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es cuando el niño trata de catalogar y comunicar todo lo que le interesa.
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hicieran notar que el arte puede servir como un elemento educativo
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de 9 a 10 años se encuentre entre dos clases la bidimensional y tridimensional.
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Establece su teoría de la evolución de los dibujos infantiles
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afirma que el impulso lúdico se convierte en impulso artístico
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Divide al realismo
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se interesa por lo que se ha considerado como las posibilidades educativas del dibujo, especialmente descubrir artistas en menores de 12 a 14 años.
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El explica de forma teórica la creatividad
