Es una de las intervenciones pedagógicas que más impacto tiene en los aprendizajes.
2.- Diseñar y realizar actividades que permitan evidenciar el aprendizaje.
El propósito Formativo se utiliza para monitorear y acompañar el aprendizaje.
4.- Dar oportunidad para la autoevaluación y coevaluación.
Las ideas centrales de la evaluación formativa son:
La evaluación formativa
El propósito sumativo se utiliza para certificar los aprendizajes logrados y que se comunican mediante una calificación.
Son las prácticas que se realizan en el aula, cuando la evidencia de desempeño se interpreta y usa el docente para tomar decisiones en el proceso enseñanza - aprendizaje
Para que una evaluación sea formativa es fundamental el levantar información sobre los aprendizajes, la retroalimentación y el ajuste de estrategias.
1.- Evidencia de aprendizaje, 2.- La toma de decisiones pedagógicas, 3.- Ajustar la enseñanza y 4.- Apoyar el aprendizaje
1.- Compartir objetivos de aprendizaje y sus criterios de logro.
3.- Retroalimentar efectiva y oportunamente.