Se refiere a la incorporación de elementos propios de la investigación en todas las áreas de conocimiento y al desarrollo de proyectos de investigación desarrollados por los estudiantes
A.
Innovación investigativa
B.
Dimensión instrumental:
C.
Solidaridad
D.
Aprendizaje dialógico
2.
La fuerza está en los argumentos y no en la jerarquía de quien habla. Es escuchar con respeto y hablar con sinceridad
A.
Innovación investigativa
B.
Transformación
C.
Dimensión instrumental
D.
Diálogo igualitario
3.
Comprende el saber académico, práctico y comunicativo, todas las personas tienen capacidad de acción y reflexión
A.
Transformación
B.
Inteligencia cultural
C.
Innovación investigativa
D.
Solidaridad
4.
Educación como agente transformador de la realidad por medio de las interacciones
A.
Creación de sentido
B.
Transformación
C.
Construcción
D.
Igualdad de diferencias
5.
Aprendizaje de los instrumentos fundamentales para la inclusión en la sociedad actual.
A.
Dimensión instrumental
B.
Inteligencia cultural
C.
Diálogo igualitario
D.
Igualdad de diferencias
6.
Aprendizaje que parte de la interacción, las demandas y necesidades de las propias personas
A.
Dimensión instrumental
B.
Creación de sentido
C.
Inteligencia cultural
D.
Diálogo igualitario
7.
Participación solidaria de todas las personas de la comunidad en el proyecto educativo
A.
Innovación investigativa
B.
Inteligencia cultural
C.
Solidaridad
D.
Aprendizaje dialógico
8.
Mismas oportunidades para todas las personas
A.
Igualdad de diferencias
B.
Inteligencia cultural
C.
Dimensión instrumental
D.
Aprendizaje dialógico
9.
Ofrecer una educación con calidad orientada al desarrollo de procesos de enseñanza que favorezca la formación integral de sus educandos
A.
Política de Inclusión
B.
Objetivos de Calidad
C.
Horizonte Institucional
D.
Política de Calidad
10.
Garantizar el acceso, permanencia y promoción de los estudiantes, facilitando oportunidades de aprendizaje en condiciones de equidad
