Es un centro educativo que impulsa el modelo de Educación para una ciudadanía global, desde las prácticas de sus educadores y educadoras, equipo directivo
Tipo de persona meta al que se busca llegar, posee habilidades y atributos que le permiten razonar y pensar en función más allá de su propia realidad; siendo este solidario y empático, con una capacidad reflexiva y crítica que lo oriente en la vida
Los centros educativos han de ser focos de la transformación. Por ello hay que intentar hacer consciente de que esa es una función intrínsecamente asociada a su rol educativo dentro de la sociedad.
En el Centro transformador las relaciones entre las personas se caracterizan por el trato respetuoso, atento, inclusivo, flexible y empático. Se asume que entre el alumnado y el profesorado hay igualdad en dignidad, pero diferencia en cuanto a responsabilidades, y se es consciente de que esta diferenciación facilita el aprendizaje actitudinal y la convivencia. En cualquier caso, se rechazan las relaciones de dominio-sumisión.
Este sujeto es de vital importancia en el proceso de construcción del Centro Transformador, en él recae la gran responsabilidad, pues es líder, y como tal orienta a los estudiantes a mejorar y llegar a obtener las habilidades necesarias para adecuarse a este modelo
Consiste en un conjunto de herramientas y prácticas que el docente debe fomentar en el contexto educativo y que estimulen ciertas habilidades en los estudiantes.
