Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
B.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
C.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
D.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
E.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
F.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
2.
2º Identificar las opciones:
A.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
B.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
C.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
D.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
E.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
F.
Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
3.
3º Recoger información:
A.
Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
B.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
C.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
D.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
E.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
F.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
4.
4º Evaluar las opciones:
A.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
B.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
C.
Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
D.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
E.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
F.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
5.
5º Tomar la decisión:
A.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
B.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
C.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
D.
Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
E.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
F.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
6.
6º Implementar la decisión:
A.
Señalar los objetivos de la toma de decisión, formular correctamente la cuestión sobre la que se decide, cuanto mejor informados estén los miembros mejor será la decisión adoptada a nivel grupal.
B.
Analizar en detalle y objetivamente la información acerca de las opciones y de sus efectos teniendo en cuenta los costes y desventajas de cada una de ellas, lo que implica controlar los sesgos derivados del interés propio de cada miembro o de las opciones preferidas por el líder.
C.
Análisis de las alternativas reales disponibles sin que se restrinjan por la influencia de ciertos miembros del grupo, ya sea por su estatus o poder.
D.
Seleccionar una de las alternativas, el método empleado puede diferir en cuanto al grado de exigencia (por ej. la unanimidad exige más que el voto de la mayoria). Una regla estricta puede implicar una toma de decision más lenta y dificil pero puede aumentar la satisfacción con la decisión.
E.
Determinar todo lo que implica la decisión, los pasos y tareas a realizar, la secuencia temporal y los responsables de llevar a efecto la decisión.
F.
Recoger la información relevante respecto a las alternativas, garantizando que la información disponible sea compartida entre todos los miembros.
