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Jouer Mots Roulette
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A
Aprendo mejor escuchando, soy más_____________
Contiene la  
B
Carlos mostró una foto en el taller disfrazado de ________________
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C
_________________ digital: aplicación dónde la clave fue la "diferenciación""
Empieza por  
D
Partes de una lección: gancho, _______________ y cierre
Empieza por  
E
Plataforma de gamificación que nos permite hacer retos sin que nuestros alumnos deban registrarse
Empieza por  
F
Evaluación que permite a los alumnos equivocarse para aprender
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G
Trasladar la mecánica de los juegos para algunos de nuestros contenidos.
Empieza por  
H
de comunicación, de autogestión, de investigación, de pensamiento y sociales
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I
Forma de permitir que distintos estudiantes con distintas formas de aprender lo consigan
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J
¿Qué estamos haciendo ahora para aprender?
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L
Debe empezar siempre con una gancho que atrape la atención de los estudiantes.
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M
Diferenciación por _______________________: pueden ser videos, apuntes, presentaciones, podcast, infográficos, etc.
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N
Aplicación que nos permite que nuestras presentaciones sean interactivas
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O
Muchas de las herramientas que hemos aprendido son precisamente para aplicarlas en nuestras clases _________________
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P
Tipo de habilidad que nos permite ser creativos o críticos. Habilidades de ________________
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R
Estrategia donde cada uno tiene un pedazo y es cada estudiante, es esencial para la terminación y la comprensión completa del producto final
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S
Tipo de evaluación donde ´ponemos a prueba si los alumnos han desarrollado las habilidades y aprendizajes clave esperados.
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T
El superpoder de las habilidades
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V
Te ayuda a aprender expresar lo que aprendiste, eres más___________
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W
Aplicación de gamificación del juego por tiempo que hicimos con las habilidades.