Créer jeu
Créer jeu
Tous les jeux
Jouer Test
1. 
QUINS SÓN ELS CINC SENTITS? / ¿CUÁLES SON LOS CINCO SENTIDOS?
A.
LA VISTA, L'OÏDA, L'OLFACTE, EL TACTE I EL GUST / LA VISTA, EL OÍDO, EL OLFATO, EL TACTO Y EL GUSTO
B.
ELS ULLS, L'ORELLA, LA LLENGUA, EL NAS I LA PELL / LOS OJOS, LA OREJA, LA LENGUA, LA NARIZ Y LA PIEL
C.
SOLS TENIM 3 SENTITS / SOLO TENEMOS 3 SENTIDOS
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS.
2. 
QUÈ ENS PERMET EL SENTIT DE LA VISTA? / ¿QUÉ NOS PERMITE EL SENTIDO DE LA VISTA?
A.
APRECIAR ELS OLORS / APRECIAR LOS OLORES
B.
PERCEBRE ELS SABORS DELS ALIMENTS / PERCIBIR LOS SABORES DE LOS ALIMENTOS.
C.
REBRE LA INFORMACIÓ DEL NOSTRE VOLTANT / RECIBIR LA INFORMACIÓN DE NUESTRO ALREDEDOR
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
3. 
QUÈ ENS PERMET EL SENTIT DE LA VISTA? / ¿QUÉ NOS PERMITE EL SENTIDO DE LA VISTA?
A.
SABER EL COLOR DE LES COSES / SABER EL COLOR DE LAS COSAS
B.
SABER LA FORMA DE LES COSES / SABER LA FORMA DE LAS COSAS
C.
SABER EL TAMANY DE LES COSES / SABER EL TAMAÑO DE LAS COSAS
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN CORRECTES / TODAS LAS ANTERIORES SON CORRECTAS
4. 
QUIN ÉS L'ÒRGAN DEL SENTIT DE LA VISTA ? / ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL SENTIDO DE LA VISTA?
A.
EL NAS / LA NARIZ
B.
ELS ULLS / LOS OJOS
C.
L'ORELLA / LA OREJA
D.
LA PELL / LA PIEL
5. 
QUINES SÓN LES PARTS DE L'ULL? / ¿CUÁLES SON LAS PARTES DEL OJO?
A.
GLOBUS OCULAR I ÒRGANS DE PROTECCIÓ / GLOBO OCULAR Y ÓRGANOS DE PROTECCIÓN
B.
IRIS, PUPIL·LA I RETINA / IRIS , PUPILA Y RETINA
C.
PARPELLES, CELLES, PESTANYES I GLÀNDULES LACRIMALS / PÁRPADOS, CEJAS, PESTAÑAS Y GLÁNDULAS LACRIMALES
D.
SÓN CORRECTES LA B I LA C / SON CORRECTAS LA B Y LA C.
6. 
EN QUINES PARTS ES DIVIDEIX EL GLOBUS OCULAR ? / ¿ EN QUÉ PARTES SE DIVIDE EL GLOBO OCULAR?
A.
PARPELLES, CELLES, PESTANYES I GLÀNDULES LACRIMALS / PÁRPADOS, CEJAS, PESTAÑAS Y GLÁNDULAS LACRIMALES
B.
IRIS, PUPIL·LA I RETINA / IRIS, PUPILA Y RETINA
C.
IRIS, CELLES I RETINA / IRIS, CEJAS Y RETINA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
7. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE L'IRIS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL IRIS?
A.
REBRE LA INFORMACIÓ I ENVIAR - LA AL CERVELL / RECIBIR LA INFORMACIÓN Y ENVIARLA AL CEREBRO
B.
OBRIR PERQUÈ ENTRE LA LLUM / ABRIR PARA QUE ENTRE LA LUZ
C.
OBRIR I TANCAR LA PUPIL·LA / ABRIR Y CERRAR LA PUPILA.
8. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LA PUPIL·LA? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL PUPILA?
A.
REBRE LA INFORMACIÓ I ENVIAR - LA AL CERVELL / RECIBIR LA INFORMACIÓN Y ENVIARLA AL CEREBRO
B.
OBRIR PERQUÈ ENTRE LA LLUM / ABRIR PARA QUE ENTRE LA LUZ
C.
OBRIR I TANCAR LA PUPIL·LA / ABRIR Y CERRAR LA PUPILA.
9. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LA RETINA? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL RETINA?
A.
REBRE LA INFORMACIÓ I ENVIAR - LA AL CERVELL / RECIBIR LA INFORMACIÓN Y ENVIARLA AL CEREBRO
B.
OBRIR PERQUÈ ENTRE LA LLUM / ABRIR PARA QUE ENTRE LA LUZ
C.
OBRIR I TANCAR LA PUPIL·LA / ABRIR Y CERRAR LA PUPILA.
10. 
A LA RETINA, PER ON S'ENVIA LA INFORMACIÓ AL CERVELL? / EN LA RETINA, ¿POR DÓNDE SE ENVIA LA INFORMACIÓN AL CEREBRO?
A.
PEL NERVI GUSTATIU / POR EL NERVIO GUSTATIVO
B.
PEL NERVI AUDITIU / POR EL NERVIO AUDITIVO
C.
PEL NERVI OLFATIU / POR EL NERVIO OLFATIVO
D.
PEL NERVI ÒPTIC / POR EL NERVIO ÓPTICO
11. 
QUINS SÓN ELS ÒRGANS DE PROTECCIÓ DE L'ULL? / ¿CUÁLES SON LOS ÓRGANOS DE PROTECCIÓN DEL OJO?
A.
LES PARPELLES, LES CELLES, LES PESTANYES I LES GLÀNDULES LACRIMALS / LOS PÀRPADOS, LAS CEJAS, LAS PESTAÑAS Y LAS GLÁNDULAS LACRIMALES.
B.
SOLS LES PARPELLES, LES CELLES I LES PESTANYES / SOLO LOS PÀRPADOS, LAS CEJAS Y LAS PESTAÑAS
C.
LES GLÀNDULES LACRIMALS / LAS GLÁNDULAS LACRIMALES
D.
L'IRIS, LA PUPIL·LA I LA RETINA / EL IRIS, LA PUPILA Y LA RETINA
12. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LES PARPELLES? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS PÁRPADOS?
A.
PROTEGIR DE LA SUOR I LA POLS / PROTEGER DEL SUDOR Y EL POLVO
B.
MANTINDRE ELS ULLS HUMITS / MANTENER LOS OJOS HÚMEDOS
C.
PROTEGIR DE L'EXCÉS DE LLUM / PROTEGER DEL EXCESO DE LUZ
13. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LES CELLES I LES PESTANYES? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS CEJAS Y LAS PESTAÑAS?
A.
PROTEGIR DE LA SUOR I LA POLS / PROTEGER DEL SUDOR Y EL POLVO
B.
MANTINDRE ELS ULLS HUMITS / MANTENER LOS OJOS HÚMEDOS
C.
PROTEGIR DE L'EXCÉS DE LLUM / PROTEGER DEL EXCESO DE LUZ
14. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LES GLÀNDULES LACRIMALS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS GLÁNDULAS LACRIMALES?
A.
PROTEGIR DE LA SUOR I LA POLS / PROTEGER DEL SUDOR Y EL POLVO
B.
MANTINDRE ELS ULLS HUMITS / MANTENER LOS OJOS HÚMEDOS
C.
PROTEGIR DE L'EXCÉS DE LLUM / PROTEGER DEL EXCESO DE LUZ
15. 
QUÈ ENS PERMET EL SENTIT DE L'OÏDA? ¿QUÉ NOS PERMITE EL SENTIDO DEL OIDO?
A.
PERCEBRE ELS OLORS DE LES COSES / PERCIBIR EL OLOR DE LAS COSAS
B.
CAPTAR ELS SONS / CAPTAR LOS SONIDOS
C.
PERCEBRE EL SABOR DELS ALIMENTS / PERCIBIR EL SABOR DE LOS ALIMENTOS
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
16. 
QUIN ÉS L'ÒRGAN DE LA OÏDA? / ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL OIDO?
A.
EL NAS / LA NARIZ
B.
LA PELL / LA PIEL
C.
L'ORELLA / LA OREJA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
17. 
EN QUINES PARTS ES DIVIDEIX EL SENTIT DE L'OÏDA? / ¿EN QUÉ PARTES SE DIVIDE EL SENTIDO DEL OIDO?
A.
ORELLA EXTERNA, MITJANA I INTERNA / OREJA EXTERNA, MEDIA E INTERNA
B.
ORELLA EXTERIOR I ORELLA INTERIOR / OREJA EXTERIOR Y OREJA INTERIOR
C.
ORELLA I TIMPÀ / OREJA Y TÍMPANO
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
18. 
QUÈ TROBEM A L'ORELLA EXTERNA? / ¿QUÉ ENCONTRAMOS EN LA OREJA EXTERNA?
A.
TIMPÀ, CONDUCTE AUDITIU EXTERN Y CADENA D'OSSETS / TÍMPANO, CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO Y CADENA DE HUESECITOS
B.
EL NERVI AUDITIU I EL CARAGOL / EL NERVIO AUDITIVO Y EL CARACOL
C.
L'ORELLA / LA OREJA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
19. 
QUÈ TROBEM A L'ORELLA MITJANA? / ¿QUÉ ENCONTRAMOS EN LA OREJA MEDIA?
A.
TIMPÀ, CONDUCTE AUDITIU EXTERN Y CADENA D'OSSETS / TÍMPANO, CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO Y CADENA DE HUESECITOS
B.
EL NERVI AUDITIU I EL CARAGOL / EL NERVIO AUDITIVO Y EL CARACOL
C.
L'ORELLA / LA OREJA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
20. 
QUÈ TROBEM A L'ORELLA INTERNA? / ¿QUÉ ENCONTRAMOS EN LA OREJA INTERNA?
A.
TIMPÀ, CONDUCTE AUDITIU EXTERN Y CADENA D'OSSETS / TÍMPANO, CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO Y CADENA DE HUESECITOS
B.
EL NERVI AUDITIU I EL CARAGOL / EL NERVIO AUDITIVO Y EL CARACOL
C.
L'ORELLA / LA OREJA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
21. 
COM ENS ARRIBEN ELS SONS? / ¿CÓMO NOS LLEGAN LOS SONIDOS?
A.
ORELLA - CONDUCTE AUDITIU - TIMPÀ - CADENA D'OSSETS - CARAGOL - NERVI AUDITIU - CERVELL / OREJA - CONDUCTO AUDITIVO - TÍMPANO - CADENA DE HUESECITOS - CARACOL - NERVIO AUDITIVO - CEREBRO
B.
ORELLA - CONDUCTE AUDITIU - TIMPÀ - CADENA D'OSSETS - CARAGOL -CERVELL - NERVI AUDITIU / OREJA - CONDUCTO AUDITIVO - TÍMPANO - CADENA DE HUESECITOS - CARACOL - CEREBRO - NERVIO AUDITIVO
C.
CONDUCTE AUDITIU - TIMPÀ - CADENA D'OSSETS - CARAGOL - NERVI AUDITIU - CERVELL / CONDUCTO AUDITIVO - OREJA - TÍMPANO - CADENA DE HUESECITOS - CARACOL - NERVIO AUDITIVO - CEREBRO
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
22. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL SENTIT DE L'OLFACTE? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE L SENTIDO DEL OLFATO?
A.
PERCEBRE ELS SABORS DEL ALIMENTS / PERCIBIR LOS SABORES DE LOS ALIMENTOS
B.
APRECIAR L'OLOR DE LES COSES / APRECIAR EL OLOR DE LAS COSAS
C.
ESCOLTAR ELS SONS DEL NOSTRE VOLTANT / ESCUCHAR LOS SONIDOS DE NUESTRO ALREDEDOR
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
23. 
QUIN ÉS L'ÒRGAN DEL SENTIT DE L'OLFACTE? / ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL SENTIDO DEL OLFATO?
A.
EL NAS / LA NARIZ
B.
L'ORELLA / LA OREJA
C.
LA PELL / LA PIEL
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
24. 
QUIN RECORREGUT SEGÜEIX L'AIRE EN EL NAS? / ¿QUÉ RECORRIDO SIGUE EL AIRE EN LA NARIZ
A.
FOSSES NASALS - ORIFICIS NASALS / FOSAS NASALES - ORIFICIOS NASALES
B.
BOCA - FOSSES NASALS / BOCA - FOSAS NASALES
C.
ORIFICIS NASALS - FOSSES NASALS / ORIFICIOS NASALES - FOSAS NASALES
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
25. 
QUÈ ÉS LA PITUÏTÀRIA? / ¿QUÉ ES LA PITUITARIA?
A.
SEPARAR LES FOSSES NASALS / SEPARAR LAS FOSAS NASALES
B.
QUI ENS PERMETET DISTINGIR ELS OLORS. / QUIÉN NOS PERMITE DISTINGUIR LOS OLORES
C.
QUI ENVIA LA INFORMACIÓ DELS OLORS AL CERVELL / QUIÉN ENVIA LA INFORMACIÓN DE LOS OLORES AL CEREBRO
D.
LA B I LA C SÓN CORRECTES / LA B Y CE SON CORRECTAS
26. 
QUINES PARTS FORMEN EL SENTIT DE L'OLFACTE? / ¿QUÉ PARTES FORMAN EL SENTIDO DEL OLFACTO
A.
PITUÏTÀRIA - SEPTE NASAL - FOSSA NASAL I ORIFICI NASAL / PITUITARIA - TABIQUE NASAL - FOSA NASAL - ORIFICIO NASAL
B.
SOLS NAS I FOSSES NASALS / SOLO NARIZ Y FOSAS NASALES
C.
SOLS FOSSES NASALS / SOLO FOSAS NASALES
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
27. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL SENTIT DEL GUST? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SENTIDO DEL GUSTO?
A.
PERCEBRE EL SABORS DELS ALIMENTS. / PERCIBIR LOS SABORES DE LOS ALIMENTOS.
B.
PERCEBRE ELS OLORS DELS ALIMENTS / PERCIBIR EL OLOR DE LOS ALIMENTOS
C.
PERCEBRE EL COLOR, LA FORMA I GRANDÀRIA DE LES COSES. / PERCIBIR EL COLOR, LA FORMA Y EL TAMAÑO DE LAS COSAS
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES. / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
28. 
QUIN ÉS L'ORGAN DEL SENTIT DEL GUST? / ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL SENTIDO DEL GUSTO?
A.
EL NAS / LA NARIZ
B.
L' OÏDA / LA OREJA
C.
LA LLENGUA / LA LENGUA
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
29. 
QUÈ SÓN LES PAPIL·LES GUSTATIVES ? / ¿QUÉ SON LAS PAPILAS GUSTATIVAS?
A.
SÓN BULTETS DE LA LLENGUA QUE ENS PERMET DIFERENCIAR ELS OLORS / SON BULTOS DE LA LENGUA QUE NOS PERMITE DIFERENCIAR LOS OLORES
B.
SÓN BULTETS DE LA LLENGUA QUE ENS PERMET DIFERENCIAR ELS SABORS / SON BULTOS DE LA LENGUA QUE NOS PERMITE DIFERENCIAR LOS SABORES
C.
SÓN BULTETS DE LA LLENGUA QUE ENS PERMET DIFERENCIAR EL FRED I EL CALOR / SON BULTOS DE LA LENGUA QUE NOS PERMITE DIFERENCIAR EL FRÍO Y EL CALOR
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
30. 
QUINS SÓN ELS QUATRE SABORS? / ¿CUÁLES SON LOS CUATRO SABORES?
A.
ÀCID, AMARG, DOLÇ I SALAT / ÁCIDO, AMARGO, DULCE Y SALADO
B.
FRED I CALENT / FRÍO Y CALIENTE
C.
DOLÇ I SALAD / DULCE SALADO
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
31. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL SENTIT DEL TACTE? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SENTIDO DEL TACTO?
A.
SENTIR FRED I CALOR / SENTIR FRÍO Y CALOR
B.
SENTIR DOLOR
C.
SABER SI ELS OBJECTES SÓN SUAUS O ASPRES, LLISOS O RUGOSOS... / SABER SI LOS OBJETOS SON SUAVES O ÁSPEROS, LISOS O RUGOSOS...
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN VERDADERES / TODAS LAS ANTERIORES SON VERDADERAS
32. 
QUIN ÉS L'ÒRGAN DEL SENTIT DEL TACTE? / ¿CUÁL ES EL ÓRGANO DEL SENTIDO DEL TACTO?
A.
ELS DITS / LOS DEDOS
B.
LA PELL / LA PIEL
C.
LES UNGLES / LAS UÑAS
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
33. 
LA PELL ... / LA PIEL...
A.
TÉ DIFERENTS CAPES, ES RENOVA, ENS COBREIX I PROTEGEIS / TIENE DIFERENTES CAPAS, SE RENUEVA, NOS CUBRE Y PROTEGE
B.
SOLS TÉ UNA CAPA / SOLO TIENE UNA CAPA
C.
TÉ LES MATEIXES CARACTERÍSTIQUES EN TOT EL COS / TIENE LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS EN TODO EL CUERPO
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES / TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
34. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL SISTEMA NERVIÓS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO?
A.
REBRE LA INFORMACIÓ DELS NERVIS I RESPONDRE A CADA SITUACIÓ / RECIBIR LA INFORMACIÓN DE LOS NERVIOS Y RESPONDER A CADA SITUACIÓN
B.
REBRE LA INFORMACIÓ CAPTADA PELS SENTITS I RESPONDRE A CADA SITUACIÓ / RECIBIR LA INFORMACIÓN CAPTADA POR LOS SENTIDOS Y RESPONDER A CADA SITUACIÓN
C.
SOSTINDRE EL COS / SOSTENER EL CUERPO
D.
TOTES LES RESPOSTES SÓN FALSES / TODAS LAS RESPUESTAS SON FALSAS
35. 
QUINES SÓN LES PARTS DEL SISTEMA NERVIÓS? / ¿CUÁLES SON LAS PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO?
A.
CERVELL, CEREBEL I BULB RAQUIDI CEREBRO, CEREBELO Y BULBO RAQUÍDEO
B.
ENCÈFAL I MÈDUL LA ESPINAL / ENCÉFALO Y MÉDULA ESPINAL
C.
SISTEMA NERVIOS CENTRAL I SISTEMA PERIFÈRIC / SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y SISTEMA PERIFÉRICO
D.
TOTES LES ANTERIORS SÓN FALSES TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
36. 
PER QUÈ ESTÀ FORMAT EL SISTEMA NERVIÓS CENTRAL? / ¿ POR QUÉ ESTÁ FORMADO EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL?
A.
ENCÈFAL I MEDUL LA ESPINAL / ENCÉFALO Y MÉDULA ESPINAL
B.
CERVELL, CEREBEL I BULB RAQUIDI / CEREBRO, CEREBELO Y BULBO RAQUÍDEO
C.
NERVIS SENSITIUS I MOTORS / NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
37. 
PER QUÈ ESTÀ FORMAT L'ENCÈFAL? / ¿ POR QUÉ ESTA FORMADO EL ENCÉFALO?
A.
CERVELL, CEREBEL I MEDUL LA ESPINAL / CEREBRO, CEREBELO Y MÉDULA ESPINAL
B.
CERVELL, CEREBEL I BULB RAQUIDI / CEREBRO, CEREBELO Y BULBO RAQUÍDEO
C.
NERVIS SENSITIUS I MOTORS / NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
38. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL CERVELL ? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL CEREBRO?
A.
CONTROLAR LA MEMÒRIA, LES EMOCIONS I ACCIONS VOLUNTÀRIES / CONTROLAR LA MEMORIA, LAS EMOCIONES Y LAS ACCIONES VOLUNTARIAS
B.
COORDINAR L'EQUILIBRI I EL MOVIMENT / COORDINAR EL EQUILIBRIO Y EL MOVIMIENTO
C.
CONTROLAR ELS MOVIMENTS INVOLUNTARIS / CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS
D.
CONNECTAR L'ENCÈFAL I ELS NERVIS DEL COS
39. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL CEREBEL ? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL CEREBELO
A.
CONTROLAR LA MEMÒRIA, LES EMOCIONS I ACCIONS VOLUNTÀRIES / CONTROLAR LA MEMORIA, LAS EMOCIONES Y LAS ACCIONES VOLUNTARIAS
B.
COORDINAR L'EQUILIBRI I EL MOVIMENT / COORDINAR EL EQUILIBRIO Y EL MOVIMIENTO
C.
CONTROLAR ELS MOVIMENTS INVOLUNTARIS / CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS
D.
CONNECTAR L'ENCÈFAL I ELS NERVIS DEL COS
40. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL BULB RAQUIDI? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL BULBO RAQUÍDEO?
A.
CONTROLAR LA MEMÒRIA, LES EMOCIONS I ACCIONS VOLUNTÀRIES / CONTROLAR LA MEMORIA, LAS EMOCIONES Y LAS ACCIONES VOLUNTARIAS
B.
COORDINAR L'EQUILIBRI I EL MOVIMENT / COORDINAR EL EQUILIBRIO Y EL MOVIMIENTO
C.
CONTROLAR ELS MOVIMENTS INVOLUNTARIS / CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS
D.
CONNECTAR L'ENCÈFAL I ELS NERVIS DEL COS
41. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DE LA MEDUL LA ESPINAL? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA MÉDULA ESPINAL?
A.
CONTROLAR LA MEMÒRIA, LES EMOCIONS I ACCIONS VOLUNTÀRIES / CONTROLAR LA MEMORIA, LAS EMOCIONES Y LAS ACCIONES VOLUNTARIAS
B.
COORDINAR L'EQUILIBRI I EL MOVIMENT / COORDINAR EL EQUILIBRIO Y EL MOVIMIENTO
C.
CONTROLAR ELS MOVIMENTS INVOLUNTARIS / CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS
D.
CONNECTAR L'ENCÈFAL I ELS NERVIS DEL COS I RESPÓN ALS ACTES REFLEXOS / CONECTA EL ENCÉFALO CON LOS NERVIOS Y ES REPONSABLE DE LOS ACTOS REFLEJOS
42. 
QUÈ ÉS EL SISTEMA PERIFÈRIC? / ¿QUÉ ES EL SISTEMA PERIFÉRICO ?
A.
CONJUNT DE NERVIS QUE RECORRE LA PERIFÈRIA DEL NOSTRE COS / CONJUNTO DE NERVIOS QUE RECORRE LA PERIFERIA DE NUESTRO CUERPO
B.
CONJUNT DE NERVIS QUE RECORRE EL NOSTRE COS / CONJUNTO DE NERVIOS QUE RECORRE NUESTRO CUERPO
C.
CONJUNT DE SISTEMES / CONJUNTO DE SISTEMAS
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
43. 
COM PODEN SER ELS NERVIS? / ¿CÓMO PUEDEN SER LOS NERVIOS?
A.
SENSITIUS I ESPINALS / SENSITIVOS Y ESPINALES
B.
NEURONES I MOTORS / NEURONAS Y MOTORES
C.
SENSITIUS I MOTORS / SENSITIVOS Y MOTORES
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
44. 
QUÈ FAN ELS NERVIS SENSITIUS? / ¿QUÉ HACEN LOS NERVIOS SENSITIVOS?
A.
PORTEN ALS MÚSCULS LES RESPOSTES DE L'ENCÈFAL PERQUÈ ACTUEN / LLEVAN A LOS MÚSCULOS LAS RESPUESTAS DEL ENCÉFALO PARA QUE ACTUEN
B.
PORTEN LA INFORMACIÓ DELS SENTITS A L'ENCÈFAL / LLEVAN LA INFORMACIÓN DE LOS SENTIDOS AL ENCÉFALO
C.
LES DUES SÓN FALSES
45. 
QUÈ FAN ELS NERVIS MOTORS? / ¿QUÉ HACEN LOS NERVIOS MOTORES?
A.
PORTEN ALS MÚSCULS LES RESPOSTES DE L'ENCÈFAL PERQUÈ ACTUEN / LLEVAN A LOS MÚSCULOS LAS RESPUESTAS DEL ENCÉFALO PARA QUE ACTUEN
B.
PORTEN LA INFORMACIÓ DELS SENTITS A L'ENCÈFAL / LLEVAN LA INFORMACIÓN DE LOS SENTIDOS AL ENCÉFALO
C.
LES DUES SÓN FALSES
46. 
QUÈ SÓN LES NEURONES? / ¿QUÉ SON LAS NEURONAS?
A.
CÈL LULES ESPECIALS DE LA MEDUL LA ESPINAL / CÉLULAS ESPECIALES DE LA MÉDULA ESPINAL
B.
CÈL LULES ESPECIALS DEL SISTEMA NERVIÓS / CÉLULAS ESPECIALES DEL SISTEMA NERVIOSO
C.
NERVIS ESPECIALS DEL SISTEMA NERVIÓS / NERVIOS ESPECIALES DEL SISTEMA NERVIOSO
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
47. 
PER QUÈ ESTÀ FORMAT L'APARELL LOCOMOTOR? / ¿POR QUÉ ESTÁ FORMADO EL APARATO LOCOMOTOR?
A.
PER MÚSCULS I OSSOS/ POR MÚSCULOS Y HUESOS
B.
PER NERVIS I NEURONES/ POR NERVIOS Y NEURONAS
C.
LES DUES SÓN FALSES / LAS DOS SON FALSAS
48. 
QUINA ÉS LA FUNCIÓ DEL APARELL LOCOMOTOR? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL APARATO LOCOMOTOR?
A.
EXECUTAR LES ORDRES DEL CERVELL / EJECUTAR LAS ÓRDENES DEL CEREBRO
B.
PRODUIR MOVIMENTS / PRODUCIR MOVIMIENTOS
C.
CONTROLAR EL COR / CONTROLAR EL CORAZÓN
D.
A Y B SÓN CORRECTES / A Y B SON CORRECTAS
49. 
QUÈ ÉS L'ESQUELET? / ¿QUÉ ES EL ESQUELETO?
A.
CONJUNT DE TENDONS/ CONJUNTO DE TENDONES
B.
CONJUNT DE MÚSCULS / CONJUNTO DE MÚSCULOS
C.
CONJUNT D'OSSOS / CONJUNTO DE HUESOS
D.
CONJUNT D' ARTICULACIONS / CONJUNTO DE ARTICULACIONES
50. 
PER QUÈ ESTÀ FORMAT L'ESQUELET? / ¿POR QUÉ ESTÁ FORMADO EL ESQUELETO?
A.
OSSOS,ARTICULACIONS I LLIGAMENTS / HUESOS, ARTICULACIONES Y LIGAMENTOS
B.
OSSOS, ARTICULACIONS I TENDONS / HUESOS, ARTICULACIONES Y TENDONES
C.
SOLS LLIGAMENTS I ARTICULACIONS / SOLO LIGAMENTOS Y ARTICULACIONES
D.
TOTES SÓN FALSES / TODAS SON FALSAS
51. 
QUINA FUNCIÓ TENEN ELS OSSOS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS HUESOS?
A.
CONNECTAR UNS OSSOS AMB UNS ALTRES / CONECTAR UNOS HUEOS CON OTROS
B.
PROTEGIR ELS ÒRGANS INTERNS / PROTEGER LOS ÓRGANOS INTERNOS
C.
PERMETRE ELS MOVIMENTS DEL COS / PERMITEN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO
D.
FORMAN LA MUSCULATURA
52. 
QUINA FUNCIÓ TENEN LES ARTICULACIONS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS ARTICULACIONES?
A.
CONNECTAR UNS OSSOS AMB UNS ALTRES / CONECTAR UNOS HUEOS CON OTROS
B.
PROTEGIR ELS ÒRGANS INTERNS / PROTEGER LOS ÓRGANOS INTERNOS
C.
PERMETRE ELS MOVIMENTS DEL COS / PERMITEN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO
D.
FORMAN LA MUSCULATURA
53. 
QUINA FUNCIÓ TENEN ELS LLIGAMENTS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS LIGAMENTOS?
A.
CONNECTAR UNS OSSOS AMB UNS ALTRES / CONECTAR UNOS HUEOS CON OTROS
B.
PROTEGIR ELS ÒRGANS INTERNS / PROTEGER LOS ÓRGANOS INTERNOS
C.
PERMETRE ELS MOVIMENTS DEL COS / PERMITEN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO
D.
FORMAN LA MUSCULATURA
54. 
QUINA FUNCIÓ TENEN ELS MÚSCULS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS MÚSCULOS?
A.
CONNECTAR UNS OSSOS AMB UNS ALTRES / CONECTAR UNOS HUEOS CON OTROS
B.
PROTEGIR ELS ÒRGANS INTERNS / PROTEGER LOS ÓRGANOS INTERNOS
C.
PERMETRE ELS MOVIMENTS DEL COS / PERMITEN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO
D.
FORMEN LA MUSCULATURA /FORMAN LA MUSCULATURA
55. 
QUINA FUNCIÓ TENEN ELS TENDONS? / ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LOS TENDONES?
A.
CONNECTAR UNS OSSOS AMB UNS ALTRES / CONECTAR UNOS HUEOS CON OTROS
B.
PROTEGIR ELS ÒRGANS INTERNS / PROTEGER LOS ÓRGANOS INTERNOS
C.
PERMETRE ELS MOVIMENTS DEL COS / PERMITEN LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO
D.
UNEIXEN ELS MÚSCULS / UNEN LOS MÚSCULOS
56. 
COM ES MOVEM? /¿CÓMO NOS MOVEMOS?
A.
EL MÚSCUL ES FA CURT I DESPRÉS ESTIRA ELS OSSOS / EL MÚSCULO SE HACE CORTO Y DESPUES ESTIRA LOS HUESOS
B.
EL MÚSCUL ES FA LLARG I DESPRÉS ESTIRA ALS OSSOS / LOS MÚSCULOS SE HACEN LARGOS Y ESTIRAN LOS HUESOS
C.
LES DUES SÓN FALSES / LAS DOS SON FALSAS
57. 
COM CUIDEM ELS SENTITS? / ¿CÓMO CUIDAMOS LOS SENTIDOS?
A.
EVITANT ELS SOROLLS FORTS / EVITANDO LOS SONIDOS FUERTES
B.
INTRODUÏNT COSES EN L'ORELLA / INTRODUCIENDO COSAS EN LA OREJA
C.
MIRANT DIRECTAMENT AL SOL / MIRANDO DIRECTAMENTE AL SOL
D.
ESTANT MOLT DE TEMPS DAVANT PANTALLES IL LUMINADES / ESTANDO MUCHO TIEMPO DELANTE DE PANTALLAS ILUMINADAS
58. 
COM CUIDEM ELS SENTITS? / ¿CÓMO CUIDAMOS LOS SENTIDOS?
A.
MANTENINT EL NAS NET I MOCANT-SE FORT / MANTENIENDO LA NARIZ LIMPIA Y SONÁNDOSE FUERTE
B.
RASPALLAR-SE ELS DENTS DESPRÉS DE LES MENJADES / CEPILLÁNDOSE LOS DIENTES DESPUÉS DE CADA COMIDA
C.
DUTXAR-SE UNA VEGADA A LA SETMANA / DUCHARSE UNA VEZ A LA SEMANA
D.
PROTEGIR-SE LA PELL DEL SOL TIRANT-SE AIGUA / PROTEGERSE DEL SOL TIRÁNDOSE AGUA
59. 
COM CUIDEM EL SISTEMA NERVIÓS / ¿CÓMO CUIDAMOS EL SISTEMA NERVIOSO?
A.
DORMINT ALMENYS 6 HORES / DURMIENDO AL MENOS 6 HORAS
B.
VORE EN LA TV SOLS PROGRAMES EDUCATIUS DURANT EL TEMPS QUE VULLGUEM / VER EN LA TV PROGRAMAS EDUCATIVOS EL TIEMPO QUE QUIERA
C.
DEDICAR TEMPS A RELACIONAR - SE / DEDICAR TIEMPO A RELACIONARSE
D.
TODAS LAS ANTERIORES SON FALSAS
60. 
COM CUIDEM L'APARELL LOCOMOTOR? / ¿ CÓMO CUIDAMOS EL APARATO LOCOMOTOR?
A.
SENT PRUDENTS PER EVITAR CAIGUDES I ACCIDENTS / SIENDO PRUDENTES PARA EVITAR CAÍDAS Y ACCIDENTES
B.
CALFAR ELS MÚSCULS SOLS SI FA FRED / CALENTAR LOS MÚSCULOS SOLO SI HACE FRÍO
C.
FER EXERCICI FÍSIC ENCARA QUE EM TROBE MALAMENT / HACER EJERCICIO FÍSICO AUNQUE ME ENCUENTRE MAL
D.
SEURE I CAMINAR AMB L'ESQUENA CORBA