acompaña a todo proyecto como parte fundamental del mismo.
C.
Son los documentos utilizados en el ámbito laboral para la comunicación entre superiores y subordinados, además de transacciones comerciales externas.
27. 
¿Cuál es la finalidad de un manual?
A.
Dar cuentas a los dueños de un proyecto sobre el avance de los mismos.
B.
Llevar el registro de los acuerdos de una junta.
C.
Orientar y uniformar la conducta que se presenta entre cada grupo humano en la empresa
28. 
¿Cuál es la definición de Reporte?
A.
Es aquel documento que se utilizará internamente cuando se quiera informar o dar noticia acerca de una determinada cuestión.
B.
Es el texto a través del cual se da cuenta a los dueños del proyecto de los avances realizados en un proyecto en particular.
C.
Es el reporte que registra lo acordado en una reunión.
29. 
elige la conclusión para la premisa : Anoche nevó
A.
Porque es normal en Torreón.
B.
Porque es navidad.
C.
Hará mucho frío.
30. 
Elige la conclusión para la premisa : Las mujeres son inteligentes
A.
Arturo es inteligente.
B.
María es inteligente.
C.
María es alegre.
31. 
Son elementos que debemos considerar antes de la presentación oral
A.
Contestar las preguntas del público, realizar encuestas.
B.
Selección y delimitación del tema, estructura del discurso, logística, análisis del auditorio.
C.
Comunicación verbal, comunicación no verbal, atraer la atención del público.
32. 
¿Qué elemento de la carta corresponde a la imagen?
A.
Destinatario
B.
Imagen
C.
Remitente.
33. 
¿A qué parte del Currículo corresponde la imagen?
A.
Aptitudes y habilidades.
B.
Experiencia laboral.
C.
Escolaridad.
34. 
En cuanto a la expresión oral ¿A que corresponde la imagen?
A.
Estructura del género narrativo.
B.
Estructura de una conversación.
C.
Estructura del discurso.
35. 
¿Para que podemos utilizar los siguientes elementos en la expresión oral? : Contar un chiste, una anécdota, hacer una presentación relacionada al tema, ser cálidos, sostener la mirada, ser amenos.
A.
Atraer la atención del público.
B.
Dominar el tema a exponer.
C.
Distraer la atención para sentirme menos nervioso.
36. 
Elige cuáles son las características del discurso oral que observas en el video.
A.
Maneja un lenguaje proxémico con el público, mantiene un volumen alto al expresarse, le falta hacer énfasis en algunos puntos del tema, por la edad se ve algo nerviosa.
B.
Maneja un lenguaje icónico especial, se identifica con el público a través del humor para atraer su atención, también realiza dramatización para lograr total interés.
C.
Maneja un lenguaje kinésico con sus manos, su mirada es segura hacia todo el público, domina sus nervios,, recursos verbales en el contenido importante y emotivo, su voz está cuidada en volumen, timbre, velocidad, hace énfasis en los temas de mayor importancia.