Es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento).
En la construcción de modelos que expliquen el comportamiento humano y los procesos según los cuales se resuelven los problemas.
Éste elabora un esquema que muestra las distintas fases en el proceso de aprendizaje teniendo en cuenta las condiciones internas, es decir, la que intervienen en el proceso (motivación, comprensión, adquisición, retención y recuerdo).
El estudio de cómo se llega a conocer el mundo externo a través de los sentidos atendiendo a una perspectiva evolutiva y establece cuatro estadios universales del desarrollo: sensoriomotor, pensamiento pre operacional, operaciones concretas y formales.
El conocimiento verdadero sólo puede nacer cuando los nuevos contenidos tienen un significado a la luz de los conocimientos que ya se tienen.
Jerome Brumer, Lev Vigotsky, Jean Piaget.
Observación, evaluación sistémica y experimentación.
Se ocupa del estudio de la mente humana. En un sentido estricto, se centra en los procesos vinculados al conocimiento, es decir: atención, percepción, memoria, pensamiento, toma de decisiones, lenguaje y aprendizaje.
El Cognitivismo aparece a mediados de los años '50 como respuesta a la crisis del paradigma conductual, que no era capaz de dar respuestas a numerosas anomalías que se producían en la teoría.
Autores destacados
Teoría de Ausubel
Métodos
Se basa en
Cognitivismo
Teoría de Gagné
Surge
Teoría de Piaget
Estudia