•Poca difusión en las redes sociales.
Aumento de demanda de clases por el mayor tiempo libre de los jóvenes.
•Hay una buena y fluida comunicación entre docentes.
•La virtualidad permite trabajar sin fronteras. Alumnado de otras provincias.
•Gran manejo de las herramientas tecnológicas para enseñar danza.
•La difícil situación económica de las familias genera que el alumnado no pueda pagar las clases.
•Las dificultades tecnológicas pueden interferir en la efectividad de las clases.,
•El estudio de danza tiene un costo muy alto por alquiler e impuestos.