Si usted señala algo al otro lado de la habitación, ¿su hijo/a lo mira? (POR EJEMPLO, Si usted señala a un juguete, un peluche o un animal, ¿su hijo/a lo mira?)
A.
SÍ
B.
NO
2.
¿Alguna vez se ha preguntado si su hijo/a es sordo/a?
A.
SÍ
B.
NO
3.
¿Su hijo/a juega juegos de fantasía o imaginación? (POR EJEMPLO, “hace como que” bebe de una taza vacía, habla por teléfono o da de comer a una muñeca o peluche,…)
A.
SÍ
B.
NO
4.
¿A su hijo le gusta subirse a cosas? (POR EJEMPLO, a una silla, escaleras, o tobogán,…)
A.
SÍ
B.
NO
5.
¿Hace su hijo/a movimientos inusuales con sus dedos cerca de sus ojos? (POR EJEMPLO, mueve sus dedos cerca de sus ojos de manera inusual?)
A.
SÍ
B.
NO
6.
¿Su hijo/a señala con un dedo cuando quiere pedir algo o pedir ayuda? (POR EJEMPLO, señala un juguete o algo de comer que está fuera de su alcance?)
A.
SÍ
B.
NO
7.
Su hijo/a señala con un dedo cuando quiere mostrarle algo que le llama la atención? (POR EJEMPLO, señala un avión en el cielo o un camión muy grande en la calle)
A.
SÍ
B.
NO
8.
¿Su hijo/a se interesa en otros niños? (POR EJEMPLO, mira con atención a otros niños, les sonríe o se les acerca?)
A.
SÍ
B.
NO
9.
¿Su hijo/a le muestra cosas acercándolas o levantándolas para que usted las vea – no para pedir ayuda sino solamente para compartirlas con usted? (POR EJEMPLO, le muestra una flor o un peluche o un coche de juguete)
A.
SÍ
B.
NO
10.
¿Su hijo/a responde cuando usted le llama por su nombre? (POR EJEMPLO, se vuelve, habla o balbucea, o deja de hacer lo que estaba haciendo para mirarle?)
A.
SÍ
B.
NO
11.
¿Cuándo usted sonríe a su hijo/a, él o ella también le sonríe?
A.
SÍ
B.
NO
12.
¿Le molestan a su hijo/a ruidos cotidianos? (POR EJEMPLO, la aspiradora o la música, incluso cuando está no está excesivamente alta?)
A.
SÍ
B.
NO
13.
¿Su hijo/a camina solo?
A.
SÍ
B.
NO
14.
¿Su hijo/a le mira a los ojos cuando usted le habla, juega con él o ella, o lo viste?
A.
SÍ
B.
NO
15.
¿Su hijo/a imita sus movimientos? (POR EJEMPLO, decir adiós con la mano, aplaudir o algún ruido gracioso que usted haga?)
A.
SÍ
B.
NO
16.
Si usted se gira a ver algo, ¿su hijo/a trata de mirar hacia lo que usted está mirando?
A.
SÍ
B.
NO
17.
¿Su hijo/a intenta que usted le mire/preste atención? (POR EJEMPLO, busca que usted le haga un cumplido, o le dice “mira” ó "mírame")
A.
SÍ
B.
NO
18.
¿Su hijo/a le entiende cuando usted le dice que haga algo? (POR EJEMPLO, si usted no hace gestos, ¿su hijo/a entiende “pon el libro encima de la silla” o “tráeme la manta”?)
A.
SÍ
B.
NO
19.
Si algo nuevo pasa, ¿su hijo/a le mira para ver como usted reacciona al respecto? (POR EJEMPLO, si oye un ruido extraño o ve un juguete nuevo, ¿se gira a ver su cara?)
A.
SÍ
B.
NO
20.
Le gustan a su hijo/a los juegos de movimiento? (POR EJEMPLO, le gusta que le balancee, o que le haga “el caballito” sentándole en sus rodillas)
