reflexivo que se centra en decidir qué hacer o en qué creer; y la relación existente entre ese problema y el entorno
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C
nace de observar, leer, estudiar, investigar y analizar diferentes fenómenos del entorno, así como otros tipos de conocimientos
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D
considera que todos los fenómenos están sujetos a perpetuo movimiento y cambio, y que el desarrollo de la Naturaleza es el resultado del desarrollo y de la lucha de sus contradicciones
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E
rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos.
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F
basado en los hechos o limitado a ellos, y no en lo teórico o imaginario.
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G
Estudia la naturaleza, el origen y los límites del conocimiento
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H
combinar la reflexión racional o momento racional con la observación de la realidad o momento empírico
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I
Modo de razonar desde lo particular a lo general
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L
estudia la estructura o formas del pensamiento humano (como proposiciones, conceptos y razonamientos) para establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de verdad
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M
Presupone que la verdad se encuentra oculta en la mente de cada persona
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P
traído a la existencia mediante la actividad del intelecto
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R
proceso de lógica mediante el cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto.
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S
presupone un determinado nivel de desarrollo de la vida política, socioeconómica y cultural
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T
sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis comprobadas, un campo de aplicación
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V
coincidencia entre una afirmación y los hechos, o la realidad a la que dicha afirmación se refiere
