1
Aquí se expondrán las razones que lo originan y los conocimientos teórico-prácticos que lo fundamentan, así como las ventajas y utilidad del mismo para la situación-problema generados.
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Dentro de los componentes identificativos de un programa de intervención Se trata de definir en unas pocas palabras el nombre del Programa, de tal forma que su objetivo sea entendible por los receptores del mismo.
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Consta de la implementación del programa de intervención a los sujetos
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confluencia de posturas teóricas, las cuales están centradas en procesos relacionados con la manera como aprenden y se desarrollan las personas, las dificultades que encuentra el individuo en el proceso de adquisición de nuevos aprendizajes, las intervenciones encausadas a apoyar o superar obstáculos y en términos generales, con las actividades pensadas y proyectadas hacia el logro de aprendizajes cada vez mejores .
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Determinación y selección de contenidos, actividades, recursos e instrumentación de un proceso de intervención psicoeducativa,ETC
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Se establecerán a partir de las necesidades reformuladas y de los cambios esperados con su implantación.
