La niña, además de comprender que su amiga está triste debido a que no le hicieron fiesta de cumpleaños, es capaz de ayudarle a ella a sentirse mejor diciéndole lo importante que es su amistad
Una niña está jugando a los médicos con sus amigas. En el juego, ella es capaz de pretender estar angustiada por un procedimiento de cirugía que supuestamente haría en el juego
La chica tiene como principio no agredir a las demás personas, por lo que ante el estrés que le genera sus compañeros en la realización de tareas grupales, ha tomado la decisión de alejarse un par de minutos para tranquilizarse
Un niño se da cuenta que, al cambiarse de colegio, se siente a la vez emocionado por el nuevo lugar, pero triste porque extrañará a sus antiguos compañeros
Un niño está en la capacidad de modificar sus guiones emocionales con base en un rol social especifico, de forma que usa formas y expresiones aceptables
Control de la expresión emocional entre los 5 a 7 años
Empatía y simpatía en edad de 8 a 10 años
Conciencia del estado emocional propio, entre 8 y 10 años
Uso de léxico emocional entre 10 a 12 años
Regulación y afrontamiento adaptativo, entre 12 y 15 años
