1
condicion adoptada por las fracciones en la probabilidad
2
relacion entre el numero 100 y la proporcionalidad
3
característica de las división de la unidad en la relación de parte-todo y media
4
accion por la que el niño debe adquirir el conocimiento
5
contexto por el cual el niño responde a ola hora de ordenación de fracciones
6
hay 10 rosas y 5 niñas cuantas rosas le corresponde a cada una
7
que autor afirma de que las fracciones como estructura algebraica no se encuentra ligado con el pensamiento natural del niño
8
modo en el que la enseñanza de las fracciones genera dificultad para los alumno
9
las fracciones como indice comparativo entre dos cantidades de una magnitud
